11월 14일, 쩐 홍 하 부총리는 정부 본부에서 2025년 고등학교 졸업시험 계획 초안을 논의하기 위해 국가 교육 인적자원개발위원회(이하 위원회) 회의를 주재했습니다.
회의에 참석한 사람은 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선, 교육훈련부 차관 팜 응옥 투옹, 위원회 위원, 여러 교육 전문가, 여러 부처, 지부, 지방 자치 단체 지도자 대표였습니다.
쩐 홍 하 부총리가 회의를 주재했습니다. 사진: VGP
11월 14일, 쩐 홍 하 부총리는 정부 본부에서 2025년 고등학교 졸업시험 계획 초안을 논의하기 위해 국가교육인적자원개발위원회(이하 위원회) 회의를 주재했습니다.
회의에 참석한 사람은 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선, 교육훈련부 차관 팜 응옥 투옹, 위원회 위원, 여러 교육 전문가, 여러 부처, 지부, 지방 자치 단체 지도자 대표였습니다.
2+2 옵션을 지지하는 Nguyen Quy Thanh 교수(베트남 국립대학교 하노이 교육대학 총장), Nguyen Van Minh 교수(하노이 국립교육대학 총장)의 의견;
Duong Quy Sy 교수(람동 의과대학 학장), Tran Diep Tuan 조교수(호치민시 의과대학 대학 협의회 의장)
레 휘 황(교육부 중앙선전부 부국장) 조교수, 타이 반 탄(응에안 교육훈련부 국장) 교수, 응우옌 반 히에우(호치민시 교육훈련부 국장) 등은 시험 형식의 구성 및 발표, 인적자원 교육과 연계한 시험 조직, 졸업 시험 외에도 학생들의 학습 과정을 평가하는 데 주의를 기울여야 한다는 등의 문제를 제기했습니다.
"외국어가 의무 과목이 아니면 학생들이 공부를 하지 않게 되어 국제 사회 적응에 어려움을 겪게 될 것"이라는 우려에 대해, 응에안성 교육훈련부 국장인 타이 반 탄 교수는 약 5년 전만 해도 영어 교육의 질이 낮았던 응에안성의 사례를 들었습니다. 응에안성이 교사와 학습자에게 영향을 미치는 메커니즘을 구축하고 학습 환경에 관심을 기울인 이후, 영어 교육의 질은 점차 향상되었습니다.
"영어를 잘 가르치려면 단순히 외국어 성적을 향상시키기 위해 시험을 보는 것이 아니라, 교사와 학생에게 영향을 미칠 수 있는 메커니즘과 학습 환경이 필요합니다."라고 Thanh 씨는 말했습니다.
회의를 마무리하며, 쩐 홍 하 부총리는 교육훈련부가 2025년부터 시행할 고등학교 졸업 시험 및 인정에 대한 초안 계획을 준비한 상황을 평가했습니다.
부총리는 다음과 같이 지시했습니다. "오늘 위원들은 2+2 옵션을 선택했습니다. 교육훈련부에 문제은행 작성, 시험 운영 계획 수립 등 매우 구체적인 사안을 포함한 포괄적이고 체계적인 계획을 수립해 주시기를 요청합니다."
부총리는 또한 2025년부터 고등학교 졸업시험을 실시하는 사업을 개발할 때 교육에 대한 접근의 공정성을 보장할 필요성을 지적했습니다.
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