교사들에 따르면, 2025년은 학생들의 자질과 능력 개발에 초점을 맞춘 평가 방식으로 평가 및 평가 방식에 큰 변화를 가져올 것으로 예상됩니다. 따라서 올해 고등학교 물리학 졸업 시험 또한 이러한 변화를 여실히 보여줍니다.
공식 물리학 시험은 28개의 객관식 객관식 문제(40개 문제, 50분 안에 풀어야 함)로 구성되어 있으며, 3개 부분으로 나뉩니다. 1부에는 18개의 4지선다형 객관식 문제가 있습니다. 2부에는 4개의 참/거짓형 객관식 문제가 있습니다(각 문제에 4개 문제 있음). 3부에는 6개의 단답형 객관식 문제가 있습니다.
HOCMAI 교육 시스템의 물리학 교사들은 "시험 내용은 주로 12학년 프로그램의 물리학에 대한 2018년 교양 교육 과정 요구 사항을 면밀히 따르고 있으며, 일부는 11학년 프로그램의 지식을 따르고 있습니다."라고 분석했습니다.
지식/이해/적용의 사고수준에 따른 문제 비율은 약 40%/30%/30%로, 물리학적 능력의 3가지 구성요소인 물리학적 인식, 물리학적 관점에서 자연 세계 이해, 학습한 지식과 기술 적용을 평가하는 데 중점을 두고 있습니다.
교사들의 분석에 따르면, 2025년 고등학교 물리학 졸업시험과 이전 연도의 차이점은 시험 구조와 새로운 문제 형식(진실 문제와 단답형 문제)에만 있는 것이 아니라, 물리학 지식을 의미 있는 맥락과 연결하고, 실용적인 상황과 풍부한 교육적 가치를 만들어내는 추세에 따라 질문을 던지는 내용과 방식에 있습니다. 삶의 맥락(사진, 실용적 적용, 의미 있는 질문); 과학적 맥락(실험, 모델, 데이터).
구체적으로, 파트 III(단답형 시험)의 3번, 4번, 5번, 6번 문제(코드 0220)는 실생활에서의 실제 적용과 관련된 맥락을 담고 있으며, 3번과 4번 문제는 화학 분야와 관련된 내용을 통합적으로 다룹니다. 이 문제들은 학생들의 추론 능력과 문제 해결 능력을 정확하게 평가하도록 의도적으로 고안되었습니다.
시험 코드 0220의 2부 3번과 4번 문제(참 또는 거짓)는 자기장 및 열물리 주제의 실험 모델을 기반으로 합니다. 측정 장치와 현상 모델을 이해하기 위해 학생들은 실험자처럼 과학적 데이터를 읽고, 이해하고, 처리할 수 있어야 합니다.
또한, 시험에는 11학년 지식을 통합한 몇 가지 문제가 포함되어 있습니다. (문제 1 파트 II는 Waves에 대한 지식을 통합합니다.) 학생들은 저학년의 기본 지식을 적용하여 12학년 지식과 관련된 맥락에서 발생하는 현상을 분석하고 문제를 해결하는 방법을 익혀야 합니다. 이러한 접근 방식은 새로운 프로그램의 내용에 따른 평가 방향을 보여줍니다.
올해 고등학교 졸업 시험에서 주목할 만한 새로운 점은 클러스터 문제 형식입니다. 이는 두 개의 구성 문제로 구성된 지문입니다. 예를 들어, 파트 III의 클러스터 문제 2, 3번과 클러스터 문제 4, 5번, 코드 0220은 연속된 문제들이 동일한 주제를 중심으로 구성되어 맥락 이해 → 현상 파악 → 계산 수행 → 결과 설명 또는 비교 등의 사고 과정을 평가합니다.
2025년 물리 고등학교 졸업시험은 교양 교육의 평가 사고방식 변화를 여실히 보여줍니다. 이는 학생과 교사가 교수 학습 방식을 긍정적이고 능동적인 방향으로 조정하여 응용 및 실습 요소를 강화하는 데 중요한 기반이 됩니다.
2025~2026학년의 12학년 학생들을 포함한 이후 과정의 학생들은 물리학의 본질을 이해하고, 유연하게 적용하며, 지식과 실천을 연결하는 방향으로 학습해야 합니다.
"조기 준비, 커리큘럼 내용에 따른 지식 체계화, 자료 독해 능력 강화, 맥락 분석, 학제간 통합적 사고는 학생들이 졸업 시험에 합격하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 학업, 삶, 미래 과학 기술 분야에 적용할 수 있는 물리학 지식을 습득하는 데 중요한 요소가 될 것입니다."라고 선생님은 조언했습니다.
출처: https://nhandan.vn/de-vat-ly-thi-tot-nghiep-thpt-2025-xuat-hien-cau-hoi-chum-danh-gia-nang-luc-tu-duy-theo-chuoi-post889948.html
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