ハノイ、全高校にデジタル成績証明書を導入

会議は市内の学校200か所とオンラインで接続され、5,000人を超える代表者が参加しました。

小学生の97.6%がデジタル成績表を持っています。

ハノイ市は国内最大の教育規模を誇り、 教育訓練省から小学校向けデジタル成績表の試験運用を委託され、2024年4月から正式に試験運用を開始しました。このコンテンツを効果的に導入するため、教育訓練省は会議を開催し、市内の小学校の職員と教師に対し、直接およびオンラインの両方の形式でデジタル成績表の導入を指導・展開しました。

ハノイ市人民委員会のハ・ミン・ハイ副委員長と代表団は、 ハノイの高校レベルでのデジタル成績証明書の導入を開始するボタンを押した。

教育訓練部の100％が実施計画を策定し、リソースを準備し、運営委員会とワーキンググループを設立し、各ユニットのデジタル生徒記録を試行しました。小学校の100％にインターネットに接続されたコンピューターが完備されており、専門教育管理システムと教育訓練データベースを操作するスタッフがいます。学校の教師とスタッフの100％が専門教育情報管理システムと生徒データの使用に参加できます。6月24日現在、小学校の27,533/29,093人の教師とスタッフが個人デジタル署名を装備しており、94.64％に達しています。

ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、小学校レベルでのデジタル成績表導入の試行期間1年を総括し、「ハノイ市は小学校レベルでのデジタル成績表導入において全国をリードしています。7月31日時点で、デジタル署名された成績表の数は、小学生総数のうち97.6%に達しました。残りの割合は、課題を完了していない生徒数であり、夏休み中に引き続き練習を行い、追加の研修結果を受けてデジタル署名を完了する予定です」と述べました。

パイロット プロセスには、機器のインフラストラクチャ、デジタル生徒レポート データ システムのストレージと運用にかかるコストなど、依然としていくつかの困難が残っています。教師はデジタル署名管理ソフトウェアをインストールするために個人の電話やデバイスを使用する必要があります。一部のユニットの教師は、デジタル署名サービスのメンテナンス費用を自分で支払わなければなりません...

ハノイ教育訓練局長はまた、小学校向けデジタル成績表の試験運用開始に先立ち、ハノイ教育訓練局のデジタル変革作業は同期的かつ統一的に進められてきたと述べた。同局は、市全体の教育活動の管理・運営を支援するため、インテリジェント教育オペレーションセンター（IOC）の構築を進めている。

同時に、教育分野のデータベース、初等クラスの入学を管理するためのオンライン システムを効果的に展開し、生徒の教育と自習のためのデジタル学習リソースを構築および評価します。

ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、小学校レベルでの試験的結果に基づき、2024～2025年度から市内のすべての高校でデジタル成績表の導入を開始した。

デジタル変革の意識を統一する

ハノイ市人民委員会のハ・ミン・ハイ副委員長は、小学校レベルでのデジタル成績証明書の試験的導入など、近年達成された教育分野全体のデジタル変革の成果を称賛し、デジタル成績証明書の導入はプロジェクト06の実施における重要な内容であり、特に教育訓練分野のデジタル変革、そしてハノイ全体のデジタル変革における大きな前進となると語った。

市人民委員会のハ・ミンハイ副委員長は、小学校のデジタル成績表の試験的導入において優れた成果を挙げた組織に賞を授与した。

教育分野にとって、デジタル変革は、教育と学習の方法を包括的に変え、教育の質を向上させ、若い世代が将来のデジタル世界の課題と機会に立ち向かう準備を整えるのに役立ちます。

ハノイ市は、多様な学校形態を有する国内最大の生徒数を抱えています。小学校レベルでのデジタル成績表の試験導入が成功したことは、教育セクター全体の強い決意と、教育訓練省を含む中央省庁・機関のリーダーシップを示すものです。

市人民委員会副委員長は、デジタル成績証明書プログラムの導入が成功したことで、教師の事務作業負荷が軽減されただけでなく、生徒の学習プロセスをより包括的かつ透明性の高い方法で管理・モニタリングするための好ましい環境が整えられたと評価しました。また、デジタル成績証明書は、生徒一人ひとりの能力とニーズに合わせた個別教育プログラムの実施を容易にしました。

市人民委員会のハ・ミンハイ副委員長は、来年度から市内の高校でデジタル成績証明書を広く導入するため、ハノイ教育訓練局に対し、各部署の責任者を中心に、幹部、教師、職員全体のデジタル変革に対する意識を継続的に統一するよう要請した。

同時に、同期データインフラへの投資を重視し、デジタル化とデータ連携を推進し、「4つのノー」（対面会議、ペーパーレス文書処理、非接触型行政手続き決済、キャッシュレス決済）と「4つのイエス」（デジタル環境におけるあらゆる安全な行動、迅速な新サービス提供、資源の最適活用、発展の創造）に注力します。これにより、社会経済の発展と管理における主要な課題を効果的に解決します。

実施プロセスにおける困難について、ハ・ミン・ハイ市人民委員会副委員長は、関係部署、支部、ユニットに指示してそれらの困難を解消するよう調整すると述べた。同時に、教育界全体の合意と決意があれば、特にデジタル成績証明書の実施や、デジタル変革全般に関するプログラムは、ハノイの教育界によって効果的かつ実質的に、そして成功裏に実施されるだろうと信じている。

 

この機会に、市人民委員会委員長は19の団体と20人の個人を表彰することを決定し、ハノイ教育訓練局長は小学校レベルでのデジタル成績表の試験的導入の指導と実施において優れた業績を挙げた22の団体と21人の個人を表彰した。

出典: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-number-tai-tat-ca-cac-truong-pho-thong.html