La note des projets parascolaires des élèves du lycée Bui Thi Xuan comprend les interactions sur Facebook et Zalo (Photo : Huyen Nguyen).
Avis Mitiges
Il est prévu qu'à la mi-novembre 2023, le lycée Bui Thi Xuan (District 1, Ho Chi Minh-Ville) organise pour les élèves de 10e année une représentation au théâtre de la pièce « L'amour, c'est échapper au crime ».
Après avoir visionné la pièce, les élèves réalisent un travail de groupe de 8 à 10 élèves. Ce travail est noté sur une échelle de 10 points. Le contenu de la pièce (3 points); la beauté de la conception (3 points); les publications sur Facebook et Zalo avec plus de 100 mentions « J'aime » (2 points) et le nombre de partages sur la page personnelle dépassant 50 (2 points).
En réponse aux informations ci-dessus, certains avis ont souligné que la notation des devoirs basée sur les interactions sur Facebook et Zalo était inappropriée. Cela met la pression sur les étudiants, qui, pour obtenir de bonnes notes, doivent demander aux autres de les aimer et de les partager.
Sans compter que les réseaux sociaux sont virtuels. Un groupe avec plus d'amis et de proches aura un taux d'interaction plus élevé, ce qui rend impossible l'évaluation des compétences des élèves. Certains estiment qu'il s'agit d'une forme de « like bashing » pour l'école.
D'un autre côté, il existe encore des opinions en faveur de cette approche.
Dinh Xuan Thai Huy - un élève de la classe 11A6 du lycée Bui Thi Xuan - a partagé que l'année dernière, il avait fait cet exercice et l'avait trouvé assez intéressant.
« La note du devoir ne dépend pas à 100 % du nombre de mentions « J'aime » et de « Partages » (70 % des enseignants, 30 % des réseaux sociaux). Les élèves doivent encore posséder des compétences et des connaissances issues de leurs propres expériences et de la pièce pour obtenir de bonnes notes de la part des enseignants », a expliqué Huy.
Selon l'étudiant, participer à des activités parascolaires et partager des articles sur des pages personnelles aide les étudiants à s'intéresser davantage aux études, tout en créant un environnement plus jeune.
L'avis de VH : « C'est aussi un moyen pour les enfants d'exprimer sur toute confiance leurs sentiments après avoir vu la pièce sur les réseaux sociaux. Cela permet de promouvoir la pièce et de la faire connaître. En fait, cliquez sur « J'aime » ou « Partager » ne gêne pas les parents. Tout le monde souhaite partager la joie d'être parent avec les produits fabriqués par ses enfants. Personnellement, je suis favorable à cette idée. »
Les parents de LL ont indiqué qu'il était préférable de recueillir l'avis des élèves, car c'est le choix des enfants, et non celui des parents ou de l'école. Par conséquent, nous vous prions de respecter leur avis à ce sujet.
Juste les points bonus
En réponse aux débats en ligne, M. Huynh Thanh Phu, directeur du lycée Bui Thi Xuan, a déclaré que l'établissement organise depuis sept ans des projections de scènes de théâtre, d'opéras, de films, etc. avec les élèves. Il a ainsi assisté à 19 représentations théâtrales avec eux (dans différents cours et classes).
Le directeur a déclaré qu'il voyait de nombreux aspects positifs dans cette activité.
Lors de la planification de la projection de la pièce « Amour et évasion » pour les élèves de 10e année, M. Phu et le professeur de littérature ont prévisualisé le contenu et ont estimé qu'il s'agissait d'une pièce très adaptée aux élèves.
Les élèves du lycée Bui Thi Xuan dans une classe (Photo : Huyen Nguyen).
Il a déclaré que l'école encourageait les élèves à aller au cinéma uniquement sur une base volontaire, et non obligatoire. Le prix du billet est de 65 000 VND par élève, soit bien moins cher que celui des billets achetés au cinéma.
Concernant la notation, après avoir visionné la pièce, les élèves rédigent une critique d'une à deux minutes. Cette note sera utilisée par l'enseignant comme un bonus ou une récompense (1 à 2 points) et non comme une note officielle.
Par conséquent, les élèves qui ne participent pas ne sont pas affectés car ils peuvent obtenir des points bonus en exprimant leurs opinions en classe, en interagissant avec les enseignants et d'autres activités à l'école, en classe, en faisant de bonnes actions...
« Il s'agit simplement d'une incitation et le partage sur les réseaux sociaux est un facteur très minime, cela n'affectera ni ne mettra aucune pression sur les étudiants », a commenté M. Phu.
Expliquant l'importance d'aimer et de partager sur les réseaux sociaux, la directrice du lycée Bui Thi Xuan a déclaré qu'il s'agissait d'une compétence essentielle à l'ère numérique , indispensable aux élèves. Il s'agit de la capacité à interagir avec le monde extérieur grâce à la technologie.
Grâce à cela, les groupes d'étudiants auront leurs propres moyens d'attirer les autres vers leurs produits ; Des moyens de transmettre du contenu, des messages… pour diffuser le produit.
L'école vise également à développer les qualités et les compétences globales des élèves. Les cours contribuent à l'ancien des élèves à de nombreuses autres compétences telles que le travail en équipe, l'appréciation littéraire, l'utilisation d'images, de sons, de musique, la lecture commentée, etc.
En réponse aux plaintes des parents selon lesquels les réseaux sociaux sont, que le nombre de « j'aime » et de « partages » n'est pas nécessairement réel et que l'on peut dépenser de l'argent pour acheter des interactions..., M. Huynh Thanh Phu a déclaré qu'il s'agit simplement d'un petit terrain de jeu dans l'école dont le mais le plus important est de guider les élèves à utiliser les réseaux sociaux de manière civilisée.
Cela permet également de partager une forme traditionnelle de culture nationale qui disparaît peu à peu.
Je pense que les gens ne devraient pas le voir de manière négative. Ce n'est qu'un tout petit terrain de jeu ; on ne peut pas dépenser de l'argent pour acheter des « j'aime » ou des « partages » juste pour 1 ou 2 points de bonus.
« Nous ne devons pas guider les élèves de cette façon, mais devons croire en notre façon de faire les choses, croire aux élèves, croire en l'honnêteté de nos enfants et semer de bons grains », a commenté le directeur de l'école.
M. Huynh Thanh Phu a ajouté que l'orientation générale actuelle est de savoir comment guider les étudiants et les jeunes dans l'utilisation des réseaux sociaux de manière civilisée.
Lors de l'organisation d'une bonne pièce de théâtre pour les élèves, c'est une bonne idée de leur permettre d'écrire leurs sentiments, de partager leurs points de vue et leurs perceptions sur l'œuvre d'art d'un point de vue jeune.
En fait, au cours des 7 dernières années, il a reçu de nombreux témoignages d'étudiants très bons et touchants.
« De nombreux essais d'élèves surprennent les enseignants quant au niveau d'appréciation artistique et aux perspectives nouvelles des jeunes. J'espère donc que les parents feront confiance aux méthodes pédagogiques de l'école », a souligné la directrice du lycée Bui Thi Xuan.
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