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Les parents s'inquiètent des informations concernant l'examen d'entrée en 6e année.

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết06/03/2024


Conformément au règlement général du ministère de l'Éducation et de la Formation , les élèves qui terminent l'école primaire n'auront pas à passer l'examen d'entrée en 6e année (collège), mais seront considérés pour l'admission en fonction de critères tels que le logement, les relevés de notes, etc.

Au cours des années précédentes à Ho Chi Minh-Ville, seule l'école Tran Dai Nghia organisait un test d'aptitude car le nombre de candidatures était trop important par rapport au quota d'admission.

Cependant, selon des informations provenant de certains établissements secondaires de Hô-Chi-Minh-Ville, de nombreux établissements organiseront en 2024 des examens d'évaluation des compétences pour un nombre de candidatures bien supérieur à l'objectif. Cette information inquiète et inquiète de nombreux parents, car elle pourrait avoir des répercussions sur la scolarité de leurs enfants.

M. Nguyen Huy Dung, habitant de Thu Duc et parent d'un enfant sur le point d'entrer en sixième, a expliqué qu'au lieu de sélectionner les candidats, certaines écoles importantes organiseront des examens d'entrée. « Auparavant, les élèves devaient simplement soumettre leur dossier de candidature, leurs relevés de notes de cinquième année et quelques certificats de langues étrangères, diplômes, etc. pour être admis à l'école. Cette année, ils devront peut-être passer un test d'aptitude. Je ne sais pas à quoi ressemblera ce test, ni quelles connaissances seront évaluées pour guider la préparation de mon enfant », a déclaré M. Dung.

D'après nos recherches, de nombreuses écoles du centre-ville présentent une forte densité de population et un nombre important de candidatures (généralement des établissements offrant une formation de qualité), alors que le quota scolaire est limité. Par exemple, l'école Tran Dai Nghia (district 1) a un quota de plus de 500 élèves de 6e année, alors que le nombre de candidatures avoisine les 5 000, ce qui l'oblige à organiser des examens d'évaluation des capacités les années précédentes pour présélectionner les candidatures. C'est également la seule école à organiser régulièrement des examens de sélection de 6e année depuis de nombreuses années.

Cet examen de l'école Tran Dai Nghia se compose généralement de 2 parties (100 points) avec une partie à choix multiples de 20 questions en anglais (40 points) et une partie rédactionnelle (60 points) comprenant des informations générales sur l'anglais, les mathématiques, les sciences , l'écriture... Sur la base de ce score d'examen et de la candidature, l'école décidera quel élève est admis.

On sait qu'en 2024, non seulement l'école Tran Dai Nghia, mais aussi de nombreuses autres écoles, pourraient devoir organiser de tels examens pour sélectionner les candidats. Bien que le projet officiel n'ait pas été annoncé par le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, outre l'inquiétude de certains parents, de nombreuses personnes y souscrivent et le soutiennent.

Par conséquent, les parents estiment que si la demande est trop élevée, il est nécessaire d'organiser un examen pour sélectionner les meilleurs candidats afin de garantir la qualité des apports, car les critères d'admission secondaires sont souvent assez vagues et difficiles à comparer. En particulier, la politique de non-notation et de non-pression des élèves du primaire ces dernières années a fait que les relevés de notes ne reflètent pas la qualité réelle et exacte de leurs apprentissages par rapport à un examen évaluant leurs compétences dans de nombreux domaines de culture générale.

On peut dire qu'en attendant le plan de recrutement officiel du Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh Ville (attendu en mars), les parents continuent d'exhorter leurs enfants à bien étudier et à préparer les connaissances nécessaires pour pouvoir réaliser leurs aspirations académiques.

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De nombreuses écoles secondaires de Hô-Chi-Minh-Ville prévoient d’organiser des examens d’entrée au lieu de sélectionner les élèves de 6e année.


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