Plan pour l'examen de fin d'études secondaires en 2025

Le 9 septembre est la date limite pour que les ministères de l'Éducation et de la Formation envoient leurs avis au ministère de l'Éducation et de la Formation sur le plan d'examen de fin d'études secondaires de 2025 selon le nouveau programme d'enseignement général (GDPT 2018).

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Examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 : Orientation précoce pour les inscriptions, montée progressive de la pression.

Plan pour l'examen de fin d'études secondaires en 2025

Le professeur associé, Dr. Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation) a déclaré que le ministère synthétisera et analysera pour proposer un plan raisonnable à soumettre au Comité permanent du gouvernement avant de l'annoncer officiellement, prévu au quatrième trimestre de cette année.

M. Le My Phong, directeur adjoint du département de gestion de la qualité, a ajouté que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 sera achevé pour l'annonce et la préparation étape par étape de la mise en œuvre du plan d'organisation de l'examen afin de garantir que les résultats de l'examen reflètent honnêtement, objectivement et correctement le niveau et la capacité des élèves, ont une fiabilité et une différenciation pour envisager de reconnaître le diplôme d'études secondaires pour les candidats et fournir des informations pour évaluer la qualité de l'éducation , ajuster le processus d'enseignement et d'apprentissage pour améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans les écoles générales.

Dans le même temps, le ministère de l'Éducation et de la Formation renforcera également l'orientation de l'innovation dans les méthodes d'enseignement, l'innovation dans les tests et évaluations réguliers et périodiques dans les écoles générales dans le sens de l'évaluation des capacités, assurant la cohérence et contribuant à l'amélioration de la qualité et de l'efficacité de l'organisation des examens.

Augmenter la pression lentement

Selon le professeur Dr. Nguyen Tien Thao, directeur du centre d'examen de l'Université nationale de Hanoi, il est nécessaire de reconnaître que le programme d'enseignement général 2018 commencera à être mis en œuvre au niveau du lycée à partir de l'année scolaire 2022-2023 et qu'en 2025, la première promotion d'élèves du secondaire obtiendra son diplôme.

Concernant le projet de plan d'examen de fin d'études secondaires du ministère de l'Éducation et de la Formation à partir de 2025, M. Thao a exprimé son soutien au projet de suppression de quatre matières obligatoires et de deux matières optionnelles sur les quatre matières choisies par les candidats au lycée. Ce plan est donc conforme aux normes de résultats du Programme d'enseignement général de 2018 et reste globalement stable par rapport au plan d'examen actuel. Les élèves et les parents souhaitent tous stabiliser le mode d'évaluation des apprenants.

Selon Nguyen Quoc Binh, directeur du lycée Luong The Vinh (Hanoï), 2025 est le premier examen du nouveau programme d'enseignement général, donc la structure de l'examen et l'échelle d'évaluation (reconnaissance, compréhension, application et application élevée) doivent être à un niveau modéré.

D'ici 2028, lorsque la première promotion d'élèves du collège étudiera le nouveau programme, le niveau devrait augmenter progressivement avec les sections de compréhension, d'application et d'application de haut niveau.

D’ici 2030, lorsque les élèves auront accès au nouveau programme dès l’école primaire, nous continuerons d’élever cette échelle d’évaluation.

Les universités doivent bientôt orienter leurs inscriptions à partir de 2025

L’une des tâches clés des universités et des académies au cours de l’année scolaire 2023-2024 est d’orienter prochainement les admissions universitaires à partir de 2025, lorsqu’il y aura des candidats diplômés du programme d’enseignement général de 2018.

Le ministère a souligné que les établissements de formation devraient perfectionner leurs méthodes d'admission et suivre strictement les réglementations d'admission en vigueur pour éviter de rendre les méthodes d'admission compliquées et gênantes pour les candidats.

Les établissements de formation doivent également accroître l’application des technologies de l’information et de la transformation numérique dans les systèmes de gestion, dans l’enseignement et l’apprentissage, ainsi que dans les tests et l’évaluation.

À l'heure actuelle, la plupart des universités du pays ont pratiquement terminé le premier tour d'inscription en 2023 et organisent l'admission des candidats, se préparant à ouvrir la nouvelle année scolaire 2023-2024.

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