การแข่งขันนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเผยแพร่และส่งเสริมความรักต่อชาวเวียดนามในราคาที่เรียบง่าย เพื่อให้การศึกษาแก่นักเรียนซึ่งเป็นคนรุ่นอนาคตของประเทศ
วิทยาลัยภาษาต่างประเทศและ การท่องเที่ยว (มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมฮานอย) เพิ่งจัดการแข่งขัน "ค้นพบภาษาและวัฒนธรรมเวียดนาม" ได้สำเร็จ ซึ่งถือเป็นการแข่งขันครั้งแรกสำหรับนักเรียนในการเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมเวียดนาม
การแข่งขันในปีนี้มีทีมเข้าร่วม 6 ทีม โดย 2 ทีมมาจากคณะภาษาและวัฒนธรรมเวียดนาม (มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมฮานอย) และอีก 4 ทีมมาจากมหาวิทยาลัยหลัก 2 แห่งในฮานอย ได้แก่ คณะ สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยการสอนฮานอย
ทีมผ่านการแข่งขันพิเศษ 5 รายการ ได้แก่ การทักทาย การวอร์มอัพกับชาวเวียดนาม การเร่งความเร็วด้วยวัฒนธรรม การระเหิดด้วยศิลปะ และการเสร็จสิ้น
การแข่งขันถือเป็นโอกาสอันมีค่าสำหรับนักเรียนในการเสริมสร้างและพัฒนาความรู้เกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมเวียดนาม
ครั้งแรกกับการจัดการแข่งขัน เพื่อสำรวจ ภาษาและวัฒนธรรมเวียดนามสำหรับนักเรียน
ผลการแข่งขันรอบสุดท้าย: ทีมคณะวรรณคดี มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย คว้ารางวัลชนะเลิศ ส่วนทีมภาษาศาสตร์ K18 (มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมฮานอย) คว้ารางวัลรองชนะเลิศ
รางวัลชนะเลิศอันดับที่ 3 ตกเป็นของทีมการศึกษาด้านเวียดนาม มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย และทีมการศึกษาด้านเวียดนาม - ภาษาเวียดนาม (มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ฮานอย)
รางวัลปลอบใจคือทีมภาษาศาสตร์ (มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์) และทีมภาษาศาสตร์ K19 (มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมฮานอย)
การแข่งขันมีจุดมุ่งหมายเพื่อเผยแพร่และสะท้อนความรักในภาษาเวียดนามและการตระหนักรู้ในการอนุรักษ์เอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติให้กับนักเรียน
รองศาสตราจารย์ ดร. เล ถิ ลาน อันห์ หัวหน้าคณะกรรมการจัดงาน กล่าวว่า การแข่งขันจะจัดขึ้นเป็นประจำทุกปีที่โรงเรียนภาษาต่างประเทศและการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมฮานอย การแข่งขันครั้งนี้มีแนวโน้มว่าจะมีทีมจากมหาวิทยาลัยทั่วประเทศเข้าร่วมมากขึ้น โดยมีเป้าหมายเพื่อเผยแพร่และส่งต่อความรักในภาษาเวียดนาม ความตระหนักในการอนุรักษ์เอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติ และความบริสุทธิ์ของภาษาประจำชาติ ให้กับนักเรียน นักศึกษา และคนรุ่นต่อไปของประเทศ
คิม อันห์
ที่มา: https://vtcnews.vn/lan-dau-to-chuc-thi-kham-pha-tieng-viet-va-van-hoa-dan-toc-danh-cho-sinh-vien-ar919390.html
การแสดงความคิดเห็น (0)