ความร่วมมือในการฝึกอบรมบุคลากรด้านอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์

อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถือเป็นแกนหลักของอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์ โดยมีหน้าที่สร้างไมโครชิปและส่วนประกอบอิเล็กทรอนิกส์เพื่อรองรับการผลิตผลิตภัณฑ์ที่ซับซ้อน เพื่อให้ทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์มีโอกาสพัฒนาจึงจำเป็นต้องส่งเสริมการเชื่อมโยง เสริมสร้างความร่วมมือ รวมถึงสร้างความหลากหลายให้กับรูปแบบความร่วมมือในประเทศและระหว่างประเทศ

ผลลัพธ์ประการหนึ่งของความร่วมมือระหว่างรัฐบาล โรงเรียน และวิสาหกิจ คือ การเปิดศูนย์บ่มเพาะและพัฒนาเซมิคอนดักเตอร์ (VSIC) และศูนย์ออกแบบเซมิคอนดักเตอร์ต่างประเทศของ ALCHIP และ FPT ในช่วงปลายเดือนมีนาคม

นายทราน ดัง ฮวา ประธานบริษัท FPT IS และประธานบริษัท FPT Semiconductor บริษัท FPT Corporation กล่าวว่า “ความร่วมมือระหว่างศูนย์นวัตกรรมแห่งชาติและบริษัท FPT Corporation รวมถึงพันธมิตรด้านเทคโนโลยีจำนวนหนึ่งได้เปิดโอกาสให้ VSIC ได้มุ่งเน้นการฝึกอบรม การพัฒนาทักษะ การบ่มเพาะบุคลากร การพัฒนาธุรกิจ เทคโนโลยี และทรัพยากรบุคคล การสร้างสภาพแวดล้อมสำหรับผู้เชี่ยวชาญ วิศวกร อาจารย์ และนักศึกษา เพื่อค้นคว้าและเข้าถึงเทคโนโลยีขั้นสูง…”

ปัจจุบันเวียดนามมีโรงเรียนที่เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีวิศวกรรมเกือบ 160 แห่ง มีนักเรียนลงทะเบียนเรียนประมาณ 134,000 คนต่อปี คาดว่าอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนามต้องการวิศวกรประมาณ 10,000 คนต่อปี แต่แรงงานในปัจจุบันตอบสนองความต้องการได้เพียงไม่ถึง 20% เท่านั้น

การขาดแคลนทรัพยากรมนุษย์ในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถือเป็นความท้าทาย ตามสถาบันฝึกอบรม นักศึกษาจะต้องมีความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ภาษาอังกฤษ และทักษะทางสังคมที่ดีจึงจะเรียนเซมิคอนดักเตอร์ได้ดี

วิทยาลัยเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคมฝึกอบรมนักศึกษาประมาณ 5,000 คนต่อปีในสาขาที่เกี่ยวข้องกับ เทคโนโลยีดิจิทัล ในเดือนสิงหาคม 2023 วิทยาลัยได้เปิดสาขาวิชาการฝึกอบรมที่เรียกว่า "การออกแบบไมโครเซอร์กิต" ซึ่งเป็นสาขาวิชาที่แคบในกลุ่มวิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ดังนั้นหลักสูตรแรกของวิทยาลัยจึงรับนักศึกษาเพียง 100 คนเท่านั้น

ศาสตราจารย์ ดร. ทู มินห์ ฟอง ประธานสภามหาวิทยาลัย กล่าวว่า “ในอนาคตอันใกล้นี้ สถาบันเทคโนโลยีไปรษณีย์และโทรคมนาคม มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย มหาวิทยาลัยแห่งชาติ ฮานอย มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ และมหาวิทยาลัยดานัง ได้ลงนามข้อตกลงความร่วมมือกับพันธมิตรมหาวิทยาลัยของเวียดนามเพื่อเป้าหมายในการพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์

ความเป็นจริงของการผลิตต้องเน้นที่การออกแบบ บรรจุภัณฑ์ และการทดสอบชิปเซมิคอนดักเตอร์ อย่างไรก็ตาม การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ไม่ได้ตามทันการพัฒนา จำนวนวิศวกรที่มีความเชี่ยวชาญด้านการทดสอบและบรรจุภัณฑ์ไมโครชิปยังคงจำกัด แม้ว่าสิ่งอำนวยความสะดวกในสถาบันฝึกอบรมจะได้รับการปรับปรุงแล้ว แต่ต้นทุนการลงทุนในโครงสร้างพื้นฐานและฮาร์ดแวร์สำหรับการฝึกอบรมยังคงเป็น "อุปสรรค" สำคัญต่อการเข้าถึงการศึกษา

นี่คือปัญหาที่ทำให้มหาวิทยาลัยหลายแห่งขาดแคลนห้องปฏิบัติการและเครื่องมือออกแบบไมโครชิปที่มีลิขสิทธิ์เพื่อให้นักศึกษาได้ค้นคว้าและฝึกฝน ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าหากต้องการเพิ่มปริมาณและคุณภาพของทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์อย่างรวดเร็ว สิ่งแรกที่ต้องทำคือเพิ่มขีดความสามารถของสถานที่ฝึกอบรม

อุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถือเป็นแกนหลักของอุตสาหกรรมอิเล็กทรอนิกส์ โดยมีหน้าที่สร้างไมโครชิปและส่วนประกอบอิเล็กทรอนิกส์เพื่อใช้ในการผลิตผลิตภัณฑ์ที่ซับซ้อน เพื่อให้ทรัพยากรบุคคลในอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์มีโอกาสพัฒนา จำเป็นต้องส่งเสริมการเชื่อมโยง เสริมสร้างความร่วมมือ ตลอดจนสร้างความหลากหลายให้กับรูปแบบความร่วมมือในประเทศและต่างประเทศ

ศูนย์นวัตกรรมแห่งชาติและพันธมิตรทางธุรกิจให้การสนับสนุนทางเทคนิคด้านการออกแบบไมโครชิปแก่มหาวิทยาลัยประมาณ 40 แห่งในเวียดนาม ในฐานะส่วนหนึ่งของแผนความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยต่างๆ เพื่อพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงในด้านปัญญาประดิษฐ์ (AI) และเทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ Viettel ได้มอบทุนการศึกษาให้กับนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นในมหาวิทยาลัยต่างๆ เพื่อส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการวิจัยและพัฒนาทรัพยากรบุคคลด้านเทคโนโลยีขั้นสูงในเวียดนาม

ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ดินห์ ดึ๊ก อดีตประธานสภามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งประเทศเวียดนาม กล่าวว่า มหาวิทยาลัยมีห้องปฏิบัติการ 4 แห่งที่ดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับการออกแบบและผลิตชิ้นส่วนเซมิคอนดักเตอร์ ระบบเมคคาทรอนิกส์ขั้นสูง และวัสดุและชิ้นส่วนไมโครนาโน ห้องปฏิบัติการเหล่านี้ได้รับทุนจากรัฐบาล มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย และการสนับสนุนจากองค์กรต่างๆ รวมถึงทุนสนับสนุนจากโรงเรียน การมีส่วนร่วมของมหาวิทยาลัย องค์กรต่างๆ และหน่วยงานจัดการมีความสำคัญในการสร้างโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อยกระดับมาตรฐานสากล

นอกจากนี้ วิธีการฝึกอบรม หลักสูตร และอุปกรณ์ของโรงเรียนจะต้องเชื่อมโยงกับความต้องการที่แท้จริงของธุรกิจและแนวโน้มการพัฒนา การเสริมสร้างความร่วมมือภายในประเทศและระหว่างประเทศยังเป็นพื้นฐานสำหรับการกระจายประเภทการฝึกอบรมอีกด้วย

การเสริมสร้างการส่งเสริมโอกาสความร่วมมือด้านการฝึกอบรมไม่เพียงแต่จะช่วยแก้ปัญหาทรัพยากรบุคคลเท่านั้น แต่ยังบรรลุภารกิจที่กำหนดไว้ในโครงการ “พัฒนาทรัพยากรบุคคลเพื่ออุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์ถึงปี 2030 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2050” ซึ่งคือเป้าหมายในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือสูงกว่าอย่างน้อย 50,000 รายภายในปี 2030 เพื่อตอบโจทย์ทุกขั้นตอนของอุตสาหกรรมเซมิคอนดักเตอร์อีกด้วย

ที่มา: https://nhandan.vn/hop-tac-dao-tao-nhan-luc-cong-nghiep-ban-dan-post875127.html