เสริมสร้างความร่วมมือ “3 บ้าน” เพื่อพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้มีคุณภาพ

เมื่อวันที่ 14 มิถุนายน ณ กรุงฮานอย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการประชุมเพื่อดำเนินโครงการด้านการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และความร่วมมือระหว่าง "3 ฝ่าย" คือ รัฐบาล โรงเรียน และภาคธุรกิจ

การประชุมจัดขึ้นในรูปแบบผสมผสานทั้งการถ่ายทอดสดและออนไลน์ โดยเชื่อมต่อจากสะพานหลักที่ Academy of Posts and Telecommunications Technology ไปยังสะพานต่างๆ ทั่วประเทศ

ในคำกล่าวเปิดงาน รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน วัน ฟุก กล่าวว่า “ในช่วงที่ผ่านมา โปลิตบูโร ได้ออกข้อมติและข้อสรุปที่มีลักษณะก้าวกระโดด แสดงให้เห็นถึงวิสัยทัศน์เชิงยุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนาประเทศอย่างรอบด้านและระยะยาวในยุคใหม่ การศึกษาและการฝึกอบรมควบคู่ไปกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กำลังเผชิญกับข้อกำหนดใหม่ๆ ที่จำเป็นต่อการพัฒนาประเทศอย่างรวดเร็วและยั่งยืน”

รัฐมีบทบาทในการสร้าง วางแผนสถาบันและนโยบาย สร้างสภาพแวดล้อมทางกฎหมายที่เอื้ออำนวยเพื่อส่งเสริมการเชื่อมโยงและการถ่ายทอดความรู้ และลงทุนในงบประมาณแผ่นดิน โรงเรียนไม่เพียงแต่เป็นสถานที่ฝึกอบรมเท่านั้น แต่ยังเป็นศูนย์กลางในการสร้างองค์ความรู้ การวิจัย ทางวิทยาศาสตร์ และการถ่ายทอดเทคโนโลยี ซึ่งจำเป็นต้องได้รับการส่งเสริม เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับภาคธุรกิจ และลงทุนมากขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการทั้งในทางปฏิบัติและทางการตลาด

ในด้านธุรกิจ รัฐมนตรีช่วย ว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรม Nguyen Van Phuc กล่าวว่านี่ไม่เพียงแต่เป็นสถานที่สำหรับใช้ทรัพยากรบุคคลที่ได้รับการฝึกอบรมจากโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นสถานที่สำหรับนำผลการวิจัยไปประยุกต์ใช้ นำไปใช้ และสร้างรายได้เชิงพาณิชย์อีกด้วย และยังเป็นพันธมิตรที่สำคัญที่สุดของโรงเรียนอีกด้วย

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน วัน ฟุก กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

ความร่วมมือแบบ “ไตรภาคี” ยังเป็นเงื่อนไขเบื้องต้นสำหรับเวียดนามในการสร้างศูนย์นวัตกรรมสหวิทยาการ คลัสเตอร์อุตสาหกรรมและวิชาการ และค่อยๆ ก่อตัวเป็นระบบนิเวศนวัตกรรมระดับชาติ แนวทางนี้สอดคล้องกับข้อกำหนดของมติที่ 57 และในขณะเดียวกันก็เป็นหนทางในการทำให้จิตวิญญาณแห่งการปฏิบัติในมติที่ 68 และ 59 เป็นรูปธรรมยิ่งขึ้นเกี่ยวกับการพัฒนาวิสาหกิจเอกชนที่มีนวัตกรรม และการบูรณาการระหว่างประเทศเชิงรุกและครอบคลุม

มติดังกล่าวได้สร้างความก้าวหน้าครั้งสำคัญในความร่วมมือของ "สามบ้าน" ผ่านการสร้างห่วงโซ่คุณค่าเชิงนวัตกรรม ตั้งแต่แนวคิด การวิจัย การประยุกต์ใช้ และการนำออกสู่เชิงพาณิชย์ ส่งผลให้ช่องว่างระหว่างการฝึกอบรมและการปฏิบัติ ระหว่างวิทยาศาสตร์และตลาดลดลง สร้างสภาพแวดล้อมให้ธุรกิจเปลี่ยนความรู้เป็นผลิตภัณฑ์ โรงเรียนเปลี่ยนบทบาทหน้าที่ และรัฐบาลเปลี่ยนจากการบริหารจัดการเป็นความร่วมมือ

ในการประชุม ผู้แทนจากหลายหน่วยงานภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้นำเสนอโครงการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่กำลังดำเนินการอยู่ ผู้แทนจากสถาบันฝึกอบรมยังได้นำเสนอข้อเสนอแนะมากมายเพื่อปรับปรุงกลไกและนโยบาย ส่งเสริมการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงซึ่งสอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน และในขณะเดียวกันก็ส่งเสริมศักยภาพด้านการวิจัย นวัตกรรม และการประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในสถานศึกษา

ในการประชุมครั้งนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมุ่งเน้นการดำเนินโครงการสำคัญ 4 โครงการที่เพิ่งได้รับการอนุมัติจากนายกรัฐมนตรี ได้แก่ การวางแผนเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันการศึกษาในช่วงปี 2564-2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2593 โครงการฝึกอบรมบุคลากรเพื่อรองรับการพัฒนาเทคโนโลยีขั้นสูงในช่วงปี 2568-2578 และการวางแนวทางถึงปี 2588 โครงการพัฒนาระบบศูนย์ฝึกอบรมและบุคลากรที่มีความสามารถด้านเทคโนโลยี 4.0 ให้เป็นเลิศภายในปี 2573 โครงการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรเพื่อรองรับการพัฒนาพลังงานนิวเคลียร์ภายในปี 2578

การดำเนินโครงการสำคัญเหล่านี้จะช่วยเสริมสร้างการเชื่อมโยงระหว่างวิชาต่างๆ ในระบบนิเวศการศึกษา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูง ตอบสนองความต้องการของกระบวนการพัฒนาอุตสาหกรรมและการปรับปรุงสมัยใหม่ของประเทศ

กวินห์เหงียน

ที่มา: https://nhandan.vn/tang-cuong-hop-tac-3-nha-de-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-post886910.html