นักเรียนที่ดีควรมีเส้นทางของตัวเอง ไม่ใช่ถูกจำกัดด้วยคะแนน

นักเรียนที่มีพรสวรรค์ไม่ใช่ทุกคนที่จะเหมาะกับรูปแบบโรงเรียนเฉพาะทางแบบดั้งเดิม บางคนมีความคิดสร้างสรรค์ บางคนชอบค้นคว้า บางคนมีบุคลิกเปิดเผยมาก…

นักเรียนที่ดีควรได้รับการพัฒนาตนเองในหลายๆ ด้าน ไม่ใช่ถูก "ตีกรอบ" ด้วยคะแนน

ทำไมนักเรียนที่ดีไม่ควรถูกจำกัดด้วยคะแนน

นักจิตวิทยาและผู้เชี่ยวชาญ ด้านการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาหลายคนในนครโฮจิมินห์กล่าวว่า นักเรียนที่เรียนเก่งมักมีพื้นฐานทางวิชาการที่มั่นคง มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์อย่างเฉียบแหลม และมีวินัยในตนเองสูง อย่างไรก็ตาม สภาพแวดล้อมแบบ “เฉพาะทาง” แบบดั้งเดิมบางแห่งที่เคยเน้นที่การสอบและการ “แก้โจทย์” อาจมองข้ามด้านสำคัญอื่นๆ เช่น ความคิดสร้างสรรค์ การทำงานเป็นทีม หรือทักษะความเป็นผู้นำ ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาในนครโฮจิมินห์วิเคราะห์ว่า “นักเรียนหลายคนเรียนเก่งแต่มีข้อจำกัดหากสภาพแวดล้อมเน้นเฉพาะการทดสอบความรู้ เมื่อพวกเขาไปมหาวิทยาลัยหรือทำงาน พวกเขาจะพบกับความยากลำบากเนื่องจากพวกเขาขาดทักษะเชิงปฏิบัติและความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่มีหลายมิติ”

ดังนั้น นักเรียนในปัจจุบันจึงต้องการสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น โดยการเรียนรู้ไม่ได้เป็นเพียงการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการประยุกต์ใช้ โดยนักเรียนสามารถเลือกวิชา เลือกแนวทางการวิจัย และเริ่มทำโครงการส่วนบุคคลหรือกลุ่มได้ จึงสามารถพัฒนาได้อย่างครอบคลุมมากขึ้น

การศึกษาวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสาร International Journal for Talent Development and Creativity (2023 - 2024) ระบุว่าความคิดสร้างสรรค์มีความจำเป็นต่อการศึกษาของนักเรียนที่มีพรสวรรค์เช่นเดียวกับความรู้ทางวิชาการ แทนที่จะมุ่งเน้นเฉพาะผลการทดสอบ กลยุทธ์การสอนที่มีประสิทธิผลควรกระตุ้นให้เกิดการคิดสร้างสรรค์และความสามารถในการคิดนอกกรอบในทุกวิชา เมื่อได้รับการสอนในสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการตั้งคำถาม การลองผิดลองถูก นักเรียนที่มีพรสวรรค์จะสามารถพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และความคิดสร้างสรรค์ได้ดีขึ้น ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานในศตวรรษที่ 21

การศึกษาครั้งนี้ยังเน้นย้ำถึงบทบาทสำคัญของครูในการปลดล็อกความคิดสร้างสรรค์ ครูไม่ได้หยุดอยู่แค่การถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังสร้างพื้นที่ทางจิตวิทยาที่ปลอดภัย ส่งเสริมให้นักเรียน สำรวจ และนำแนวคิดของตนเองไปใช้ด้วยความกล้าหาญ สภาพแวดล้อมดังกล่าวช่วยให้นักเรียนที่มีพรสวรรค์ใช้ศักยภาพของตนได้อย่างเต็มที่

South Australia Scotch AGS มอบโอกาสการพัฒนาที่ครอบคลุมแก่เหล่านักศึกษา พิชิตมหาวิทยาลัย 1% อันดับแรกของโลก

สิ่งแวดล้อมนานาชาติเพื่อนักเรียนที่เป็นเลิศ

โปรแกรม SACE ที่ Scotch AGS South Australia ถือเป็นตัวอย่างที่ดีของทางเลือกดังกล่าว แทนที่จะถูกจำกัดอยู่ในกรอบแนวคิดของ "ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน" Scotch AGS South Australia นำเสนอระบบการเรียนรู้แบบเปิด

ดร. คริสโตเฟอร์ พูล-จอห์นสัน รองผู้อำนวยการโรงเรียน Scotch AGS กล่าวว่าตั้งแต่ชั้นปีที่ 10 เป็นต้นไป นักเรียนจะได้รับการสอนเกี่ยวกับการปฏิบัติการวิจัย การเลือกหัวข้อ การวางแผน และการรายงานผล ซึ่งเป็นขั้นตอนแรกที่จะช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การจัดการเวลา และการนำเสนอแนวคิด ซึ่งเป็นทักษะที่มักถูกละเลยในสภาพแวดล้อมของหลักสูตรประกาศนียบัตรแบบดั้งเดิม

ตั้งแต่เกรด 11-12 โปรแกรมจะขยายกลุ่มวิชาที่เน้นด้านอาชีพ ได้แก่ วิศวกรรมศาสตร์ การแพทย์ ธุรกิจ ศิลปศาสตร์ นักเรียนสามารถเลือกวิชาได้อย่างอิสระและผสมผสานความรู้หลายสาขาวิชา ดำเนินโครงการภาคปฏิบัติ (เทคนิค โซเชียล จำลองสื่อ ฯลฯ) ผลงานของพวกเขาจะได้รับการประเมินจากคะแนน 70% จากกระบวนการเรียนรู้ และเพียง 30% จากการสอบปลายภาค

นักเรียนแต่ละคนจะได้รับที่ปรึกษาทางการศึกษาส่วนตัวซึ่งจะช่วยออกแบบเส้นทางการศึกษา พัฒนาโปรไฟล์การศึกษาในต่างประเทศ และพัฒนาจุดแข็งของตนเอง ซึ่งถือเป็นข้อดีอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนดีและต้องการเส้นทางการศึกษาที่ชัดเจนและเป็นระบบ

อันที่จริงแล้ว นักศึกษารุ่นแรกของ South Australian Scotch AGS ได้รับคำเชิญจากมหาวิทยาลัยชั้นนำมากมายทั่วโลก (ออสเตรเลีย สหรัฐอเมริกา แคนาดา สหราชอาณาจักร ยุโรป...) โดยทั่วไปแล้ว ในสหรัฐอเมริกา นักศึกษาจำนวนมากได้รับจดหมายตอบรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยชั้นนำ เช่น Tufts University, University of Florida, SUNY Buffalo, Drexel University, UMass Boston, Case Western Reserve University และ Boston University ในออสเตรเลีย นักศึกษาจำนวนมากได้รับการตอบรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในกลุ่ม Go8

การไม่สอบวิชาเฉพาะไม่ได้หมายความว่าคุณไม่เก่ง การสอบวิชาเฉพาะไม่ใช่หนทางเดียวที่จะประสบความสำเร็จ สิ่งสำคัญคือผู้เรียนต้องเรียนรู้ให้เหมาะสมตามความสามารถ มีสภาพแวดล้อมในการพัฒนาตนเอง และได้รับคำแนะนำให้บรรลุความฝัน

ในปัจจุบันโรงเรียนกำลังยินดีต้อนรับนักเรียนรุ่นใหม่ที่มีความสามารถพิเศษเพื่อเข้าร่วมโครงการ AGS Talent โดยมีทุนการศึกษาสุดพิเศษสูงสุดถึง 70% เฉพาะนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีโปรไฟล์โดดเด่นและผ่านรอบสัมภาษณ์เท่านั้น

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโครงการ Scotch AGS South Australia Talent

พีวี

ที่มา: https://tienphong.vn/hoc-sinh-gioi-nen-co-loi-di-rieng-khong-bi-dong-khung-boi-diem-so-post1754426.tpo