ข้อสอบเข้าชั้น ม.4 วิชาวรรณคดีสร้างความขัดแย้ง กรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอยออกมาพูด

(Dan Tri) - ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย คำตอบของเนื้อหาวิชาเป็นเพียงแนวทางเท่านั้น ไม่ใช่กรอบงานที่เข้มงวด

การสอบวรรณคดี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กรุง ฮานอย ปีการศึกษา 2568 (ภาพ: กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมกรุงฮานอย)

เรียงความเชิงสร้างสรรค์ การแสดงออกที่มุ่งเน้น และข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อถือได้รับการชื่นชมอย่างมาก และจะไม่ถูกหักคะแนนโดยอัตโนมัติหากขาดรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ บางอย่าง

ข้างบนนี้เป็นความคิดเห็นของผู้แทนกรมสามัญศึกษา เกี่ยวกับเฉลยข้อสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่กำลังเป็นที่ถกเถียงกันในโซเชียลเน็ตเวิร์ก

ผู้แทนกรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอยกล่าวว่า การตรวจข้อสอบเป็นความรับผิดชอบของภาค การศึกษา และเป็นความรับผิดชอบของครูผู้สอนด้วย การสอบแต่ละครั้งได้รับการประเมินอย่างเป็นกลางและโปร่งใส ผ่านการตรวจข้อสอบอิสระหลายรอบและการควบคุมดูแลอย่างเข้มงวด โดยไม่มีการตรวจที่เข้มงวดหรือหย่อนยาน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การทดสอบแต่ละข้อจะมีการให้คะแนนเป็นสองรอบอิสระโดยผู้ตรวจสองคน หากคะแนนเบี่ยงเบนน้อยกว่า 1 คะแนน ผู้ตรวจทั้งสองจะต้องหารือกันเพื่อหาข้อยุติ หากคะแนนแตกต่างกันตั้งแต่ 1 ถึง 1.5 คะแนน จะมีการจัดทำรายงานผล หากคะแนนแตกต่างกันมากกว่า 1.5 คะแนน จะมีการให้คะแนนเป็นครั้งที่สาม ในกรณีพิเศษ คะแนนจะคำนวณจากค่าเฉลี่ยของคะแนนทั้งสาม

คำตอบอย่างเป็นทางการสำหรับข้อสอบวรรณกรรมชั้นปีที่ 10 ในฮานอย (ภาพ: กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอย)

นอกจากนี้ ห้องสอบยังมีระบบกล้องวงจรปิดตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน เพื่อให้มั่นใจว่าจะไม่มีข้อผิดพลาดใดๆ เกิดขึ้นระหว่างการตรวจข้อสอบ คณะกรรมการตรวจข้อสอบยังสุ่มเลือกข้อสอบจำนวนหนึ่งเพื่อตรวจซ้ำ เพื่อเปรียบเทียบและรับรองความถูกต้องของข้อสอบ

เมื่อตอบคำถามของผู้สื่อข่าวเกี่ยวกับคะแนนสอบ หัวหน้ากรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยกล่าวว่า การเลือกใช้สื่อวรรณกรรมนอกเหนือจากหนังสือเรียนสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนได้แสดงความรู้สึกและความคิดส่วนตัวแทนที่จะท่องจำเรียงความตัวอย่าง

คำตอบที่ให้ไว้เป็นเพียงแนวทางเท่านั้น ไม่ได้ตายตัว ดังนั้นเรียงความเชิงสร้างสรรค์ การแสดงออกที่มุ่งเน้น และข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อถือจึงได้รับการชื่นชมอย่างมาก และจะไม่มีการหักคะแนนโดยอัตโนมัติ

ขณะนี้ข้อสอบของผู้เข้าสอบเกือบ 103,000 คนในฮานอยทั้งหมดได้ถูกส่งมอบให้กับคณะกรรมการสอบตามระเบียบและเพื่อรับรองความปลอดภัยและความลับ

ตามแผนงาน การให้คะแนนจะดำเนินการตั้งแต่วันนี้จนถึงวันที่ 22 มิถุนายน ในระหว่างช่วงการให้คะแนน หัวหน้าคณะกรรมการให้คะแนนมีหน้าที่รับผิดชอบในการรายงานความคืบหน้าของการให้คะแนนไปยังกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอย ทุกวัน เวลา 17.00 น.

ผู้เข้าสอบก่อนสอบวรรณกรรมชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่กรุงฮานอย (ภาพ: ไห่หลง)

นี่เป็นปีแรกที่การสอบวรรณคดีฮานอยไม่ได้ใช้เนื้อหาจากตำราเรียน แต่เลือกใช้ข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่อง "ความสุข" ของกวี Giang Nam ซึ่งถือว่าเป็นการเลือกที่แสดงถึงความเป็นมนุษย์ ลึกซึ้ง และใกล้ชิดกับจิตวิทยาของเด็กวัยเรียนมาก

โครงสร้างข้อสอบประกอบด้วยสองส่วนหลัก ได้แก่ การอ่านจับใจความ (4 คะแนน) และการเขียน (6 คะแนน) ในส่วนของการอ่านจับใจความ นักเรียนจะตอบคำถาม 5 ข้อ โดยให้สอดคล้องกับเนื้อหาในข้อความที่ยกมา ส่วนการเขียนประกอบด้วยย่อหน้าโต้แย้งทางสังคมประมาณ 200 คำ และเรียงความโต้แย้งเชิงลึก

ทันทีหลังจากที่กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยให้คำตอบ ความคิดเห็นของสาธารณชนก็สะท้อนว่าคำถามที่ว่า "จะค้นหาความสุขในชีวิตโรงเรียนได้อย่างไร" ได้รับการประเมินว่าเป็นคำถามเปิดกว้าง มุ่งเป้าไปที่วิธีแก้ปัญหาที่เป็นรูปธรรมและการมองโลกในแง่ดี

อย่างไรก็ตาม คำตอบที่แนะนำจำเป็นต้องให้ผู้เรียนอธิบายแนวคิด สถานการณ์ สาเหตุ และเสนอวิธีแก้ปัญหา

เรื่องนี้ทำให้เกิดความกังวลว่าหากนักเรียนตอบถูกต้องแต่ไม่ปฏิบัติตามข้อคำตอบทั้งหมด จะถูกหักคะแนน

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/dap-an-ngu-van-thi-vao-lop-10-gay-tranh-cai-so-gddt-ha-noi-len-tieng-20250613171511194.htm