ดั๊กลักจัดภารกิจการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ปีการศึกษา 2568-2569

GD&TĐ - ในช่วงบ่ายของวันที่ 19 สิงหาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรม Dak Lak ได้จัดทำสรุปผลการศึกษาประจำปีการศึกษา 2567-2568 และจัดสรรงานสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 สำหรับระดับโรงเรียนมัธยมศึกษา

Báo Giáo dục và Thời đại•19/08/2025

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม เล ถิ แถ่ง ซวน เข้าร่วมและเป็นประธานการประชุม ผู้เข้าร่วมประกอบด้วย รองผู้อำนวยการ หลัว เตี่ยน กวาง และ หวอ ถิ มินห์ ซวีน และเจ้าหน้าที่กรม วัฒนธรรมและกิจการสังคม ระดับตำบล จำนวน 102 คน

การประชุมจัดขึ้นโดยตรงที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Du สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (เขต Tan An) และจัดทางออนไลน์สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา 349 แห่งในจังหวัด

ผู้แทนเข้าร่วมการประชุมด้วยตนเองที่โรงเรียนมัธยมเหงียนดู่สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (ภาพ: Thanh Tam)

ในพิธีเปิดการประชุม เล ถิ แถ่ง ซวน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม ได้กล่าวยืนยันว่า ในบริบทของการเริ่มดำเนินการของรัฐบาลท้องถิ่นสองระดับ ภาคการศึกษาและฝึกอบรมมีทั้งข้อดีและข้อเสีย ดังนั้น ตามแนวทางปฏิบัติสำหรับปีการศึกษาใหม่ของ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม กรมการศึกษาและฝึกอบรมและเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหารจำเป็นต้องดำเนินการชี้แจงปัญหาอย่างเร่งด่วน เพื่อให้คำแนะนำและนำเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนระดับตำบลเพื่อดำเนินการจัดการ โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับปัญหาการขาดแคลนครู

คุณซวนยังเรียกร้องให้คณะผู้บริหารและครูทุกคนยึดมั่นในจิตวิญญาณแห่งความสามัคคี ฝ่าฟันอุปสรรค และมุ่งมั่นดำเนินงานตามภารกิจประจำปีการศึกษา 2568-2569 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ แข่งขันกันสอนอย่างมีประสิทธิภาพ สร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถอย่างเต็มที่ มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา ที่ครอบคลุมทุกระดับชั้น

นางสาวเล ถิ เทา หัวหน้าแผนกการศึกษาทั่วไป กรมการศึกษาและการฝึกอบรม รายงานผลการเรียนประจำปีการศึกษา 2567-2568 และมอบหมายงานสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 (ภาพ: ถั่น ทัม)

รายงานระบุว่า ในปีการศึกษา 2567-2568 หลังจากการจัดเครือข่าย ทั่วทั้งจังหวัดมีโรงเรียนมัธยมศึกษา 349 แห่ง ห้องเรียน 5,421 ห้อง มีนักเรียนมากกว่า 194,000 คน ซึ่งเกือบ 30% เป็นชนกลุ่มน้อย มีทีมผู้บริหาร ครู และเจ้าหน้าที่มากกว่า 12,600 คน

แม้จะมีอุปสรรคมากมาย แต่ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดดั๊กลักก็สามารถบรรลุภารกิจที่ได้รับมอบหมายได้อย่างสมบูรณ์ ได้แก่ การดำเนินการเชิงรุกในการปรึกษาหารือและสื่อสารนโยบาย การดูแลความคืบหน้าในการดำเนินโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 การพัฒนาแผนการศึกษาในโรงเรียนที่เหมาะสม การพัฒนาวิธีการสอนและการประเมินผลเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน การศึกษาแบบมวลชนมุ่งเน้นที่ประเด็นสำคัญ และรักษาคุณภาพของประเด็นสำคัญให้คงที่

โดยในจำนวนนี้ มีสัดส่วนนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีและพอใช้ (มากกว่า 53%) ส่วนนักศึกษาที่ได้รับการฝึกอบรมดีและพอใช้เกือบ 99%

รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม หวอ ถิ มินห์ ซวีน กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม (ภาพ: ถั่น ทัม)

นอกจากผลลัพธ์ที่ได้ก็ยังมีอุปสรรคอีกหลายประการ เช่น ความแตกต่างในด้านคุณภาพระหว่างภูมิภาค สถานการณ์นักเรียนออกจากโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกล สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอนไม่เป็นไปตามความต้องการ บุคลากรการสอนในท้องถิ่นขาดแคลนในวิชาต่างๆ เช่น วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์-ภูมิศาสตร์ ดนตรี วิจิตรศิลป์ ฯลฯ

ในการประชุม ผู้แทนได้หารือกันในประเด็นต่างๆ ดังนี้: ผลการสอบ/จำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษา 2568-2569 ข้อดีและอุปสรรคในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในระดับมัธยมศึกษา การเตรียมการสอน 2 ครั้ง/วันสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา โดยเฉพาะการจัดการเรียนการสอนแบบโรงเรียนประจำสำหรับนักเรียน แนวทางแก้ไขปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลน และการเสริมสร้างการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระบบการศึกษา...

ในการดำเนินงานตามภารกิจประจำปีการศึกษา 2568-2569 ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมได้กำหนดภารกิจสำคัญหลายประการ เช่น การดำเนินงานตามแผนการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 อย่างมีประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่อง การพัฒนานวัตกรรมวิธีการสอนและการประเมินผล การส่งเสริมการศึกษาด้าน STEM ทักษะดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ การศึกษาวิชาชีพ และการศึกษาระดับอุดมศึกษา การเสริมสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง การจัดสรรบุคลากรที่เหมาะสม การส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การบริหารจัดการโรงเรียน และการพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุม โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยและนักเรียนพิการ

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/dak-lak-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-cap-thcs-nam-hoc-2025-2026-post744786.html