Студенты принимают участие в финальном туре конкурса научно-исследовательских работ в области науки и технологий на 2022-2023 учебный год
Соответственно, конкурс по науке и технологиям (S&T) предназначен для учеников 8-х и 9-х классов, старшеклассников, центров непрерывного образования, профессионального образования и центров непрерывного образования. В частности, Департамент образования и обучения устанавливает, что научно-исследовательские проекты в области S&T будут сосредоточены вокруг 22 областей, таких как: зоотехния, социальные и поведенческие науки, биохимия , биомедицинские и медицинские науки, химия , математика, микробиология, физика и астрономия, роботы и умные машины...
Проект может быть от 1 студента или группы из 2 студентов в одном подразделении. Каждый студент может участвовать только в 1 проекте. Проекты могут быть планами, решениями, моделями, конкретными продуктами и могут быть сделаны в виде видеоклипов продолжительностью менее 3 минут.
Департамент образования и профессиональной подготовки также четко определяет условия участия школ в конкурсе научно-исследовательских работ в области науки и технологий: они должны проводить студенческие научно-исследовательские работы и организовывать на территории учреждения научно-технические конкурсы.
Что касается количества заявок, каждый Департамент образования и обучения регистрирует максимум 22 проекта, в то время как город Тху Дук регистрирует максимум 44 проекта. Средние школы, центры непрерывного образования и центры профессионального образования и непрерывного образования регистрируют максимум 3 проекта.
Участники, чьи проекты заняли первое место на городском конкурсе по науке и технике для студентов в 2022-2023 учебном году, могут зарегистрироваться еще на 3 проекта. Участники, чьи проекты участвовали в национальном конкурсе по науке и технике для студентов в течение последних 5 лет, могут зарегистрироваться еще максимум на 3 проекта.
По словам руководителей Департамента образования и обучения, вышеуказанные положения направлены на углубление научно-исследовательской деятельности в средних школах, превращение ее в ежегодную образовательную деятельность. Тем самым способствуя инновационному процессу каждой школы, эффективно поддерживая инновации в методах обучения, тестировании и оценке в направлении развития качеств и способностей учащихся. Способствуя повышению профессионального и технического потенциала учителей, улучшая качество преподавания в средних и высших школах.
Благодаря этой игровой площадке школы эффективно реализуют STEM-образование в школах, поощряют университеты, колледжи, научно-исследовательские институты и т. д. поддерживать научно-исследовательскую деятельность учащихся старших классов.
Ссылка на источник
Комментарий (0)