По словам заместителя министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонга, представленного на очередной правительственной пресс-конференции по итогам июня 2025 года, состоявшейся во второй половине дня 3 июля, существуют весьма обширные и выдающиеся меры стимулирования для привлечения студентов, изучающих STEM.
По словам заместителя министра, повышение уровня знаний людей, подготовка кадров и воспитание талантов являются задачами и целями сектора образования . За последние много лет при построении программ от общего образования до университетского и послевузовского образования Министерство образования и профессиональной подготовки уделяло большое внимание предметам STEM, включая науку, инженерию, технологию и математику.
В условиях бурного развития науки и техники, в период вступления нашей страны в новую эру, эру роста, требующую высококвалифицированных кадровых ресурсов, особенно в области науки и техники, полупроводников, искусственного интеллекта, способных реализовывать крупные проекты и осуществлять международное сотрудничество, Министерство образования и профессиональной подготовки под строгим руководством премьер-министра разработало множество консультативных материалов.
25 апреля 2025 года премьер-министр подписал постановление № 1002 о подготовке кадров для развития технологий на период 2025–2035 годов с перспективой до 2045 года, в котором обозначены две общие цели и четыре ключевые группы задач.
Это основа для нас для реализации следующих шагов. Что касается масштаба подготовки высококвалифицированных кадров, то, по словам заместителя министра Фам Нгок Туонга, до сих пор 90% высших учебных заведений участвовали в обучении по специальностям STEM, таким как наука, технологии и математика, для достижения вышеуказанных целей. Масштаб регулярного обучения только в 2024 году увеличится примерно на 10,6%, что эквивалентно 60 000 студентов.
Общее число новых студентов, набранных в 2024 году, составляет 218 000, что составляет 36% от общего числа студентов по всей стране. Тенденция изучения этих специальностей и направлений значительно возросла, и темпы роста выше, чем много лет назад.
Что касается масштабов послевузовского образования, то в 2024 году число студентов STEM продолжит резко расти. Магистерские степени увеличатся на 34%, достигнув почти 20 000. Докторские степени увеличатся на 33%, число аспирантов составит около 4000, что на 600 больше, чем в 2023 году. «Это тенденция, показывающая очень обнадеживающий сигнал в подготовке высококачественных кадров», — сказал заместитель министра образования и профессиональной подготовки.
Несмотря на этот рост, по словам заместителя министра, процент людей, изучающих STEM во Вьетнаме, по-прежнему низок. На данный момент мы приближаемся только к 27-31%, в то время как в Сингапуре этот показатель составляет 46%, в Малайзии — 50%, в Корее — 33%, в Германии — 39%... «Чем выше этот показатель в развитых странах, тем быстрее должны расти и масштабы, и количество наших потребностей».
Что касается подготовки кадров для полупроводниковой промышленности, заместитель министра Фам Нгок Туонг сообщил, что премьер-министр утвердил Программу развития кадровых ресурсов для полупроводниковой промышленности до 2030 года с перспективой на 2050 год, в рамках которой к 2030 году планируется подготовить не менее 50 000 инженеров для работы в полупроводниковой промышленности, а к 2050 году обеспечить наличие достаточно сильных кадровых ресурсов для участия в глобальной цепочке производства полупроводников с высокой добавленной стоимостью.
В 2024-2025 учебном году у нас будет около 19 000 студентов, обучающихся по специальностям, связанным с полупроводниками, что составляет около 10% студентов, обучающихся по программе STEM. Существует 166 учреждений, обучающих по специальностям, связанным с полупроводниками, из которых 97 учреждений обучают непосредственно по этим специальностям.
Для обеспечения качества Министерство образования и обучения разработало стандарты программ и создало Экспертный совет для оценки этих программ. В настоящее время объявлено 30 программ обучения с 8 высшими учебными заведениями.
Он также сказал, что Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает Указ о стипендиальной политике для студентов в областях STEM и консультировалось с министерствами и секторами. Ожидается, что в июле этого года оно представит премьер-министру указ о стипендиях и плате за обучение для привлечения студентов и аспирантов. Министерство скоординировало с Министерством финансов разработку решения премьер-министра о кредитной политике для студентов.
«Безусловно, существуют очень широкие и выдающиеся стимулы для привлечения студентов, особенно после окончания вуза и выпуска, чтобы студенты — будущие человеческие ресурсы — могли в полной мере развить свои способности и профессиональные квалификации, которым они были обучены», — подтвердил г-н Туонг.
Источник: https://www.vietnamplus.vn/se-co-chinh-sach-uu-dai-noi-troi-de-thu-hut-nguoi-hoc-nganh-stem-post1047855.vnp
Комментарий (0)