В последнее время учреждения профессионального обучения (УПО) в провинции сотрудничают с предприятиями для повышения качества профессионального обучения и создания рабочих мест для работников. Однако эти отношения требуют соответствующих решений для создания более тесных связей с целью создания устойчивых рабочих мест для студентов после окончания учебы.
Г-н Хо Сюань Хьеу, председатель совета директоров Quang Tri Trading Corporation, рассказал о связи между учреждениями профессионального обучения и предприятиями - Фото: TU LINH
Деятельность по связи профессионального образования с предприятиями в последние годы всегда высоко ценилась властями провинции Куангчи. Профессиональное образование привлекло внимание многих предприятий, сопровождая повышение качества обучения, создание устойчивых рабочих мест для студентов после окончания учебы.
Сотрудничество между предприятиями и учреждениями профессионального обучения помогает открыть возможности для студентов в доступе к технологиям и практическим навыкам. Многие предприятия хорошо сотрудничают с учреждениями профессионального обучения, такими как: Hoa Tho Garment Company; Central Garment Joint Stock Company, Quang Tri Trading Corporation Joint Stock Company...
По словам директора Департамента труда, инвалидов войны и социальных вопросов (DOLISA) Ле Нгуена Хонга, с момента официального вступления в силу Закона о профессиональном образовании деятельность в сфере профессионального образования в провинции кардинально изменилась: от государственных органов управления до учреждений профессионального образования и предприятий.
Взаимоотношения между учреждениями профессионального образования и предприятиями были изначально сформированы. Учреждения профессионального образования также осознают важность тесного сотрудничества с предприятиями как решающего фактора качества обучения подразделения и качества студентов после окончания вуза.
Однако в целом сотрудничество предприятий и учреждений профессионального образования невелико. Предварительная статистика показывает, что в период 2016-2023 гг. около 70% студентов и выпускников имеют работу, но только 49% работают по специальности. Этот результат отражает «разницу фаз» между обучением и местными социальными потребностями. Это приводит к дисбалансу человеческих ресурсов, вызывая растрату социальных ресурсов.
Причина вышеуказанной ситуации заключается в основном в слабой сети учреждений профессионального обучения в провинции, количество частных учреждений профессионального обучения невелико, а социализация профессионального обучения все еще ограничена, не привлекая к участию отдельных лиц и организации внутри страны и за рубежом. Профессии обучения в учреждениях профессионального обучения в провинции не отличаются большим разнообразием, поэтому они не отвечают потребностям предприятий в кадрах.
Согласно данным опроса в промышленных парках и экономических зонах провинции, большинство проектов находятся на стадии инвестирования, поэтому предприятия не имеют конкретных планов набора кадров по должностям, профессиям и квалификациям, а предоставляют только общие цифры; или некоторые проекты не были реализованы, что приводит к пассивности учреждений профессионального обучения в разработке планов набора и обучения для удовлетворения потребностей предприятий в наборе кадров. Наряду с этим предприятия и учреждения профессионального обучения еще не разработали собственные программы обучения для предприятий, основываясь только на имеющихся базовых профессиях. Знания, которые получают студенты и ученики после окончания вуза, не соответствуют потребностям работодателей, поэтому их приходится переподготавливать.
По словам г-на Ле Нгуена Хонга, для удовлетворения потребностей все более изменчивого рынка труда в контексте привлечения инвестиций и реализации крупных проектов в Куангчи чрезвычайно важна тесная связь между учреждениями профессионального обучения и предприятиями и рынком труда. Чтобы сделать это хорошо, должны быть синхронные решения.
В частности, продолжить эффективную реализацию Плана № 1967/KH-UBND от 8 мая 2019 года Народного комитета провинции по реализации проекта «Профессиональное образование и ориентация потоков учащихся в системе общего образования на период 2018-2025 гг.», уделить особое внимание включению целевых показателей потоков в местные цели и планы социально-экономического развития.
Содействовать работе по установлению связей и объединению в сфере обучения путем поощрения и поддержки создания условий для учреждений профессионального образования за пределами провинции для набора, обучения и сотрудничества в сфере обучения в провинции с целью диверсификации учебных профессий и предоставления учащимся большего выбора.
Это постепенно компенсирует нехватку профессий в провинции, особенно ключевых профессий и профессий высокого качества, в которых нуждается бизнес. Мобилизовать все социальные ресурсы для участия в профессиональном образовании. Поощрять и создавать условия для организаций и отдельных лиц для инвестирования в объекты и учебное оборудование для обслуживания профессионального обучения.
Профессиональным учебным заведениям необходимо наладить тесные связи с предприятиями, подписать соглашения о сотрудничестве с предприятиями для повышения качества обучения, стремясь обслуживать и удовлетворять потребности общества в человеческих ресурсах. Составлять ежегодные данные о студентах и выпускниках для предоставления в рекрутинговые подразделения. Вводить рабочие места после окончания обучения для студентов и учащихся.
Предприятиям необходимо создать отдел обучения, который будет действовать как центр связи с учреждениями профессионального обучения. Ежегодно предприятиям необходимо иметь статистику о потребности в новой рабочей силе, а также о потребности в переподготовке, чтобы органы власти могли собирать статистику и помогать учреждениям профессионального обучения организовывать набор, разрабатывать программы и планы обучения. Предприятиям также необходимо иметь политику финансовой поддержки для проведения учебной работы.
Можно утверждать, что устойчивая связь между учреждениями профессионального образования и предприятиями играет важную роль в обеспечении и улучшении качества учебных продуктов учреждений профессионального образования, в обеспечении предприятий качественными человеческими ресурсами. Поэтому создание и укрепление устойчивой связи между учреждениями профессионального образования и предприятиями в области развития человеческих ресурсов является насущной необходимостью, обязательной задачей и требованием общества.
Хонг Фук
Источник: https://baoquangtri.vn/gan-ket-de-giai-quyet-viec-lam-cho-nguoi-lao-dong-188697.htm
Комментарий (0)