4 предмета должны пересмотреть учебники
12 июня Национальная ассамблея приняла резолюцию об организации административных единиц провинциального уровня в 2025 году. Соответственно, с 1 июля 63 провинции и города объединятся в 34 провинции и города. Это объединение повлияет на информационное наполнение текущей учебной программы и учебников.
Столкнувшись с этой ситуацией, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что в прошлом учебном году сфера образования завершила цикл замены учебников с 1 по 12 классы в соответствии с программой общего образования 2018 года.
Наряду с этим Министерство организовало шаги по обзору и оценке реализации новой программы. Ряд предметов и образовательного контента было предложено обновить и скорректировать в соответствии с требованиями инноваций и социально -экономического развития страны.
 |
В 2025-2026 учебном году учащиеся всех уровней будут по-прежнему изучать неотредактированные учебники. Фото: NHU Y |
В 2025 году пересмотр учебной программы и учебников будет проводиться в контексте внедрения по всей стране системы административных единиц провинциального уровня. На основе пересмотра Министерство образования и профессиональной подготовки определило ряд предметов, которые напрямую затронуты изменением административных границ, в том числе: История и география для 4, 5 и 9 классов; География для 12 класса; История, экономическое образование и право для 10 класса.
Выступая перед журналистами, г-н Нгуен Ван Тунг, заместитель главного редактора Vietnam Education Publishing House, сказал, что после резолюции Национального собрания издательство отчиталось перед Министерством образования и профессиональной подготовки и запросило мнения по поводу пересмотра учебников. Изменения были внесены после того, как Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило пересмотренную учебную программу по ряду предметов и отправило завершенные изменения в Министерство образования и профессиональной подготовки для утверждения в соответствии с процессом публикации учебников.
Заметки репортера показывают, что предмет История - География 4 класса в серии книг Knowledge Connection (Vietnam Education Publishing House) включает 6 тем. Почти все уроки по этим 6 темам должны быть отредактированы, либо с точки зрения данных, карт, схем или названий административных границ. Например, урок 1 первой темы (моя местность), карта Вьетнама - это административные границы 63 провинций и городов, что больше не соответствует реальности слияния 34 провинций и городов с 1 июля.
Или диаграмма данных, площадь города Хошимин составляет более 2000 км2, но после слияния площадь этого города составляет почти 6800 км2; население от более 9 миллионов человек до более 14 миллионов человек. Остальные темы также должны сильно измениться от подписи к изображению флагштока Лунг Ку, Донг Ван, Хазянг должен будет скорректировать административное название после слияния Хазянг с Туен Куангом до названий провинций Северная Дельта, Центральное побережье, Центральное нагорье...
Учебник по экономическому и юридическому образованию для 10 класса, Creative Horizons (издательство Vietnam Education), содержит некоторые материалы, которые необходимо отредактировать. Например, на странице 23, в разделе «Открытие», в книге приводятся данные: «В настоящее время цена на живых свиней в некоторых провинциях и городах резко выросла по сравнению с концом ноября, например, в Ким Сон (Нинь Бинь), районе Тхай Бинь цена на живых свиней сегодня составляет 92 000 донгов/кг; Тьен Лу (Хынг Йен) 93 000 донгов/кг. В провинции Бакзянг цена на живых свиней колеблется от 90 000 до 92 000 донгов/кг. По сравнению с тем же периодом в ноябре 2019 года цена на живых свиней 16 декабря выросла на 15 000 - 20 000 донгов/кг и является самой высокой ценой в истории». Эти данные содержат информацию, связанную со слиянием административных границ, например, об исчезновении названия провинции Тхайбинь, Бакзянг.
Ответственность на плечах учителей
В настоящее время в школах с 1 по 12 класс преподаются 3 комплекта учебников от 3 издательств (Издательство Vietnam Education, Издательство Hanoi National University of Education, Издательство Ho Chi Minh City National University of Education). В ответ на практические требования Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что по вышеуказанным 4 предметам будут предприняты шаги в соответствии с правилами для редактирования предметной программы в качестве основы для редактирования учебников, например, обновления требований, которые необходимо достичь, содержания знаний, названий мест, данных, карт, диаграмм и социально-экономической информации...
Пересмотр предметной программы осуществляется по принципу минимизации изменений в учебниках и усиления руководства, чтобы учителя и школы могли активно внедрять программу в соответствии со своими полномочиями в соответствии с реальностью. Учителям и школам дано право активно организовывать учебные темы, обновлять и дополнять содержание в соответствии с учащимися, условиями преподавания и обучения и практическими условиями.
«В 2025-2026 учебном году учителя и школы продолжат использовать текущую учебную программу и учебники и будут нести ответственность за проактивный выбор и корректировку учебных материалов, уроков и тем в соответствии с местными реалиями и двухуровневой моделью местного самоуправления. В ближайшее время Министерство выпустит документы, направляющие и направляющие населенные пункты и школы по реализации программы для обеспечения непрерывности, без перерывов и в соответствии с реальностью», — сообщили в Министерстве образования и профессиональной подготовки.
Министерство образования и обучения также заявило, что оно срочно завершает обзор и оценку реализации Программы 2018 года для обновления и корректировки ряда предметов, чтобы обеспечить соответствие реализации действительности, лучшее соответствие требованиям инноваций и социально-экономического развития страны в течение каждого периода; включая предметы, затронутые корректировками административных границ. Министерство будет направлять издателей, организации и отдельных лиц с утвержденными учебниками для корректировки необходимого содержания для обновления новой административной информации в направлении обеспечения стабильности учебников и эффективности внедрения преподавания и обучения.
Что касается содержания местного образования, то на основе постановления об организации административных единиц провинциального уровня, на основе рамочной программы и документов, выпущенных Министерством, населенные пункты активно отбирают и разрабатывают содержание, гарантируя, что оно соответствует характеристикам новой административной единицы и двухуровневой модели организации местного самоуправления.
Источник: https://tienphong.vn/chua-sua-sach-giao-khoa-trong-nam-2025-post1755869.tpo
Комментарий (0)