5 Good Students というタイトルの意味は証明書には記載されていません。

昨日1月6日午後、 フエ教育大学が主催した伝統的な学生の日（1950年1月9日～2024年1月9日）の74周年記念式典には、500名を超える学生とトゥアティエン・フエ省青年連合の代表者が出席した。

伝統を守り続ける

式典では、フエ教育大学の副学長であるグエン・タン・ニャン准教授が、独立、自由、そして国家統一のための闘争における学生の役割を強調した。

式典でスピーチをするグエン・タン・ニャン准教授

グエン・タン・ニャン准教授によると、学生運動とベトナム学生協会の歴史的流れの中で、フエ教育大学、そして現在のフエ教育大学の学生は、先代の輝かしい伝統を誇る権利があるという。

ゴ・カ、チャン・クアン・ロンといった革命活動と闘争に情熱を燃やした模範的な人々、そして何世代にもわたる眠れない夜を過ごした学生たち、人々を教育するという静かな使命を果たすために全国各地に散らばったフエ教育大学の何万人もの学生たちが、この輝かしい伝統を育んできました。

この機会に、グエン・タン・ニャン准教授は、中央、省、フエ大学レベルで「1月の星」賞を受賞した学生や、省、フエ大学、学校レベルで「5人の優秀な学生」として認められた学生などを表彰しました。

成果に酔いすぎない

グエン・タン・ニャン准教授は、教職員、会員、そして学生に対し、達成した成果を誇りに思う権利はあるものの、その成果に満足してはならないと改めて強調しました。なぜなら、学校における「五善学生運動」の実施を含め、学生会と学生運動の活動には、克服すべき多くの限界が依然として存在するからです。

フエ教育大学は、1月のスター賞、最優秀学生5名賞を受賞した学生の数でフエ大学をリードしています。

たとえば、現在まで、フエ教育大学には中央レベルで「5人の優秀な学生」として認められた学生がいません。

祝賀行事で、ニャン氏は幹部、会員、生徒の一人ひとりに対し、学校への誇りを決意と具体的な行動に変え、あらゆるレベルの「5人の優秀な生徒」という称号の基準と規準に沿って常に自己改善に努めるよう呼びかけました。

「今年、省レベルで「5優等生」の称号を獲得した学生は、2025年までに中央レベルで「5優等生」の称号を獲得することを決意してください。「5優等生」の称号の意味は、証明書や表彰された瞬間にあるのではありません。重要なのは、「5優等生」の基準と規準に沿って自分自身を磨き上げることが、能力、自信、競争力、適応力を十分に備えて労働市場に参入するための重要な前提となるということです」と、グエン・タン・ニャン准教授は述べました。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/y-nghia-cua-danh-hieu-sinh-vien-5-tot-khong-nam-o-tam-giay-chung-nhan-185240106235213134.htm