科学への愛を育む

タンビン区の科学技術 - STEM フェスティバルでは、シャツ折り畳みツール、ミニ映画館、科学研究製品など、小中学生の多くの製品が展示され、紹介されます。

フン・ヴオン小学校2年生のフック・グエンさんは、「迷路からの脱出」ゲームを制覇しようと決意している - 写真：ホアン・フオン

STEM科学技術フェスティバル（12月7日にホーチミン市タンビン区教育訓練局が主催）の喧騒の中で、フン・ヴオン小学校2年生のフック・グエンさんは、落ち着いて粘り強く「迷路からの脱出」ゲームに取り組んでいた。

グエンは顔から汗が流れ落ちているにもかかわらず、ゲームを制覇しようと決意し、長い間そこに立ち尽くしてプレイしていた。「次のゲームをプレイする前に、この迷路から抜け出さなければならない」とグエンは断言した。

「迷路からの脱出」というゲームは、実は段ボールとストローで作った四角い紙の枠だけで、非常にシンプルなデザインです。プレイヤーはビー玉を転がして、複雑な迷路から脱出します。これは、ファム・ヴァン・ハイ小学校の生徒たちがSTEMの授業で制作したものです。

タンビン地区の科学技術 - STEM フェスティバルでは、シャツ折り畳みツール、昼と夜の物語を語る窓枠、ミニ映画館など、小学生の STEM レッスンから生まれた多くの製品が展示され、紹介されました。

一方、中等学校の生徒たちは、質の高い科学技術研究成果をフェスティバルに持ち込みました。ゴ・クエン中等学校の生徒であるゴック・トラムさんとバオ・トランさんは、「9年生の親子関係を改善するための活動の設計」というテーマで発表しました。

さらに、タンビンの中等学校の生徒は、レモングラスのエッセンシャルオイル抽出プロセスの副産物から床用洗剤と紙を製造する研究、考えすぎ - 問題と解決策など、他の多くの実践的なプロジェクトにも取り組んでいます...

タンビン郡教育訓練局長のファン・ヴァン・クアン氏は、「科学技術・STEMフェスティバルは、小中学生がゲームを体験する機会を提供するだけではありません。今年は、地域のすべての小学校に生徒たちの作品を展示・紹介することを義務付けています。学校でのSTEMの授業で得た知識を応用し、生徒たちは製品を作ります。」と述べました。

小学校ではまだすべてが初期段階ですが、教育訓練省は生徒たちに初期のアイデアから製品を作ることを奨励しています。小学校時代から科学技術への愛を育むことが、生徒たちを成長させ、次の教育段階でより大規模なテーマの研究を始める力となるのです。

出典: https://tuoitre.vn/uom-mam-cho-niem-yeu-thich-khoa-hoc-2024120807354265.htm