スタンフォード大学の博士が、学業成績が悪くてもトップ大学に入学するためのヒントを伝授

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上記のコメントは、オリンピアの学術ディレクターであり、IEGグローバル教育組織のCEOであるグエン・チ・ヒエウ博士が、最近オリンピア学校が主催したトップ大学制覇に関する教育会議で述べたものです。

ヒュー博士は、優秀な成績と高い成績を収めながらもトップ大学に入学できなかった多くの学生の例を挙げました。一方で、成績は低く、学業成績も芳しくない多くの学生が、優れた奨学金や経済的支援を獲得したと述べました。

ヒュー博士は、高校時代、多くの親が生徒に勉強や試験を強制する傾向があると説明しました。これは目に見えないプレッシャーを生み出し、子どもたちに大きな不利益をもたらします。なぜなら、子どもたちは学業だけでなく、研究プロジェクトや課外活動を通して、ソフトスキルや人生経験を積む必要があるからです。

「多様で豊かな人生経験は、大学出願で学業成績の向上だけに焦点を当てるのではなく、生徒の個人的な成長に多くの価値をもたらすのに役立ちます」とヒュー博士は述べ、特に中学校の初期段階から高校の初期段階では、生徒がさまざまな興味を自由に追求できるようにする必要があることを強調しました。

体系化に関しては、学生がどの経験が最も楽しく、大学 4 年間でそれに取り組みたいと思うかを選択できるようにします。

オックスフォード大学とスタンフォード大学に通った経験を持つ彼は、多くの学生が大学に「入学」するために、面接のない出願プロセスに感謝しなければならないと語った。 「書類上は非常に良いように見えても、面接に行くとそれほど良くない場合もあるし、その逆もある」と彼は語った。

将来、学生が卒業して就職活動をする時、雇用主は履歴書の内容にはあまり関心を持たないでしょう。なぜなら、履歴書は面接に進むための要素に過ぎないからです。雇用主が重視するのは、あなたがどんな人物で、どのような人生経験を持ち、面接の質問に答える際にどのように人生について考えているかです。

大学は優秀な学生を求めているわけではない。

名門校への入学競争が激化するにつれ、優秀な候補者になる方法や優れた願書の書き方に関するヒントが数多く提示されるようになりました。しかし、こうした完璧な言葉は、道のりが険しく、手の届かないものに思えるため、多くの保護者や生徒の意欲を削いでしまうかもしれません。

しかし、毎年多くのベトナム人学生が、それぞれ独自のストーリーを持ち、世界のトップ大学に入学しています。誰もが完璧なスタートを切ったわけではありませんが。オリンピア・スクールのグエン・ホン・アンさんは、アメリカの名門大学13校に合格し、48億ベトナムドンを超える最高額の奨学金を獲得しました。これはその好例です。

幼い頃からアメリカ留学の夢を抱き続けてきたホンアンさんは、英語力が基準を満たしていなかったため、かつては「無理」と批判されたこともあった。しかし、燃えるような夢と努力、そして先生や先輩たちの支えによって、彼女は日々成長し、思いがけない成果とともにアメリカ留学の夢を叶えた。

「自分の学業成績が同級生と比べて優れているわけではないと認識していたので、入学審査委員会に良い印象を与えるために、自分の経験を通して課外活動での強みを培いました」とホンアンさんは語った。