教育訓練副大臣はホーチミン市の教育部門と協力し、追加教育と学習の厳格な管理と正規教育の質の向上を要請した。
3月21日、教育訓練省の作業部会がホーチミン市の補習授業管理状況を視察した。ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、通達29号が発布される以前から、ホーチミン市は管理業務を実施し、補習授業の問題を徹底的に把握し、授業料の徴収と納付に関する検査と審査を強化し、違反への対応策を提案してきたと述べた。ホーチミン市は長年にわたり、学校での補習授業の実施を中止し、積極的に学校での補習授業を管理してきた。
通達29号が発行された後、教育訓練局はホーチミン市人民委員会に、学校での違法な追加教育と学習を断固として許可しないこと、テスト問題が学生にプレッシャーを与えないように指示すること、学生の訓練と復習を緩めないこと、これが学校の責任であると決定することなど、多くの実施内容を指導および指示する文書を発行するよう勧告しました...
ホーチミン市教育局は、学校に対し、教育計画の見直し、1日2コマの授業管理の強化、特に最終学年の生徒を支援する教員の配置を義務付けています。教育局は、地域における追加授業と学習を管理するための視察チームを設置しており、各地域でも積極的に視察チームを設置しています。
グエン・バオ・クオック氏によると、通達第29号は、教師が規則に従って学校外で教育と学習を行うための明確な法的根拠を提供している。しかし、問題は、教育と学習を検証するための基準を定めた具体的な文書が存在しないことである。
会議で演説したファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は、ホーチミン市は優れた施設を備え、多くの学校が1日2コマの授業を実施しているため、通達29号の実施において多くの利点があると述べた。ホーチミン市は効果的な教育を行っており、優秀な生徒の試験は客観的かつ公平に実施され、教師は通常の授業時間中に生徒に献身的に取り組んでいる。
ファム・ゴック・トゥオン氏によると、通達第29号は、補習授業をより適切に管理し、正規の授業の質をさらに向上させることを目的として発布された。これにより、補習授業の蔓延によって保護者や生徒が時間を無駄にすることがなくなる。そのため、教育訓練省は補習授業を規制する通達第29号を継続的に発布している。教育訓練省は補習授業を禁止しているわけではないが、厳格に管理する義務があり、違反があれば処罰される。
ファム・ゴック・トゥオン氏によると、補習授業の管理は新しい問題ではない。1996年以来、第8期中央委員会決議は、補習授業の蔓延という憂慮すべき状況を明確に示してきた。近年、この問題に関する文書は数多く発表されている。しかし、補習授業は依然として蔓延しており、歪みの兆候が見られ、多くの影響を引き起こし、生徒の総合的な発達に影響を与えている。
さらに、トゥオン氏は、一部の生徒が補習授業を受けるよう圧力をかけられ、自閉症や自傷行為に陥る例を挙げました。最も危険なのは、生徒が教師に依存し、補習授業を受けざるを得なくなると、徐々に自主的に学習・研究する能力を失い、狭い安全地帯に永遠に閉じ込められてしまうことです。教師にとっても、補習授業の指導ばかりに注力すると、学習や専門知識の向上に時間を割くことができなくなります。そこで今回、教育省は補習授業の横行に終止符を打つため、通達第29号を発布しました。教育省は補習授業を禁止しているわけではありませんが、横行する補習授業を取り締まる義務があり、違反があれば処罰の対象となります。
[広告2]
出典: https://daidoanket.vn/thu-truong-bo-gd-dt-yeu-cau-quan-ly-chat-day-them-hoc-them-10302026.html
コメント (0)