高校卒業試験の参考問題は、生徒の知識応用力の向上を求めています。グエンヒエン高校（ホーチミン市第11区）の化学授業の様子。
知識の応用を増やし、運の使用を制限する
マリー・キュリー高校（ホーチミン市第3区）の数学グループの元責任者であるトラン・ヴァン・トアン先生は、高校卒業のための参考数学試験が3つのパートに分かれており、多肢選択式問題だけだった以前の試験とは異なると分析した。
パート 1 - 多肢選択式テスト: 主に公式と基礎知識に関する 12 の質問が含まれ、そのうち 11 年生の知識が 25% を占めます。
パート2 - 正誤テスト：これは新しいパートで、受験者はテストで提示された解答が正しいか誤りかを判断する必要があり、難易度が高くなります。このパートは4問で構成されており、そのうち1問は高校3年生の三角法に関する問題、3問は確率と理科の科目に関する実践的な問題です。受験者は理論に対する深い理解と問題解決能力が求められます。
パート3 - 短答式試験：最も難易度が高く、最も高い評価を受けるため、不正行為をする受験者を防ぐのに役立ちます。このパートでは、論理的思考力と10年生（中学3年生）と11年生（高校3年生）の知識の両方が問われます。このパートの問題は、確かな数学的知識だけでなく、分析力、論理的思考力、そして理論を実際の問題に適用する能力も問われます。パート3は、従来の試験と比べて大きく変化しており、多くの実践的な問題が出題され、問題解決における柔軟性が求められます。これは、学生にとって、生活や仕事の様々な分野に数学を応用するための良い準備となります。
多肢選択テストを行う際に、ランダムに丸をつけた、またはトリックを使用する機能を制限します。
2025年度からの高校卒業程度試験の参考問題は、出題形式に特別な点があるため、形式に沿って問題をよく理解し、適切に解答するための学習方法にも留意する必要があります。
試験の質問形式は多様で、質問タイプには、多肢選択式質問、正誤の多肢選択式質問、短答式の多肢選択式質問などがあります。
多肢選択式試験問題（18 問、4.5 点）：これは長年にわたって使用されてきた形式であり、受験者は慣れており、受験者は A、B、C、D の 4 つのオプションから 1 つのオプションを選択します。
正誤選択問題（4問、配点4.0）：これは新しい形式であるため、受験者は注意深く慣れておく必要があります。各問題には4つの選択肢があり、受験者はそれぞれの選択肢について正誤を答える必要があります。この形式では、正誤を推論するために分析力と統合力、そして思考力が必要です。
短答式多肢選択問題（6問、1.5点）：新しい形式であるため、受験者は注意深く慣れ、解答と記入に注意を払う必要があります。この形式は、問題の要求に応じた短答式で構成され、受験者は計算して解答用紙に記入する結果によって評価されます。この形式は、計算能力、知識把握力、読解力、分析力など、受験者に求められる能力を要求します。
サンプルテストは、受験者の能力の差別化と多様な発達を示し、一般教養課程の要件を満たしています。特に正誤選択式問題と短答式問題という多様な形式により、受験者がランダムに丸をつけた問題やトリックを使う能力は制限されます。
トラン ゴック アイン先生、トラン ダイ ギア中等高等学校（ホーチミン市第 1 区）教師
数学の参考テストについて、タンビン高校（ホーチミン市タンフー区）の数学グループ主任であるグエン・ティエン・チュック先生は、「数学の参考テストには数学を実践に応用する問題が多く出題されるため、高得点を取るには優れた数学的モデリング能力が不可欠です」と述べました。高校卒業の参考テストは、受験者が運に左右されることなく得点を獲得できる高い差別化要因を備えており、高校卒業と大学進学という目標達成に適しています。
グエンヒエン高等学校（ホーチミン市第11区）のファム・レー・タン教師は次のようにコメントしています。「化学全般に関する参考問題は、知識を評価するものから、化学認識、化学の観点から自然界を理解する、習得した知識とスキルを応用する、という3つの科目固有の能力を評価するものに明らかに変化しました。」
高校卒業基準試験の質問は、10年生、11年生、12年生の3つの学年すべてにわたる内容にわたります。それらはすべて化学的な性質を持っており、教師と生徒の両方が正しく学習し、規定のプログラムで要求されているとおりに正確に実行した場合にのみ、試験全体に対処し、解くことができます。
サンプル試験の問題は、主に学生にとって身近で意味のある実践的な文脈に関連しています。学生は、学習した知識とスキルを応用し、知識レベルから理解レベル、そして応用レベルへと問題を処理し、解決していきます。
特に、化学の参考問題には複雑で意味のない計算は含まれていません。その代わりに、化学演習は実生活や生産活動に密接に関連しており、より深い差別化を図り、知識と実践的なスキルを高め、知識を応用して実際の問題を解決し、キャリア志向の要件を満たすのに役立ちます。
生徒に知識を応用することを要求すると、授業は面白くなります。
タンフー地区の物理教師は、物理の参考試験の構成は12年生の知識に重点を置いており、10年生と11年生の理論的な問題は1つか2つしかないと述べた。これらの問題から、試験の傾向は、実験や実践的な知識を伴う物理の性質により重点を置くことを示している。
この教師によると、このテストには12年生の第1章からの質問はそれほど多くなく、これは単なる説明テストであるにもかかわらず、生徒は12年生の第1章に向けて十分に準備する必要があるとのことです。
「模擬試験は試験の構成を概観するものの、実際の試験の難易度や容易さを評価することはできません。生徒は積極的に復習する必要があり、練習問題では実験方法を明確に理解する必要があり、暗記するべきではありません」と、上記の物理教師は述べています。
これからは、推測作業やトピックの推測の状況は完全に終了します。
教育訓練省の文学参考書第2回試験は良いのですが、第1回試験よりも難しいです。同僚の中には、試験を見て少し不安になった人もいました。
一見簡単な問題に見えますが、生徒たちは依然としてかなり難しいと言っています。生徒たちにサンプル問題を読ませたところ、文学は得意な生徒たちですが、予測不可能な文学的論証問題に最も不安を感じているようです。
新しいタイプの試験では、暗記学習を最小限に抑え、サンプルテキストや推測問題からの学習を排除します。
具体的には、読解セクションは3つのレベルで5問出題され、認識問題2問、理解問題2問、応用問題1問で構成されています。ライティングセクション（文章作成）も文学的議論と社会的議論の2つのパートに分かれていますが、従来の文学的議論の段落と社会的議論のエッセイの書き方とは逆になっています。
読解セクションでは、現代詩が1つ出題され、詩の特徴と内容に焦点が当てられます。設問は簡単ではありません。特に問3と問4は、簡単ではなく、むしろかなり難しい問題です。これらの設問に正答するには、文学に関する確かな知識と深い理解が必要です。
ライティングセクションでは、文学的議論の得点が大幅に減少しています（旧テストでは 5 ポイントでしたが、2 ポイントのみ）。これは、読解においてジャンルに関する文学的知識をテストするセクションがあり、このセクションでも特定の作品の内容とジャンルの特徴の両方に準拠することが求められているためです。
社会論セクションでは、学生に求められるのは社会問題への意識と、テーマの要件を容易に解決できるライティングスキルだけです。選択されたテーマは18歳に適しており、現代の社会状況に合致しています。人工知能というテーマも非常に「ホット」で、若者と密接に関連しており、学生の注目を集めています。
2025年からの高等学校卒業程度試験の形式に沿った文学科の例示試験は、2018年度一般教育課程による教育と評価の革新を明確に示したものだと思います。
最も注目すべき点は、試験の要件が、新しいプログラムのジャンル特性に応じて達成すべき要件に厳密に従っていることです。
サンプルテストは引き続き100%エッセイ形式を採用し、読解力とライティング力のすべてを問う形式です。今後は、推測による解答や推測問題といった形式は完全に排除されます。
ブイ・ティ・スアン高校（ホーチミン市第1区）の教師、ド・ドゥック・アン氏
事実や数字を機械的に学習できない
ホーチミン市第3区レ・クイ・ドン高校のグエン・ヴィエット・ダン・ドゥ校長は、歴史参考テストは2つのパートで構成されていると述べた。パート1は正答を選択する多肢選択式（24問）、パート2は正誤選択式（4問）である。パート2は最大4問で、各問の絶対得点が取れるよう採点基準が非常に厳しいため、この構成では受験者にとって難しいだろう。
問題内容は、11年生（4問）および12年生（20問／24問）の歴史のトピックと一致しています。パート2の内容は12年生の歴史プログラムの内容に完全に合致していますが、教科書の資料は使用していません。そのため、学習過程において基礎知識をしっかりと身に付けていることが求められます。思考力を駆使して問題を解いてください。パート2では、資料一覧表や資料の文章に基づいた問題が出題されるなど、形式が非常に豊富で多様です。
杜氏は、「このテストは、暗記中心の旧来の教育法に慣れた教師にとって大きな衝撃となるだろう。このテストは、生徒の総合的な能力を評価する上で、優れた差別化要因となっている」と述べた。
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出典: https://thanhnien.vn/de-tham-khao-thi-tot-nghiep-thpttai-sao-la-cu-soc-voi-hinh-thuc-giang-day-cu-185241019123648133.htm
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