パネルゲストの一人、レ・ホアン・フォン氏は「自由でバランスの取れた大学生活を送るには」というテーマを提起しました。大学に入学すると、若者は多くの自由を手にします。単位取得の自由、学習時間、学習方法の選択の自由、そして自らの学習の道を歩む自由などです。しかし、こうした自由の中でも、規律は若者が成功するための必須条件です。自由を失わず、人生のあらゆるバランスを保つために、私たちはどのように規律を守ればよいのでしょうか。
2024年試験シーズンコンサルティングプログラムに参加するレ・ホアン・フォン先生
レ・ホアン・フォン氏は、上記の問題の解決の鍵となるいくつかの点を指摘しました。まず、学生は学習目標を明確に設定し、どの科目を学ぶべきか、大学内のどのクラブやグループに参加すべきかを明確にする必要があります。次に、各自が粘り強く努力する精神を身につけ、決して諦めないことが求められます。同時に、大学という環境では、多くの人が家族や故郷から遠く離れ、周囲に多くの「魅力」が溢れています。そのため、娯楽に溺れすぎないよう、また、興味深い経験、志を同じくする友人との質の高い関係、そして大学で役立つクラブ活動などを失うことのないよう、自己管理が不可欠です。
「効果的な英語学習体験とは何か？」は、多くの学生読者の関心事でもあります。タンニエン新聞の記者に答えた、米国ハーバード大学教育大学院で教授リーダーシップ資格と大学教授資格を取得した英語教師は、英語学習の重要な基礎は文法と語彙であり、同時に、様々な状況で何度も繰り返し練習することが不可欠だと述べました。
2024年試験シーズンコンサルティングフェスティバルに参加するビンズオン省の学生たち
同時に、学習者は、IELTSやTOEICの資格を取得するために英語を学ぶことだけを目指すのではなく、YouTubeチャンネル、ポッドキャスト、専門的な英語の文書などの英語情報に注意を払い、英語ツールを自分が学んでいる専攻に密接に結び付けて拡張する必要があると彼は言います...
生徒たちがまだ小学生であるにもかかわらず、IELTS の勉強を急ぐ「波」に直面して、教師の Le Hoang Phong 氏は、IELTS のロードマップは、Movers、Flyers、KET、PET の証明書の勉強のロードマップをモデルに設計されていることを理解する必要があると述べました。
「多くの親は、他人の子供のIELTSスコアが高いのを見て、『段階を飛ばして』自分の子供にIELTSの勉強をさせてしまいます。MoversやFlyerといった、子供の思考力や言語能力の発達に重要な役割を果たすプラットフォームを無視してしまうのです。これは良くありません。学生にとって、IELTSを学ぶ際には、この専門的でアカデミックな英語スキルを習得するのに十分な基礎と文法力があるかどうかを判断する必要があります。学生だからといって、自動的にIELTSの勉強資格が得られるわけではありません」と、レ・ホアン・フォン氏は強調しました。
[広告2]
ソースリンク
コメント (0)