大きな違い
今年のハノイの公立学校10年生の入学試験の点数は、都心部のトップ校と一部の郊外校との間で、ここ数年で最大の差を記録した。
学校間の基準点の差、採点方法、カリキュラムや定員構造の変更、公立学校ネットワークの分布により、首都の10年生入学試験は、生徒と保護者にとって依然として大きな課題となっている。
今年のハノイ公立学校の入学点数は近年で最大の差をつけた。
写真：トゥアン・ミン
D.HV 君は中学校では優秀な生徒で、10 年生の成績も非常に高く、25.25 点 (文学 7.75、英語 8.75、数学 8.75) でしたが、今年のこの学校の標準点が 25.5 であるため、第一志望の Le Quy Don High School - Ha Dong に入学できませんでした。
平均点が1科目あたり8.5点近くと高すぎるのに、それでも志望校に入学できないのですから、いくら慰めがあっても悲しさと悔しさを拭い去ることはできません。
ハノイ市ホアンキエム区にあるゴ・シー・リエン中学校のファム・トゥ・ハ校長は、高校1年生の入学試験の結果が発表されるたびに、自分の気持ちが「二分される」と話した。目標を達成した子どもたちへの喜びと、恵まれない子どもたちへの悲しみが半分ずつだ。
「ある親御さんから電話があり、お子さんを励ましてほしいと頼まれました。ベトドゥック高校の入学点に0.25点足りなかったため、まだ泣いていました」とハさんは語った。
実際、ハノイでは毎年10年生の入学試験シーズンになると、わずか0.25点という悲惨な点数のせいで何百人もの学生が「不合格」になる。
試験の点数データによると、基準点を0.25点下げると、数百人ほど多くの学生が入学することになります。そのため、ハノイ市は長年にわたり、追加募集を最小限に抑えるため、基準点計画を慎重に策定してきました。
今年は公立高校（Grade 10）の入学定員が昨年より約3%増加したため、公立学校への入学に対するプレッシャーは全体的に以前に比べて軽減されました。しかし、トップ校では依然として緊張感が漂っています。
ハノイ市教育訓練局が発表した2025～2026年度公立高校10年生入学の偏差値表によると、非専門公立学校115校のうち、90校以上が前年度より偏差値が低下した。
減点は学校によって0.3点から8.4点の範囲です。最も大きな減点を受けたのはトー・スアン高校で、入学試験の総合点はわずか10点（科目平均3.33点）にとどまりました。昨年は1科目あたり30.75点でした。
ウンホアA、フックロイ、タックバンなどの高校も4ポイント以上下落しました。グエンチャイ、フンカックコアン、ヴァンスアンなどの中堅校の多くは2～3ポイント下落しました。
注目すべきは、学校グループ間の明確な差異です。最高ベンチマークスコアは、キム・リエン高校とレ・クイ・ドン高校（ハドン）の25.5点（平均8.5点/科目）でした。
さらに、他の上位 11 校 (スコア 23.75 以上) に入学するには、受験者は科目ごとに平均 8 点近くを獲得する必要があります。
ベンチマークスコアが上昇しても下降しても、数十年にわたって「非常に高い」ベンチマークスコアを維持している学校には、イエンホア高校、ベトドゥック高校、ファンディンフン高校、グエンジャーチュー高校などの学校が今も含まれています。
一方、偏差値が最も低い学校のグループでは、偏差値はわずか10ポイントです。そのため、最高と最低の学校の差は最大15.5ポイントとなり、ここ数年で最大の差となりました。
ベンチマークスコアが13.5点を下回る11校のうち、大半は郊外に位置しています。ベンチマークスコアが平均点（15点未満）を下回る学校は最大28校あり、公立高校への進学機会が拡大していることを示していますが、同時に、学校間の入学の質の差という問題も浮き彫りになっています。
学校が「オーバーフロー」申請を受け入れなければならないとはどういう意味ですか?
今年、ルーホアン高等学校はハノイ市教育訓練局から10年生495人を入学させるよう指示されたが、第一希望として登録したのはわずか447人だった。
一方、バックアップ選択肢と呼ばれることが多い第2希望の大学に登録する学生の数は最大5,000人です。
同様に、ミンクアン高等学校（バヴィ）では毎年何千人もの生徒が入学を希望して登録しているが、十分な数の生徒を入学させるのに常に苦労している。
多くの生徒は公立学校に入学するために家から遠く離れた場所で勉強することを選ばなければなりません。
写真：トゥアン・ミン
今年、この学校の平均教科得点は3.33で、昨年の平均標準得点は教科あたり3.4点だったため、定員を満たすには「圧倒的な」希望者を募集しなければなりませんでした。
安全を確保し、公立学校への「確実な入学」を実現するために、一部の生徒はこれらの学校を第2、第3希望として登録します。
そのため、学校から100キロ近く離れた都心部であっても、第三希望の学校に登録し、勉強するために学校の近くに部屋を借りなければならないケースが多くあります。
ルーホアン高等学校のホアン・チ・シー校長は、基準点が低い理由として、地域住民の特性として、同校はウンホア地区（旧）の南部に位置し、人口がまばらで、高校の数は増えているのに生徒数が少ないことを挙げた。
一方、この地域の多くの親は子供を連れて遠くで働いていたり、都心部に住んでいたりすることが多く、その地域に残る生徒の数も減少しています。
このため、Luu Hoang 高校などの地域の学校では、需要に比べて定員が不足していることが多く、追加の希望 (希望 2、希望 3) を通じて十分な数の生徒を募集することができます。
ダイクオン高等学校のグエン・マイン・クエン校長は、同校の10年生入学試験の点数は低いが、必ずしも学校の真の質を反映しているわけではないと評価した。
2024年、ダイクオン高等学校には10年生450人の入学目標が設定されていたが、第一志望に登録したのはわずか294人だった。
したがって、学校は、地区内の生徒だけでなく、トゥオンティン、ホアンマイ、タックバン、ジアラムなどの他の地域の生徒にも、第2希望および第3希望の生徒にもっと頼らなければなりません...
しかし、2025～2026年度ハノイの公立高校10年生入学基準点は多くの学校で低下傾向を示しており、これは必ずしも試験のプレッシャーが減ったことを示しているわけではない。
都心部の学校の入学試験の点数が高すぎるため、この地域の生徒は、公立学校で勉強できる限り、自宅から100キロ近く離れた学校を選び、寄宿学校で生活しなければならないという事実は、上記の現実を部分的に証明しています。
登録できる希望は 3 つだけで、2 番目と 3 番目の希望にはさらに 1 ～ 2 ポイント考慮される必要があるため、ほとんどの生徒にとって、希望する学校に入学できる「本当の」チャンスは 1 回だけになります。
入学定員の配分、学校ネットワーク、そして教育の質において、地域間の格差が依然として存在しています。これが、高校1年生（10年生）の入学試験のプレッシャーが短期的に緩和する可能性が低い理由です。
最も効果的な解決策は、他に方法はなく、都心部や急速な都市化と人口増加が進む地域に公立高校をもっと建設することです。
出典: https://thanhnien.vn/hai-thai-cuc-diem-chuan-dau-vao-lop-10-o-ha-noi-185250715200125371.htm
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