そのささやき声を聞いて、「ハッピークラス」の教師ファム・ゴック・トランさんは鼻がチクチクするのを感じた。
このクラスは、子どもたちがもっと「笑顔のビタミン」を摂取して、もっと幸せで楽観的になれるように手助けすることを願っています。
2024年1月初旬より、ホーチミン市第一小児病院の腎臓内科、内分泌科、感染症・神経科に「ハッピークラス」と呼ばれる2つの特別クラスが開設され、小学生が知識を復習し、より多くの喜びを得て、長期治療の苦痛を忘れられるように支援しています。
点滴針を刺しながらペンを握る
ある日の「ハッピークラス」で、私たち全員を感動させたのは、点滴チューブを手に持ち、顔は青ざめながらも先生を待ちわびる生徒たちの姿でした。生徒たちは先生から出された宿題を一生懸命こなし、中には病室に戻ってからも宿題を続けてほしいと先生に頼む子もいました。
「楽しい授業」で熱心に勉強する子どもたち
ミン・トゥという名の少女は10歳くらいで、とても頭が良く、いつも自発的に質問に答えています。「ハッピークラス」で1週間勉強した後、ミン・トゥはすっかり慣れ、理解できない友達のために授業内容を説明してあげるほどです。最近、ミン・トゥは退院し、故郷に戻りました。クラスを去る前に、ミン・トゥは先生や友達に送るメッセージカードを手作りしました。「ミン・トゥは2週間後に検診に来なければならないかもしれません。でも、私はクラスに通い続けます。正直なところ、ここの先生や医師たちは、病気の子どもたちが早く完全に回復して、家に帰って学校に行き、同年代の子どもたちと同じように校庭で遊べるようになることだけを願っているんです」と、ホーチミン市第一小児病院の社会福祉課職員で「ハッピークラス」の教師を務めるファム・ゴック・トランさんは打ち明けました。
ホーチミン市在住のトアンさん（39歳）は、先生の話を聞く我が子を見守りながら、感染症・神経科で経過観察と治療を受けていると話した。子どもの足が突然けいれんし、1回あたり約10秒続くため、転倒しやすい状態になっているという。定期的に薬を服用する必要があり、いつ退院できるか分からないという。幸いにも教室があるので、子どもは友達や先生と一緒に座って勉強することができ、学校や友達への憧れを和らげ、長期の入院治療への不安を和らげることができるとトアンさんは話した。
ホーチミン市第一小児病院社会福祉部スタッフ、ファム・ゴック・トランさん
「ビタミンスマイル」
ホーチミン市教育大学で社会福祉学を専攻し、ホーチミン市第一小児病院の社会福祉課に勤務するファム・ゴック・トランさんとグエン・ホアン・チ・チャムさんは、共に24歳で、「ハッピークラス」の教師に任命されました。1年生から5年生までの子どもたちが算数、ベトナム語、英語の知識を復習できるよう支援するという任務を与えられたトランさん、チャムさん、そして社会福祉課の同僚たちは、綿密な準備をしました。
メンバーは、授業リストを作成し、生徒のレベルを確認するだけでなく、現在の教科書に沿って各教科のカリキュラムを学習し、毎日の授業計画を準備するために互いにサポートし合いました。同時に、知識の伝達を確実にするために、トラン氏とトラム氏はホーチミン市教育大学の講師や学生とも相談しました。
「以前、社会福祉学を専攻していた頃、私は多くのボランティア活動に参加し、いくつかの地域で困難な状況にある子どもたちを指導していました。ですから、『ハッピークラス』で病気の子どもたちに付き添うことは、それほど驚くようなことではありませんでした」とトランさんは語った。
「ハッピークラス」は月曜、水曜、金曜の午前中に開催されています。病気の子どもたちの健康状態に応じて、6人だけの日もあれば、10人や12人だけの日もあります。クラスは午前9時に始まりますが、トラン先生、トラム先生、そして同僚たちは午前8時から教室の準備を始め、各病室へ手分けして子どもたちをクラスまで案内しています。なぜなら、このクラスのことをすべての保護者が知っているわけではないからです。
子どもたちには教科書、ノート、ワークブック、そして学習ツールが提供されます。教科の復習や知識の補足だけでなく、先生たちは子どもたちに生き生きとした生活スキルの授業を提供し、ダンスや歌を教えたり、絵を描いたり、ゲームをしたりします。その名の通り、このクラスは何よりも子どもたちに「笑顔のビタミン」を多く与え、幸せで前向きな気持ちで、より早く回復できるようにすることを目指しています。
病気は治り、子どもたちは、彼らが望んでいる夢のように、長い間、友達と一緒に再び学校に通うことができるようになるでしょう...
春の願い
ゴック・トランさんは、病気の子どもたちに付き添ったことで、たくさんの忘れられない思い出ができたと語りました。「ある子は、『今、学校では友達が学期末試験を受けているのに、私はまだ入院中で、友達と一緒に試験を受けることができない。ちゃんと復習すれば、学校に戻ったら授業が理解できなくても心配しなくて済むよね？』と打ち明けてくれました。また別の子は、『家に帰りたい。おじいちゃん、おばあちゃん、家、友達に会いたい』と言いました。本当に胸が張り裂ける思いでした。私たちはお菓子を用意してあげ、宿題を終えたり、よく勉強したりした時には励ましました。ただ、早く回復して、また会えることを願っています。でも、病院ではなく、もっと早く会えることを願っています。」
チ・チャムさんは、病気の子どもたちに効果的に教えたり遊んだりするためには、自分や同僚たちが、知識を得るだけでなく子どもたちの心理を理解し、子どもたちに話しかけたり遊んだり励ましたりしやすくするために、たくさんの文書を読まなければならないと語った。
テトが近づくにつれ、ホーチミン市第一小児病院は活気に満ち溢れています。院内の「春の花道」には、花壇や受付カウンターが彩りを添えています。病気の子どもたちとその両親の表情も、不安が和らぎ、穏やかな表情を見せています。テトが近づき、子どもたちは故郷に戻り、家族や親戚と温かいテトを祝いたいと願っています。病気は治り、子どもたちは再び学校に通い、ずっとずっと友達と過ごせるようになる。まさに彼らが夢見ているように…。
病院のベッドで子どもたちに指導するボランティアも増えるでしょう。
ホーチミン市第一小児病院の社会福祉部副部長、チュー・ヴァン・タン氏は、「楽しい授業」は病気の子どもたちの入院生活をより快適にするための活動の一つだと述べた。子どもたちは遊びながら学び、遊びながら学び、楽しみながら知識を復習し、前向きな姿勢を保ち、治療効果を高める。タン氏は、近い将来、教育大学の学生など、より多くのボランティアが参加し、「楽しい授業」を一部の部署で拡大していく予定だと述べた。また、授業に出席できない病気の子どもたちには、病院のベッドで直接個別指導を行う予定だという。
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