ダクラクは学習の権利を保障し、根本から質を向上させる

客観的および主観的原因

今年、ダクラク省では10年生（高校1年生）の入学試験に2万2000人以上の受験者が登録しており、省内53校の公立高校の総入学者数は約2万700人です。専門学校3校を除き、すべての公立高校は数学、文学、外国語の3教科の入学試験の成績に基づいて入学を審査します。

ダクラク省教育訓練局が7月1日に発表したデータによると、今年の基準点は、中心部と僻地・少数民族地域の学校との間に明確な差が見られることが分かった。レ・クイ・ドン高校（19.5点）、チュー・ヴァン・アン高校（15.25点）など、高い基準点を記録した学校もある一方で、ハイ・バ・チュン高校、クロン・ボン高校、カオ・バ・クアット高校など、僻地・少数民族地域の多くの学校は基準点が低く、合格に必要な点数がわずか2.5点の学校もある。

2025～2026年度ダクラク省10年生入学試験で、試験監督官が受験者情報を確認している。（写真：タン・タム）

ダクラク省教育訓練局長のレ・ティ・タン・スアン氏は記者団に対し、「試験は統一された枠組みに基づいて実施されています。生徒の試験成績は中等教育の質を反映しています。評価は、圧力をかけるためではなく、適切な解決策を構築するために、率直に検討される必要があります」と述べた。

シュアン氏によると、今年の試験はそれほど難しくなく、適度な差別化が図られており、主に基礎知識と応用能力を問うものとなっている。しかし、地域、特に少数民族地域における学習環境、教員、教育環境の格差は依然として大きな課題であり、一朝一夕で解決できるものではない。

一部の学校では、教材や試験対策へのアクセスが限られています。さらに、「公立学校の10年生に進学するため」という受験意識が、生徒の努力を阻害する原因にもなっています。

すべての生徒の教育を受ける権利の確保

レ・ティ・タン・スアン氏は、教育業界の一貫した姿勢は、いかなる生徒、特に恵まれない家庭や遠隔地の子どもたちの教育を受ける権利を否定するものではないと断言した。「これは教育における人道的な原則であり、高等教育の方向性と関連しています。高等教育では、生徒の約80%が高校に進学し、20%が能力と家庭環境に適した職業訓練機関に進学します」と、教育局長は強調した。

州はまた、恵まれない地域における学校維持が、生徒の退学を防ぎ、地域格差を縮小する上で重要な要素であると認識しています。今年の不合格点は0点に設定され、生徒が高校に進学する機会を最大限に得られるように配慮されています。しかし、これは「寛容な」傾向を意味するものではなく、各ユニットの質を徐々に向上させていくというコミットメントが伴わなければなりません。