同じ期間に、ムカンチャイ（ イエンバイ）地区の16校117クラスで約4,000人の生徒がデジタルプラットフォーム上で相互に接続し、活気に満ちたインタラクティブな講義を通して英語を学習しています。デジタルトランスフォーメーションは、学校における英語教育と学習の質を向上させるための解決策の一つとして認識されています。
ハノイでは英語教育の実施にも困難を抱えている。
バーディン区（ハノイ）教育訓練局長のレ・ドゥック・トゥアン博士は、ハノイは首都の中心部であるにもかかわらず、学校間および学校内でも教師の資格に依然として差があると語った。
さらに、優れた専門知識と豊富な経験を持つ教員が不足しています。現在、2018年度一般教育課程では、旧課程よりも多くの教員数が必要とされていますが、優秀な教員や優秀な卒業生が教員を選ばず、他の職に就いてしまう場合もあり、採用は比較的困難です。
もう一つの困難は、インフラやデジタルプラットフォームを含む施設、教育・学習設備に関連しています。「区は過去5年間で2兆3000億ドンを投資しましたが、この金額は依然として外国語教育全般、特に英語教育の要件を満たしていません」とレ・ドゥック・トゥアン氏は述べました。
ハノイ郊外の地域では、英語教育はさらに困難です。バヴィ郡教育訓練局長のフォン・ゴック・オアン氏は、現実には同郡には高齢の英語教師が多く、彼らは革新に消極的で、先進的な教育法を吸収・応用する能力が限られており、生徒が自己表現できる刺激的な知的な遊び場を創出する能力も低いと述べています。
さらに、専門知識が限られている教師も依然として存在します。多くの生徒は学習意欲が低く、効果的な学習方法も持っていません。一方、英語は勤勉さと継続的な練習が不可欠です。多くの家庭は、子供の教育に十分な投資をしていません。
ムカンチャイ郡（イエンバイ省）教育訓練局長のグエン・アン・トゥイ氏は、2018年度一般教育プログラムに従って英語教育を実施することの難しさを共有し、採用の告知を4～5回行ったにもかかわらず、同郡教育訓練局には英語教師のポジションへの応募が全くなかったと語った。
一方、2018年の一般教育プログラムによると、英語は3年生から必修科目となっています。多くの地域、特に遠隔地では、英語教師の不足が一般的な状況となっています。
バヴィ地区（ハノイ）は、あらゆるレベルで英語の質を向上させるために英語教師のトレーニングに協力しています。
トレーニングリンク
バヴィ県が同県の英語教育と学習の質を向上させるために選択した方策の1つは、ハノイにあるベトナム国家大学外国語大学との研修協力である。
中央政府の指導と、学校で英語を第二言語にするというバビ地区の強い決意により、バビ地区の指導者たちは、長年外国語大学と協力し、地区の外国語教育の質を向上させるための多くの実行可能な解決策をもたらしてきました。
外国語大学の専門家とバヴィ地区の学校の英語教師の間で、多くの研修と交流が行われました。教師たちは、生徒への次のような新しいアプローチを学びました。
外国語環境を構築し、新しいゲームを通じて学び、生徒が英語のレッスンに興味を持つように支援します...
ムカンチャイ地区は、エクエスト・グループの投資による、数学と科学を通して英語を教え、学ぶプロジェクトを実施しており、教育訓練省のカリキュラム枠組みに従って構築されたデジタル講義を、直接授業とオンライン授業の組み合わせで、1年以上にわたって実施している。
地元の教室のコンピューターにデジタル講義がインストールされています。同時期に、ムーカンチャイ地区の16校117教室の約4,000人の生徒がデジタルプラットフォームで相互に接続し、活気に満ちたインタラクティブな講義を通じて英語を学習しています。
このクラスは、ハノイのiSMART（EQuest Education Groupの一部門）の優秀な英語教師が指導し、Mu Cang Chaiの146人の共同教師がサポートします。
ムカンチャイ県教育訓練局長のグエン・アン・トゥイ氏によると、鮮明なデジタル講義と質の高い教師によるオンラインと対面を組み合わせたまったく新しい学習形態で、生徒たちはより早く英語に触れることができるという。
私たちはこれを「適応的柔軟性」と呼んでいます。長期的には、自信に満ち、外国語が堪能で、観光開発に貢献し、国内外の観光客を地元に迎え入れる、高地の若者世代の育成を目指しています。
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出典: https://phunuvietnam.vn/cong-nghe-dua-tieng-anh-den-vung-kho-20241211175318553.htm
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