(Dan Tri) - Il ya environ 10 élèves dans la classe qui ont obtenu des notes parfaites au test d'anglais et ce sont des élèves qui assistent à ses cours supplémentaires, chez elle...
Au milieu des débats autour de la circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation sur les cours et apprentissages complémentaires, Nguyen Ho Thuy Anh, ancien spécialiste d'anglais au Département de l'Éducation et de la Formation de Ho-Chi-Minh-Ville, se souvient de son test d'anglais au collège, où elle n'avait pas obtenu la note parfaite. Seule une dizaine d'élèves de sa classe ayant obtenu la note parfaite étaient également ceux qui suivaient des cours complémentaires avec elle, à son domicile.
De nombreux étudiants se sentent mal à l'aise et se sentent injustes lorsque les enseignants donnent des cours particuliers aux étudiants en classe (Illustration : Hoai Nam).
En classe, elle a enseigné comment conjuguer le passé avec les verbes réguliers, mais elle a posé des questions sur le passé de be, qui était et étaient, qui étaient enseignés à la maison et dans ses cours supplémentaires.
Mme Thuy Anh a déclaré : « Ah ce moment-là, j'ai regardé le professeur d'un air étrange. »
L'élève en parla à son père. Non seulement celui-ci ne la défendit pas, mais la réprimanda : « Quoi que tu fasses, tu es toujours une enseignante, un one suffit, un demi-mot suffit. Tes affaires te regardent. En tant qu'élève, tu n'as pas le droit de critiquer ou de dénigrer les enseignants. Il est clair que tu n'es pas assez bonne, alors fais de ton mieux pour étudier. »
Le père an ensuite donné de l'argent pour que l'enfant puisse suivre des cours supplémentaires.
Son père l'emmenait au centre pour s'inscrire aux cours, et non chez elle. Le centre de soutien scolaire en anglais se trouve au lycée Phu Nhuan (aujourd'hui l'école Han Thuyen), avec le programme d'anglais simplifié.
Grâce au cours d'anglais dispensé au centre, l'élève a accepté qu'on lui « répète les questions d'examen à l'avance ». D'un sentiment étrange, elle a laissé place à un sentiment d'euphorie et de victoire. Cependant, ce sentiment ne la rendait toujours pas heureux.
Au fil de mes années d'études auprès de nombreux professeurs, j'ai rencontré de nombreux bons professeurs. Quant à la mauvaise image des professeurs, je ne me souviens que de celui-ci. Le comportement de mon père m'a aidée à ne pas être en colère ni impoli envers elle, mais cela n'a pas changer les sentiments que j'éprouve à son égard jusqu'à présent.
Pour un enfant de seulement 12 ou 13 ans, son comportement lui a enlevé tout intérêt pour cette matière. C'était une matière que j'aimais beaucoup, mais pendant toute cette année scolaire, l'anglais est devenu difficile. J'évitais de la regarder dans les yeux, de peur qu'elle ne lise mes sentiments », a confié Mme Thuy Anh.
Plus tard, devenue mère, Mme Anh a initié sa fille à l'anglais des son plus jeune âge, constant son talent pour les langues. Lorsqu'elle est entrée au collège, elle lui a également enseigné les mathématiques, constatant qu'elle manquait d'assurance dans cette matière.
Jusqu'à présent, elle s'esttime chanceuse d'avoir trouvé un excellent professeur de mathématiques pour sa fille. Alors qu'elle manquait d'assurance en mathématiques, sa fille a obtenu 9,75 à l'examen de seconde. De plus, le professeur lui a non seulement appris les mathématiques, mais aussi le comportement et les relations humaines, malgré la forte affluence.
Lorsque son enfant prend des cours de soutien, elle ne le laisse absolument pas suivre ces cours directement avec l'enseignant qui lui enseigne. Elle craint que son enfant reçoive de faux résultats car les examens sont donnés à l'avance. Elle craint qu'il n'apprenne de mauvais comportements et ne les accepte progressivement.
Nguyen Ho Thuy Anh, MSc, a partagé qu'au cours des 12 années où son enfant a été scolarisée, elle n'a jamais été « intimidée » par aucun enseignant parce qu'elle n'avait pas suivi de cours supplémentaires.
Meme au cours de ces 12 années, j'ai vu à de nombreuses reprises des enseignants annoncer des cours supplémentaires pendant les heures normales de cours, par exemple : « J'ai reçu une demande pour ouvrir un cours supplémentaire à la maison, si l'un d'entre vous a une demande, veuillez dire à vos parents de m'appeler au numéro de téléphone...
La maîtresse estime que les cours supplémentaires sont une réelle nécessité. Les élèves des écoles privées suivent également des cours supplémentaires, tout comme ceux des écoles internationales dont les frais de scolarité s'élèvent à 500-700 millions de VND par an.
Aux États-Unis, les étudiants suivent également des cours supplémentaires. Certains suivent des cours de préparation au SAT de la 5e à la 11e ou à la 12e, soit 4 à 5 ans plus tard.
Cependant, selon Mme Anh, les étudiants aux États-Unis ou les étudiants des écoles internationales standard n'étudient pas avec leurs professeurs en classe, mais maintenant, ils étudient avec des tuteurs en ligne de centres de tutorat en ligne.
Nguyen Ho Thuy Anh, titulaire d'un master, n'est pas d'accord avec l'idée selon laquelle les cours supplémentaires accumulent la capacité des étudiants à étudier par eux-mêmes.
Des cours supplémentaires sains permettent aux élèves d'accroître leur initiative dans l'apprentissage (Illustration : Hoai Nam).
Elle connaît de nombreux élèves d'écoles internationales qui suivent des cours particuliers avec des tuteurs externes. Ils présentent activement des questions, discutent, débattent et approfondissent leurs connaissances en classe avec les enseignants, au lieu d'étudier passivement le contenu du programme ou de se contenter d'apprendre ce que l'enseignant leur donne.
Travaillant dans le secteur de l'éducation et mère de famille, Mme Nguyen Ho Thuy Anh an a exprimé son soutien à la circulaire 29, qui interdit aux enseignants de donner des cours supplémentaires aux élèves réguliers. Cependant, elle s'inquiète de la manière d'éviter de réduire le besoin réel de cours supplémentaires pour les élèves et les parents.
Source : https://dantri.com.vn/Giao-duc/trai-nghiem-rat-te-ve-Giao-vien-day-them-cap-2-cua-chuyen-vien-Giao-duc-20250217161810399.htm
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