TPO - « Chaque enseignant est un modèle d'auto-apprentissage, d'inspiration et de créativité à suivre pour les étudiants », a souligné le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, lors de la conférence d'activation du mois d'auto-apprentissage des langues étrangères 2025 organisée par le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoi le matin du 20 février.
TPO - « Chaque enseignant est un modèle d'auto-apprentissage, d'inspiration et de créativité à suivre pour les étudiants », a souligné le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, lors de la conférence d'activation du mois d'auto-apprentissage des langues étrangères 2025 organisée par le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoi le matin du 20 février.
Selon le vice-ministre Thuong, les langues étrangères sont les outils qui nous permettent d'ouvrir les portes du monde . Avec la politique visant à faire progressivement de l'anglais la deuxième langue à l'école, les localités mettent en place des solutions concrètes et efficaces pour améliorer les compétences linguistiques des élèves, les aidant ainsi à prendre confiance en eux et à devenir des citoyens du monde.
Pour améliorer leurs capacités et leurs qualités, les élèves acquièrent des connaissances non seulement dans les livres, mais aussi par diverses méthodes : auprès des enseignants, des amis, des technologies de l'information… En plus du temps scolaire, les élèves sont encouragés à étudier en autonomie et à acquérir des connaissances de manière proactive. L'auto-apprentissage, tout en étant orienté vers l'efficacité, est essentiel.
« Pour réussir, les étudiants doivent être persévérants, courageux, confiants et proactifs afin d’avoir à la fois des connaissances et de nombreuses autres compétences », a déclaré le vice-ministre.
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Les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation ont inspecté le Centre d'opérations d'éducation intelligente du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi. |
Affirmant le rôle du personnel enseignant, M. Thuong a souligné que chaque enseignant est un exemple d’auto-apprentissage, de créativité, d’inspiration et de motivation pour les étudiants.
Avec la nouvelle circulaire 29, le ministère de l'Éducation et de la Formation n'interdit pas les cours et apprentissages supplémentaires, mais renforce les solutions pour synchroniser la gestion et garantir les droits des élèves. Ce n'est que lorsque les enseignants joueront pleinement leur rôle d'inspiration que chaque élève passera une bonne journée à l'école. En lançant le mois de l'auto-apprentissage des langues étrangères, nous espérons que les élèves auront l'envie d'étudier activement toutes les matières et tous les domaines.
Selon M. Tran The Cuong, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hanoï, l'unité a lancé un mois d'auto-apprentissage des langues étrangères sur la plateforme en ligne FSEL. Depuis janvier, plus de 615 000 personnes se sont inscrites, dont plus de 593 000 élèves et près de 22 000 enseignants.
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Les dirigeants du ministère de l'Éducation et de la Formation, du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoi et les invités ont activé le mois d'auto-apprentissage des langues étrangères. |
La conférence pour activer le mois d'auto-apprentissage des langues étrangères est une activité importante, marquant une nouvelle étape dans l'innovation des méthodes d'enseignement et d'apprentissage des langues étrangères, répondant aux exigences croissantes de l'éducation moderne ; encourageant les élèves des lycées de la ville à améliorer leur capacité d'auto-apprentissage, à développer leurs compétences linguistiques et en même temps à créer un environnement d'apprentissage dynamique, efficace et créatif.
L'auto-apprentissage constitue également une mise en œuvre efficace de la circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation sur les cours et apprentissages supplémentaires, visant à promouvoir la conscience de soi et l'initiative au sein du personnel enseignant et des élèves. Il est nécessaire de renforcer le respect et l'estime de soi des enseignants afin qu'ils puissent dire non aux cours supplémentaires illégaux.
Présente et s'exprimant lors du programme, Miss Vietnam Do My Linh a partagé qu'en tant qu'ancienne élève du lycée Viet Duc, elle est toujours fière d'avoir étudié dans un environnement éducatif dynamique et moderne, toujours encouragée par les enseignants à explorer et à être créative.
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Miss Vietnam Do My Linh a pris la parole lors du programme. |
Passionnée de langues étrangères et toujours désireuse de se perfectionner, elle a eu l'occasion de participer à de nombreux programmes communautaires et d'être témoin de nombreux exemples d'apprentissage persévérant et des efforts constants de personnes de tous âges, des étudiants aux travailleurs, en passant par les personnes âgées, qui persévèrent chaque jour dans l'apprentissage des langues étrangères. « Cela me conforte dans l'idée qu'il n'est jamais trop tard pour apprendre et que chaque petit pas aujourd'hui constitue une base solide pour demain », a déclaré Mlle My Linh.
Elle espère qu’avec le lancement du mois d’auto-apprentissage des langues étrangères, cela créera un environnement d’apprentissage plus dynamique pour que les jeunes puissent se connecter et ouvrir de nouvelles opportunités avec le monde avec plus de confiance.
Source : https://tienphong.vn/thu-truong-pham-ngoc-thuong-thay-co-giao-la-tam-guong-tu-hoc-va-truyen-cam-hung-cho-hoc-sinh-post1718661.tpo
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