Parmi les 2 % de scientifiques les plus influents au monde en 2024, le professeur Tan Si-Chieu s'est classé premier à Hong Kong (Chine) en 2023, tant pour la carrière scientifique que pour le nombre d'articles cités, dans le domaine de l'ingénierie industrielle et de l'automatisation. S'adressant à China News Service , il a déclaré qu'il s'agissait d'une avancée importante dans le processus de recherche, mais pas de l'objectif final.

Le professeur Tan Tu Chieu est né en 1963 à Shandong (Chine). À 16 ans, il entre à l'Université Tsinghua avec une spécialisation en ingénierie de contrôle et d'automatisation. Diplômé en 1984, il y poursuit son master. À cette occasion, il obtient une bourse de doctorat complète à l'Université du Maryland (États-Unis).

Durant son doctorat, il s'est orienté vers le génie chimique. Selon lui, changer brusquement de spécialisation exige une volonté de fer. C'est ce qu'il a développé pendant ses études à Tsinghua. Grâce à des efforts constants, il a terminé sa formation après deux ans et demi.

En 1992, après avoir obtenu son doctorat, il a travaillé dans une entreprise de recherche et développement en systèmes de contrôle. Trois ans plus tard, il a été invité à l'Université du Texas comme professeur adjoint. Après huit ans de travail, à l'âge de 40 ans, il a été nommé professeur.

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Le professeur Tan Tu Chieu fait partie des 2 % des scientifiques les plus influents au monde en 2024. Source de la photo : Baidu

En 2007, il quitte l'Université du Texas pour l'Université de Californie du Sud. En 2014, après près de 30 ans aux États-Unis, il décide de rentrer au pays pour apporter sa contribution. De 2014 à 2016, il occupe le poste de vice-président de l'Université chinoise de Hong Kong.

« À l'époque, alors que j'avais plus de 50 ans, je ne me fixais pas d'objectif ambitieux en matière de recherche, mais je me concentrais sur le développement de méthodes pédagogiques visant à la fois à préserver les valeurs traditionnelles et à faciliter l'intégration internationale des étudiants », a-t-il déclaré. C'est pourquoi, depuis lors, son travail s'articule autour de cet objectif.

En septembre 2023, il a été nommé président de l'Université Lingnan de Hong Kong. Après un mois de mandat, le professeur Chieu et la direction de l'établissement ont décidé d'acquérir les droits d'auteur de ChatGPT afin de le mettre gratuitement à la disposition des étudiants et des enseignants. Alors que de nombreuses universités interdisent ou restreignent l'utilisation des outils d'IA par crainte de tricherie étudiante, son point de vue est différent.

Il estime que l'émergence de l'IA n'est pas seulement une révolution technologique, mais aussi une révolution humaniste : « On pense souvent que les sciences humaines et la technologie sont deux domaines distincts, mais en réalité, l'IA a transformé la créativité et la pensée dans les sciences humaines. C'est une révolution technologique dans les sciences humaines. »

Si les élèves ne sont pas exposés à l'IA, comment sauront-ils l'utiliser efficacement ? Les élèves devraient être autorisés à l'utiliser sous la supervision des enseignants. Il a souligné que l'éducation doit s'adapter à son époque et maîtriser l'IA afin qu'elle ne remplace pas l'humain.

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Professeur Tan Si-Chieu – Président de l'Université Lingnan, Hong Kong (Chine). Source : Baidu

En tant que président, il a fait de l'Université Lingnan une institution d'enseignement des sciences humaines à l'ère du numérique. Il considérait cela comme l'objectif ultime de sa carrière. « Ce modèle met l'accent sur une formation complète, à la fois approfondie et approfondie, visant à développer l'esprit critique, la résolution de problèmes et les compétences en communication des étudiants », a-t-il déclaré.

Selon lui, l'objectif principal de l'enseignement des sciences humaines est d'aider les étudiants à se forger une philosophie de vie et une vision du monde. « Les concepts d'enseignement de la voie (transmission des principes moraux), d'acquisition et de transmission du savoir (réception et transmission du savoir) et de résolution de problèmes (résolution de problèmes) dans la culture traditionnelle chinoise constituent essentiellement l'éducation des premières années en sciences humaines », a-t-il déclaré.

Avec plus de 30 ans de dévouement à la science mondiale, il a été académicien de l'Académie nationale des inventeurs des États-Unis (NAI), de l'Académie des sciences et technologies de Hong Kong (HKAE) et de l'Académie européenne des sciences,... Pour lui, ce titre n'est qu'un honneur, pas un objectif à poursuivre.

« Ce que j'ai accompli est le fruit de mes efforts. Je me suis aussi égaré. Si j'avais été droit au but, j'aurais certainement accompli davantage. » En repensant à son parcours, il conseille à la jeune génération de se concentrer sur ce qu'elle aime et de toujours se fixer de nouveaux objectifs.

Il estime que la mission la plus importante de l'apprentissage est de contribuer à la société : « Il y a dix ans, je donnais rarement des interviews, mais récemment, j'ai commencé à partager mes connaissances et mon expérience. Ce n'est pas que je sois meilleur que les autres, mais parce que je bénéficie d'une éducation moderne, je partage ce que j'ai appris avec la société. »

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