M. Agustaviano Sofjan (deuxième à partir de la droite) a commenté : « Quand je vois des étudiants, je vois l’avenir là-bas. »
L'information a été partagée lors du séminaire international « Emplois dans l'ASEAN : opportunités et défis » organisé par le Centre pour l'entrepreneuriat et l'introduction à l'emploi et le Centre d'études sur le Vietnam et l'Asie du Sud-Est de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam, Ho Chi Minh-Ville) le 26 novembre.
Participer à des programmes de bourses et de stages
Le consulat général de Thaïlande à Hô-Chi-Minh-Ville recrute pour le poste de secrétaire de bureau (section consulaire) et met en place un programme de stage. Cette information a été communiquée par Mme Wiraka Mudhitaporn, consule générale de Thaïlande à Hô-Chi-Minh-Ville.
« Il y a quelques mois, un seul étudiant en études thaïlandaises a effectué un stage. J'espère que les étudiants envisageront de participer à ce programme de stage ou de postuler à un poste permanent au consulat général de Thaïlande », a ajouté Mme Wiraka Mudhitaporn.
Outre la possibilité de travailler ou de faire un stage au Consulat général de Thaïlande, les étudiants peuvent également décrocher un emploi dans des entreprises thaïlandaises grâce à leurs compétences linguistiques et professionnelles. Mme Wiraka Mudhitaporn a déclaré : « Après plus de 30 ans d’investissement au Vietnam, de nombreux entrepreneurs thaïlandais parlent désormais vietnamien. Ils s’efforcent de recruter des diplômés maîtrisant parfaitement le thaï et formés dans des domaines tels que la comptabilité, l’ingénierie, les technologies de l’information… ».
Pendant ce temps, à Singapour, M. Pang Te Cheng, consul général de Singapour à Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que les diplômés du système éducatif singapourien ont de nombreuses opportunités d'emploi grâce à « environ 7 000 sociétés multinationales et environ 4 500 startups ».
M. Pang Te Cheng parle du système éducatif de Singapour
Outre les nombreuses opportunités d'emploi offertes à Singapour, les étudiants bénéficient de davantage d'opportunités d'échanges professionnels grâce au programme d'échange de talents en innovation Singapour-Vietnam. Selon M. Pang Te Cheng, ce programme sera mis en œuvre en 2025 et permettra à 300 jeunes talents de chaque pays de travailler dans des domaines connexes dans le pays d'accueil, pour une durée maximale de deux ans.
Parallèlement, l'Indonésie met en place divers programmes de bourses. M. Agustaviano Sofjan, consul général d'Indonésie à Hô-Chi-Minh-Ville, a indiqué que le nombre de candidats participant au programme de bourses d'études en langue et culture Darmasiswa avait augmenté. « En 2023, 25 étudiants vietnamiens ont été sélectionnés, la plupart issus de l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam, Hô-Chi-Minh-Ville). Le nombre de candidats passera à 50 en 2024, la plupart issus de cette même université », a indiqué M. Agustaviano Sofjan.
M. Agustaviano Sofjan a également suggéré aux étudiants de postuler à la bourse de coopération éducative Kemitraan Negara Berkembang. Les candidats originaires de pays en développement sont autorisés à étudier dans l'une des 30 meilleures universités d'Indonésie. Cependant, ils doivent suivre une année d'études en bahasa avant de commencer leurs études formelles.
Selon M. Angus Liew Bing Fooi, le Vietnam a un grand potentiel pour contribuer au développement des villes intelligentes dans l’ASEAN.
Hautes compétences, langues étrangères, compréhension culturelle : facteurs qui augmentent les opportunités d'emploi
Actuellement, au sein de la communauté ASEAN, des villes intelligentes se développent, offrant de nombreuses opportunités d'emploi dans des domaines tels que la technologie et l'ingénierie, l'urbanisme, l'éducation et la formation, ainsi que les sciences sociales et humaines. Cependant, dans ce contexte, la main-d'œuvre vietnamienne reste confrontée à de nombreux défis.
Lors du séminaire, M. Angus Liew Bing Fooi, président de Malaysia Business Charmber Vietnam, directeur général de Gamuda Land Joint Stock Company, a identifié deux défis, notamment la main-d'œuvre peu qualifiée et son remplacement par la technologie, les barrières linguistiques et le manque d'investissement dans l'éducation.
Selon le président, malgré une main-d'œuvre nombreuse, les travailleurs vietnamiens manquent de compétences hautement spécialisées. Ils risquent également d'être remplacés dans certains emplois en raison des avancées technologiques rapides comme l'IA. Il a également déclaré que « le taux de maîtrise de l'anglais au Vietnam est faible par rapport à celui de pays voisins comme la Malaisie et la Thaïlande ».
La professeure associée, Dr Phan Thi Hong Xuan, conseille aux étudiants de connaître la culture et la diplomatie.
Outre l'anglais, les étudiants doivent apprendre les langues des pays de l'ASEAN. À ce propos, la professeure agrégée Phan Thi Hong Xuan, directrice du Centre d'études sur le Vietnam et l'Asie du Sud-Est et présidente de l'Association d'amitié Vietnam-Asie du Sud-Est à Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré : « On dit souvent que les étudiants vietnamiens progressent très vite, mais nous ne pouvons pas nous contenter de "trébucher dans les bambous du village", il faut regarder vers l'extérieur. Apprendre une langue étrangère est donc essentiel, non seulement l'anglais, mais aussi les langues des pays d'Asie du Sud-Est. »
Par ailleurs, le professeur agrégé Xuan a également souligné l'importance de la compréhension culturelle. « Outre les connaissances et compétences professionnelles, la compréhension culturelle est également essentielle. C'est seulement à cette condition que personne ne peut faire notre travail à notre place. Lorsque nous comprenons clairement l'histoire culturelle, nous pouvons aborder le monde avec confiance, voir ce qui nous appartient et ce qui appartient aux autres », a-t-il expliqué.
Dans le contexte de la transformation numérique, le professeur associé Xuan a suggéré aux étudiants de développer une attitude consistant à « travailler de manière louable au lieu de recevoir des éloges », un esprit d'autonomie, de solidarité, de service communautaire, ainsi que de développement de la santé physique et mentale.
Source : https://thanhnien.vn/tang-co-hoi-viec-lam-tai-dong-nam-a-nhung-dieu-sinh-vien-can-nho-185241126223004109.htm
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