Le Centre a été créé en 2015 par la décision n° 1139/2015/QD-UBND du Comité populaire provincial. Les installations du Centre ayant été transférées du Centre de formation professionnelle du district de Ninh Phuoc, les salles de classe, les tables, les chaises et autres équipements ne sont plus adaptés aux élèves handicapés et sont gravement dégradés. Pour l'année scolaire 2023-2024, le Centre compte 16 personnels, enseignants et employés, encadrant 76 élèves répartis en 6 classes, dont 13 élèves présentant une déficience intellectuelle, 11 élèves malentendants, 13 élèves autistes, 14 élèves de plus de 7 ans présentant un handicap grave et 15 enfants bénéficiant d'une intervention précoce.
Le camarade Nguyen Long Bien, membre du Comité provincial du Parti et vice-président du Comité populaire provincial, a visité les installations pédagogiques du Centre. Photo : L.Anh
Lors de la réunion, le Centre a proposé que le Comité populaire provincial demande aux départements et aux antennes d'étudier et de créer les conditions favorables à son déménagement à Phan Rang - Thap Cham. En attendant l'approbation de cette proposition, le Centre a proposé que le Comité populaire provincial, les départements et les antennes créent les conditions favorables pour soutenir le Centre dans la réparation des installations dégradées, augmenter les effectifs du Centre conformément à la réglementation de l'État et, parallèlement, mettre en place un mécanisme spécial pour assurer son financement régulier.
Lors de la réunion, le vice-président du Comité populaire provincial a fait part des difficultés et des préoccupations du Centre. Il a également demandé au Département de l'Éducation et de la Formation, ainsi qu'aux services et branches concernés, de se coordonner avec le Comité populaire de la ville de Phan Rang-Thap Cham pour choisir un emplacement pour le transfert du Centre à Phan Rang-Thap Cham ; de collaborer avec le ministère de l'Éducation et de la Formation pour comprendre la planification du système d'établissements d'enseignement spécialisés pour les personnes handicapées et du système de centres visant à soutenir le développement de l'éducation inclusive pour la période 2021-2030, avec une vision à l'horizon 2050 pour mobiliser le soutien ; de coordonner la construction d'un portefeuille d'investissements publics pour la période à venir ; de veiller à l'ajout d'équipements pédagogiques, à la réparation des installations, à la révision et au renforcement du personnel du Centre… Pour le Centre, il est nécessaire de promouvoir le travail de communication afin de créer une diffusion, d'attirer des sources d'investissement et d'attirer l'attention de la société sur le travail de prise en charge et de soutien au développement de l'éducation inclusive pour les élèves handicapés.
Lam Anh
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