Les travaux d'organisation de la notation des examens, de synthèse de la notation des examens, d'envoi des données de résultats d'examen au ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) et de comparaison des résultats d'examen seront terminés au plus tard à 17 heures le 13 juillet.
Correction des examens dans les délais
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, président du Comité national de pilotage de l'examen de fin d'études secondaires 2025, et sa délégation ont inspecté les opérations de correction des examens dans plusieurs localités. Selon son évaluation, grâce à la direction, au suivi de la situation et aux inspections directes dans les localités, les opérations de correction des examens dans les conseils se déroulent conformément au calendrier et à la réglementation.
Les corrigés de 11 examens de fin d'études secondaires du Programme d'enseignement général 2018 ont été publiés par le ministère de l'Éducation et de la Formation. Outre la littérature, qui consiste en une dissertation notée en deux tours indépendants, les matières à choix multiples sont corrigées par ordinateur grâce à un logiciel spécialisé fourni par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
Concernant la notation des examens de littérature afin d'évaluer correctement les compétences des élèves et de reconnaître leur créativité grâce à un examen ouvert, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a déclaré que les examens ouverts ou les instructions ouvertes ne sont pas inconnus des enseignants et des élèves. Cependant, l'examen de littérature de cette année étant entièrement ouvert, le ministère de l'Éducation et de la Formation a fourni des instructions de notation ouvertes afin de garantir une évaluation adéquate des compétences des élèves. Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a ajouté que le taux de notation expérimentale et de notation conjointe est appliqué afin de garantir la cohérence et l'égalité entre les examinateurs. En particulier, la notation des tests porte sur au moins 5 % des dissertations notées précédemment.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également noté que pendant le processus de notation, si des phénomènes inhabituels apparaissent, tels qu'un trop grand nombre de documents avec des notes trop élevées ou trop basses, les conseils doivent réexaminer et reconsidérer la situation pour garantir l'équité et les droits des candidats.
Candidats à l'examen de fin d'études secondaires 2025 à Hô-Chi-Minh-Ville. Photo : TAN THANH
M. Pham Ngoc Thuong a souligné que les questions ouvertes permettent de reconnaître la créativité, l'initiative et l'indépendance d'esprit des candidats. Cependant, la dissertation doit respecter les normes et critères du programme d'enseignement général ainsi que les directives de notation. Grâce aux questions ouvertes, les étudiants ont davantage d'occasions de promouvoir l'initiative, la créativité et d'exprimer clairement leur pensée et leurs opinions, non seulement lors de la rédaction de la dissertation, mais aussi dans le cadre de l'apprentissage et des autres formes d'évaluation.
Concernant les matières présentant un intérêt particulier pour le public en termes de difficulté, telles que les mathématiques et l'anglais, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a déclaré qu'après la fin de l'examen et en l'absence de données suffisantes, le ministère de l'Éducation et de la Formation procéderait à une évaluation complète du programme d'enseignement général 2018. Parallèlement, il analyserait et tirerait les leçons des difficultés rencontrées lors de l'organisation de l'examen de cette année, afin de disposer d'une base d'ajustement et d'amélioration pour les années suivantes. L'objectif commun est d'obtenir des résultats concrets pour les candidats, garantissant ainsi leurs droits légitimes à cet examen.
Un score de 8,5 à 9 est très rare
Conformément au plan, le 8 juillet, Hô-Chi-Minh-Ville achèvera la notation de l'examen de fin d'études secondaires 2025, en littérature. Selon de nombreux examinateurs participant au processus de notation, la note maximale enregistrée se situe entre 6,5 et 7 points.
L'examen de fin d'études secondaires de 2025 est le premier examen du programme d'enseignement général de 2018, avec de nombreux changements importants dans les questions d'examen et les méthodes de test et d'évaluation.
Bien que le thème principal de l'examen de littérature de cette année n'ait pas surpris beaucoup de candidats, les notes élevées dans cette matière ont été rares. « Le score le plus élevé enregistré pendant les journées d'examen était de 6,5 à 7 points. Le nombre de notes inférieures à la moyenne était faible, et les examens avec 8,5 à 9 points étaient très rares », a déclaré un examinateur.
Selon un enseignant ayant participé à la correction de l'examen, la différenciation est clairement affichée pour l'examen de littérature de cette année, la correction de cette matière semblant plus facile, tout en limitant la notation basée sur les émotions. Cet enseignant a analysé que, parallèlement à l'examen, les réponses et les consignes de correction sont présentées de manière cohérente et claire, ce qui signifie que les candidats seront notés en fonction de leurs performances ; il est impossible de les assouplir ou de les sauver.
Par exemple, l'enseignant mentionné ci-dessus a indiqué que, pour chaque épreuve de compréhension écrite, les candidats doivent identifier le cœur du problème à résoudre. Il est impossible de présenter une réponse longue et décousue sans avoir d'idée précise et d'obtenir des points. Par exemple, pour la troisième épreuve de compréhension écrite, après avoir mis en évidence le procédé rhétorique comparatif, les candidats doivent également analyser les deux effets de ce procédé pour obtenir un point complet. Or, peu de candidats obtiennent la note maximale à cette question.
« À la cinquième question de la section de compréhension écrite, de nombreux candidats, bien que trouvant des similitudes de sens entre les deux textes, ont formulé les questions de manière confuse et ont fait de nombreuses doublons. Au contraire, certaines réponses respectaient les exigences du QCM, se limitaient à des points précis et n'avaient aucun sens littéraire », a déclaré cet enseignant.
Le point le plus commun de l'examen de cette année, selon de nombreux examinateurs, est l'absence de sujets longs et de plusieurs pages. Selon l'un d'eux, parmi les sujets notés, la note la plus élevée était de 9, ce qui correspondait à un examen répondant correctement à toutes les exigences de la question, ainsi qu'à d'autres critères tels que la présentation, l'orthographe et la cohérence du style, sans être rigide ni forcé.
Selon cet examinateur, avant que le ministère de l'Éducation et de la Formation ne publie les corrigés, beaucoup craignaient que la partie rédactionnelle ne contienne de nombreuses réponses hors sujet. Or, lors de la notation, presque aucune copie d'examen n'était hors sujet. Cette partie permet de différencier clairement les capacités de chaque candidat, démontrées par la capacité à reconnaître précisément le contenu de la question et à répondre au sujet précis, en fonction de la taille des mots.
La question la plus facile à noter, et aussi celle où l'on perd le plus de points, est la question 2 de l'épreuve d'expression écrite. Un examinateur a constaté que, bien que le sujet soit familier à la plupart des candidats dans le contexte des nombreux changements majeurs que connaît le pays, toutes les réponses ne répondent pas aux attentes. À cette question, les réponses qui obtiennent presque la note maximale sont celles des candidats capables de saisir la réalité actuelle et de la présenter à l'examen de manière concrète, vivante et pratique. Les réponses sont longues mais vides, manquant de précision et d'éléments liés à la vie actuelle.
Conformément au plan, une fois la notation terminée, le 9 juillet, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville compilera les données du test de dissertation. Les 10 et 11 juillet, les résultats seront comparés. Les 12 et 13 juillet, les notes totales seront compilées et un CD contenant toutes les données du test sera enregistré.
Envoyer les données des résultats d'examen le 13 juillet
Conformément à la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation, les conseils d'examen provinciaux synthétiseront les travaux de notation et transmettront les données des résultats d'examen au ministère de l'Éducation et de la Formation au plus tard le 13 juillet à 17h00. Ensuite, les conseils d'examen annonceront les résultats de l'examen de fin d'études secondaires 2025 le 16 juillet à 8h00. Les départements de l'Éducation et de la Formation et les lycées finaliseront la reconnaissance du diplôme d'études secondaires au plus tard le 18 juillet. Le département de l'Éducation et de la Formation annoncera les résultats du diplôme d'études secondaires au plus tard le 20 juillet. Les unités imprimeront et enverront les certificats de résultats d'examen aux candidats au plus tard le 22 juillet.
La collecte des demandes d'appel et la préparation de la liste d'appel auront lieu du 16 au 25 juillet. L'organisation de l'appel à l'examen (le cas échéant) sera terminée au plus tard le 3 août.
Source : https://nld.com.vn/ghi-nhan-ban-dau-ve-diem-thi-tot-nghiep-thpt-196250708210410107.htm
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