TP - L'annonce par le ministère de l'Éducation et de la Formation de resserrer les quotas d'admission anticipée à l'université a accru la pression sur les étudiants. Il est possible que nombre d'entre eux aient « revenu » et investi sérieusement dans l'examen de fin d'études secondaires.
TP - L'annonce par le ministère de l'Éducation et de la Formation de resserrer les quotas d'admission anticipée à l'université a accru la pression sur les étudiants. Il est possible que nombre d'entre eux aient « revenu » et investi sérieusement dans l'examen de fin d'études secondaires.
Phan Thi Hien Anh, élève de 12e année au lycée Viet Duc (Hanoï), a déclaré qu'elle souhaitait intégrer l'Université nationale d'économie . Depuis le début de l'année scolaire, Hien Anh s'entraîne pour l'IELTS et révise pour le test d'aptitude, condition préalable à une admission anticipée.
Cependant, lorsque j’ai appris que le ministère de l’Éducation et de la Formation prévoyait de resserrer les quotas d’admission anticipée dans les universités, j’étais quelque peu inquiet car les chances d’être admis tôt seraient moindres.
« Si avant je me concentrais uniquement sur les conditions pour pouvoir réussir l'examen plus tôt, maintenant je vais devoir diviser mes efforts en plusieurs options, y compris l'examen de fin d'études secondaires l'année prochaine », a déclaré Hien Anh.
Selon Tran Duc Kien, élève de la classe 12A1 du lycée Viet Duc, le resserrement des quotas d'admission anticipée aura un impact significatif sur l'orientation des élèves de terminale cette année. Ils devront donc investir et se concentrer davantage sur l'examen de fin d'études secondaires.
Kien a personnellement choisi la combinaison de mathématiques, de physique et de chimie pour poursuivre son objectif d'entrer à l'Université des sciences et technologies de Hanoi . Il s'est donc préparé à l'examen d'évaluation de la pensée de l'université et s'est entraîné pour le certificat IELTS en parallèle avec la révision de l'examen de fin d'études secondaires.
J'espère avoir bientôt un plan d'inscription
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Des élèves de terminale du lycée Viet Duc (Hanoï) en cours le matin du 28 novembre. Photo : Ha Linh |
Mme Nguyen Ngoc Hue, professeur de mathématiques au lycée Dong Anh (Hanoï), a déclaré que le nouveau plan d'examen de fin d'études pour 2025 comportera des sujets à choix multiples avec de nouveaux formats de questions et une difficulté accrue dans les questions de différenciation.
Par exemple, à l'examen de mathématiques, l'examen type comporte deux types supplémentaires de questions vrai-faux et de questions à trous, ce qui empêche les élèves d'étudier vaguement et de deviner au hasard tout en obtenant des notes élevées. Le format vrai-faux offre quatre réponses possibles. Si un candidat donne une bonne réponse, il n'obtiendra que 0,1 point, deux bonnes réponses 0,25 point, trois bonnes réponses 0,5 point et quatre bonnes réponses 1 point.
Ainsi, avec un test de 4 questions de ce type, une seule erreur suffit aux élèves pour perdre 2 points. De même, avec une question à trous, qui demande aux élèves de calculer sur le brouillon puis d'indiquer le résultat, le risque est que, si la méthode est correcte mais le résultat erroné, les élèves « perdent tout ».
Auparavant, lors d'un test de rédaction, les étudiants résolvaient un problème avec toutes les étapes correctes et obtenaient un résultat incorrect tout en obtenant un score raisonnable.
« Pour ces raisons, depuis la rentrée scolaire, de nombreux élèves de terminale ne souhaitent pas tenter le dernier pari de l'examen de fin d'études secondaires, préférant privilégier les méthodes d'admission anticipée pour gagner en confiance. Cependant, avec le projet de limiter le quota d'admission anticipée à 20 %, les élèves sont contraints de faire demi-tour et de se concentrer sur la préparation à l'examen », a expliqué Mme Hue.
Mme Nguyen Boi Quynh, directrice du lycée Viet Duc (Hanoï), a déclaré que le projet de circulaire modifiant et complétant un certain nombre d'articles du règlement d'admission à l'université, qui comprend des règlements visant à resserrer les quotas d'admission anticipée des universités, a quelque peu affecté la psychologie des étudiants.
L'école a encouragé les étudiants à penser que quel que soit le plan, le plus important est qu'ils doivent encore étudier pour avoir une base de connaissances solide pour se préparer à l'examen de fin d'études et en même temps préparer d'autres conditions d'admission lorsque l'université annonce le plan.
Mme Quynh espère qu'à un seul semestre de la fin de l'année scolaire, les universités annonceront bientôt leurs plans d'inscription pour 2025 afin que les écoles et les étudiants puissent se préparer et éviter la situation de « trop tard pour sauter ».
Source : https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-xe-don-suc-cho-thi-tot-nghiep-thpt-post1695743.tpo
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