GD&TĐ – Au départ, le chinois n’était pas la langue choisie par Nguyen Thi Viet An, mais grâce à l’inspiration de son idole, An était déterminée à poursuivre cette langue.
Lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2024, Nguyen Thi Viet An, ancienne élève du lycée de la minorité ethnique Nghe An, a obtenu un score de 27,89 points, devenant ainsi major de promotion du bloc D78 (Littérature 9 points, Anglais 9,4 ; Groupe de sciences sociales 9,08) spécialisé en langue chinoise, Université des langues étrangères de Da Nang.
Les secrets pour maîtriser une deuxième langue
En discutant avec la petite fille de Nghe An du secret de l'apprentissage du chinois, Viet An a partagé que le chinois n'est pas une matière enseignée à l'école, mais qu'elle doit fréquenter un centre extérieur et étudier par elle-même.
D'après mon expérience pratique, les apprenants tardifs du chinois comme moi doivent être persévérants, diligents et très concentrés pour pouvoir acquérir des connaissances ainsi que créer de l'enthousiasme pendant le processus d'apprentissage afin de ne pas s'ennuyer et d'apprendre efficacement.
Selon Viet An, apprendre le chinois passe par la communication pour maîtriser la langue. C'est pourquoi, durant son apprentissage, la major de promotion a activement cherché des occasions de communiquer via des applications de chat, en contactant des Chinois pour améliorer sa prononciation et gagner en audace et en confiance dans son apprentissage.
En plus d'étudier quotidiennement au centre, Viet An ne consacre que 2 à 3 heures par jour à cette matière. Grâce à cela, après près d'un an de travail acharné, l'étudiante a atteint le niveau HSK4 (équivalent au niveau B2, avec la capacité de communiquer, d'écouter, de lire et de comprendre les bases du chinois).
Interrogée sur le processus d'apprentissage du chinois, An a déclaré : « L'école n'a pas de matière chinoise, ce qui me met assez sous pression, car je n'ai pas de contact quotidien avec cette matière en classe comme l'anglais.
De plus, je vis dans une petite province et j'ai peu d'occasions d'interagir directement avec des locuteurs natifs, ce qui constitue un obstacle et un désavantage, ma prononciation étant parfois un peu vietnamienne. Cependant, la major de promotion s'efforce toujours de trouver des documents et d'apprendre du vocabulaire pour se familiariser avec le chinois en regardant des films, en écoutant de la musique et en lisant des livres et des journaux.
On sait que Viet An a eu l'occasion d'apprendre le chinois grâce à une vidéo d'une idole présentant la vie en Chine. Depuis, l'étudiante de Nghe An a souhaité apprendre la langue pour découvrir la culture du pays voisin.
« Avant cela, ma mère et ma famille voulaient aussi que j'apprenne le chinois, mais j'ai refusé. Je n'ai commencé qu'au début de la terminale. De plus, je pensais qu'avec plus de langues étrangères, mes perspectives d'emploi seraient plus ouvertes et mon développement personnel plus diversifié. Apprendre n'est jamais de trop », a confié Viet An.
Déterminé à poursuivre le rêve de votre choix
Né et élevé dans le district d'Anh Son, province de Nghe An , Viet An est le cadet d'une famille dont la mère est enseignante, le père travaille dans le bâtiment et la sœur aînée est médecin. Durant ses études au lycée de la minorité ethnique de Nghe An, Viet An a eu l'occasion de mieux étudier et de vivre loin de sa famille dès l'âge de 15 ans, en communauté et en toute indépendance.
En repensant à ses études au lycée des minorités ethniques de la province de Nghe An, Nguyen Thi Viet An a déclaré : « J'ai appris de nombreuses compétences de vie, comment m'entendre avec mes amis, comment organiser mon temps pour étudier et comment vivre proprement, proprement et avec soin.
En même temps, l'environnement de l'internat m'a donné beaucoup d'expérience précieuse pour mes études universitaires actuelles, de la façon de faire des powerpoints, d'utiliser l'ordinateur, de faire des présentations... lorsque je suis entré en 10e année, m'aidant à être plus confiant, à essayer plus de nouvelles choses comme les sorties scolaires organisées par l'école.
Lorsqu'il a appris qu'il était le major de promotion du département de langue chinoise de l'Université des langues étrangères de Danang, An n'a pas pu cacher sa joie et sa surprise.
« Ce sentiment est similaire à celui que j'ai ressenti il y a trois ans lorsque j'ai passé l'examen d'entrée en 10e année et que j'ai été finaliste au lycée des minorités ethniques de la province de Nghe An et que j'ai également reçu une bourse », a confié An.
Bien qu'ils se soient bien préparés pour le voyage à la conquête de leurs rêves, le premier jour de leur entrée dans l'environnement universitaire, Viet An et ses amis étaient encore déconcertés par de nombreux nouveaux sujets.
Pour éviter d’être passive et de subir la pression des changements d’environnement, la major de promotion a étudié ses propres méthodes d’étude.
« En plus d'essayer de maintenir ma forme pour bien étudier dans la spécialité que j'ai choisie, je m'inscrirai à des activités scolaires, participerai à des événements et rejoindrai des clubs pour pratiquer des compétences générales, ainsi que pour m'aider à devenir plus confiant », a déclaré An.
En tant qu'accompagnatrice et surveillante de Viet An pendant ses trois années d'études au lycée de la minorité ethnique Nghe An, Mme Nguyen Thi Kieu Hoa, directrice de l'établissement, a constaté que Viet An était un élève assidu, doté d'une bonne capacité d'apprentissage et responsable dans ses études et son travail en classe. Pendant trois années consécutives, il a été un excellent élève et un excellent secrétaire de l'Union des jeunes de la ville de Vinh, ce qui lui a valu un certificat de mérite de l'Union des jeunes de la ville de Vinh.
Giaoducthoidai.vn
Source : https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-tro-thanh-thu-khoa-dau-vao-nganh-ngon-ngu-trung-cua-nu-sinh-xu-nghe-post703765.html
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