C'est ce qu'a souligné l' éducateur Gian Tu Trung, directeur de l'Institut d'éducation IRED, lorsqu'il a parlé de la mission fondamentale de l'éducation.
L’éducation n’a pas pour but de répondre aux besoins sociaux mais de créer la société.
Le Dr Gian Tu Trung a déclaré que le pays est entré dans l'ère de l'auto-amélioration, à partir du 1er juillet, qui a été un tournant majeur dans l'histoire du Vietnam, un désir ardent d'auto-amélioration qui a été contenu dans de nombreuses générations.
Cela nous oblige à répondre à la question : « Quelle éducation pour l’ère montante ? »
M. Trung a mentionné l'événement du 17 mai, lors de la réunion du Comité permanent du Comité du Parti du gouvernement, le Premier ministre Pham Minh Chinh a mentionné la rédaction de la résolution du Politburo sur « la modernisation, la percée dans le développement de l'éducation et de la formation ».
Cet éducateur est convaincu que la résolution façonnera l'éducation à l'ère de la croissance. Car, en période de croissance, il faut une éducation pour la croissance. Il ne peut y avoir d'ère de croissance si l'éducation est « incubée » ou « lente ».
L'éducateur Gian Tu Trung : « S'il y a une ère de croissance, il doit y avoir une éducation pour la croissance (Photo : Y Nhi).
« L'éducation au Vietnam a beaucoup progressé par le passé, mais elle ne vise pas à accompagner l'aspiration à l'ascension sociale. L'éducation ne vise pas à répondre aux besoins de la société, mais à créer et à façonner la société », a déclaré M. Gian Tu Trung.
Outre l'ère du développement national, M. Trung a également évoqué l'ère de l'intelligence artificielle. Ce sont des problèmes éducatifs qui doivent être résolus.
Si l'aspiration à l'élévation façonne l'avenir du Vietnam, alors l'IAG (superintelligence artificielle) façonnera l'avenir de l'humanité, y compris celui de l'éducation. Dans ce futur, les enseignants seront très différents, les élèves seront très différents, et l'apprentissage humain sera extrêmement différent.
Selon M. Gian Tu Trung, l'IA se rapproche de plus en plus de l'humain, le surpassant de plus en plus, mais au final, elle n'est toujours pas humaine. Pour différencier l'humain de l'IA, l'éducation doit… éduquer les gens à être humains.
Face à un avenir où toutes les professions pourraient être « chômeuses », des médecins aux enseignants, en passant par les peintres et les architectes, M. Gian Tu Trung estime que ce dont chacun a le plus besoin, c'est de savoir résoudre les problèmes. Chacun doit apprendre à résoudre ses problèmes personnels, personnels, professionnels, organisationnels et même nationaux.
C'est aussi un métier qui dure pour toujours, obligeant chacun à apprendre s'il ne veut pas être éliminé.
Il faut repenser l’éducation
L'éducateur Kiran Bir Sethi, fondateur du mouvement mondial Design for Change ( le plus grand mouvement d'enfants au monde ), explique que la mission de l'éducation n'est pas de former des élèves ayant de bonnes notes. Sa mission doit être de former des citoyens capables d'agir pour un monde meilleur.
Chaque matière éducative joue un rôle dans la « croissance éducative » (Photo : Hoai Nam).
Les enfants ont besoin que les adultes s'arrêtent, les écoutent et croient en eux. L'éducation doit commencer par la conviction que les enfants peuvent y arriver. Responsabiliser les apprenants est la clé pour ouvrir les portes de l'éducation future. Un enfant ne peut véritablement révéler ses capacités et être proactif et créatif que s'il est digne de confiance.
Partageant ce point de vue, M. Gian Tu Trung a déclaré que la nature de l'éducation ne se limite pas à aimer les enfants et les gens. Éduquer ne signifie pas nécessairement croire en l'être humain, mais la nature de l'éducation est de croire au développement et au changement humains.
L'essence de l'éducation est le développement humain. Le rôle d'un enseignant est d'aider les autres à apprendre ; enseigner est de favoriser l'apprentissage. L'apprentissage ne doit pas se limiter à l'acquisition de connaissances pour les examens.
L'essence de l'enseignement est de permettre aux apprenants, sur le chemin de l'autonomie, de devenir des personnes libres et responsables, avec pour objectif de vivre avec des valeurs. Ainsi, les apprenants acquièrent non seulement des connaissances, mais acquièrent également une force intérieure, savent s'auto-évaluer, s'autodéterminer et vivre pour la communauté.
Concernant le rôle de la famille, M. Gian Tu Trung a souligné que les parents doivent élever leurs enfants comme des « êtres humains » plus importants que « leurs propres enfants » afin que nos enfants aient la possibilité de devenir des êtres humains.
Lorsque les parents ne voient que « leurs enfants » et oublient les « êtres humains », ils transforment leurs enfants en biens, en bijoux, en outils pour faire ce qu’ils veulent… ce qui est extrêmement dangereux.
« Élever son enfant comme le sien ou comme celui de quelqu'un d'autre ? » (Photo : Hoai Nam).
Selon M. Gian Tu Trung, il n'y a jamais eu d'époque où l'illumination était aussi facile qu'aujourd'hui, mais où l'illumination du cœur était aussi difficile. L'histoire la plus marquante de cette époque est celle de l'illumination du cœur, et non celle de l'esprit.
Les parents doivent être ce qu'ils enseignent à leurs enfants, les enseignants doivent être ce qu'ils enseignent à leurs élèves. La façon dont les parents vivent et se conduisent est la plus grande leçon pour leurs enfants. C'est cela l'éducation personnelle – l'éducation par soi-même, par sa propre personne.
Face aux exigences de l'époque et à l'ère de la croissance nationale, M. Gian Tu Trung a déclaré qu'il faut repenser l'éducation, repenser les rôles des cinq matières dans l'éducation dont l'État, l'école, l'enseignant, la famille et l'élève.
Dans ce contexte, l'État n'est qu'une des cinq entités éducatives. La réforme de l'éducation ne se limite pas à l'État qui doit regarder en arrière et changer, tandis que les autres sont innocents.
Toutes les « maisons » doivent repenser leur rôle ; personne ne peut rester en dehors de la réforme éducative.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/co-ky-nguyen-vuon-minh-phai-co-giao-duc-vuon-minh-20250707181708676.htm
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