(Dan Tri) - Mme Nguyen Thi Tu Tran (née en 1981) a plus de 20 ans d'expérience dans l'éducation spécialisée pour les enfants handicapés.
Auparavant, Mme Nguyen Thi Tu Tran ( Tay Ninh ) souhaitait enseigner la biologie. Lorsque l'ancien secrétaire général Do Muoi est revenu dans la région pour diriger la construction d'écoles pour enfants handicapés, Mme Tran a décidé de se réorienter vers une carrière dans l'éducation spécialisée.
Cette décision cruciale l’a conduite sur un parcours éducatif significatif, où elle a passé 21 ans à prendre soin, à enseigner et à soutenir des élèves exceptionnels.
Mme Nguyen Thi Tu Tran est actuellement directrice de l'école pour personnes handicapées de la province de Tay Ninh. Elle a récemment reçu le titre honorifique d'« enseignante exceptionnelle de 2024 ».
Mme Nguyen Thi Tu Tran (à droite) est actuellement directrice de l'école pour personnes handicapées de la province de Tay Ninh. Elle travaille dans l'éducation spécialisée depuis plus de 20 ans (Photo : NVCC).
Langue des signes, braille et mathématiques soroban
Mme Nguyen Thi Tu Tran a suivi des études d'éducation spécialisée, avec une spécialisation en déficience auditive. Mais en 2003, à son arrivée à l'école pour handicapés de la province de Tay Ninh, elle a été affectée à la classe des enfants malvoyants.
Exprimant ses sentiments à l'époque, Mme Tran a déclaré : « J'étais un peu inquiète car je n'avais ni les connaissances ni les compétences nécessaires pour enseigner aux enfants malvoyants. Cependant, j'ai compris qu'en travaillant à l'école pour handicapés de la province de Tay Ninh, l'enseignant doit comprendre et être capable d'enseigner aux enfants présentant tous types de handicaps. »
J'ai passé beaucoup de temps à étudier le braille et les mathématiques soroban. Deux connaissances et compétences indispensables pour enseigner ces techniques aux personnes aveugles.
Le braille est un système d'écriture en relief utilisé par la plupart des personnes aveugles et malvoyantes. Le soroban est une méthode de calcul mental.
Mme Tran a acquis des compétences supplémentaires en enseignant. À l'obtention de son diplôme, elle n'avait pas beaucoup d'expérience, mais sa gentillesse et son assiduité l'ont aidée à progresser.
Au cours de mon parcours d'enseignante, j'ai appris que chaque élève a son propre univers , nécessitant une approche différente. Certains élèves sont plus âgés que moi, mais je ne laisse pas cela devenir un obstacle.
« Au lieu de cela, j'adapte toujours mes méthodes d'enseignement avec souplesse : avec les jeunes élèves, je choisis un rythme lent et tranquille ; et avec les élèves ayant de meilleures capacités cognitives, j'élève le niveau de la leçon, en créant des défis et un espace pour qu'ils développent leur plein potentiel », a déclaré Mme Tran.
L'école pour personnes handicapées de Tay Ninh accueille trois groupes d'élèves : malentendants, malvoyants et à développement lent. À sa création en 2000, l'école n'accueillait que des élèves malentendants et malvoyants. Jusqu'en 2015, l'école s'est agrandie et a accueilli davantage d'élèves à développement lent.
Dans la classe de Mme Tran, les élèves apprendront et interagiront avec divers outils. Dans son espace d'apprentissage dédié, Mme Tran s'attache toujours à concevoir des supports pédagogiques adaptés à chaque groupe d'élèves.
Dans la classe pour malentendants, elle utilise souvent des images colorées et vivantes pour stimuler et soutenir le processus d'apprentissage. Dans la classe pour malvoyants, elle privilégie les éléments sonores, créant ainsi des expériences d'apprentissage enrichissantes grâce au son.
Lorsqu'un élève a des difficultés, elle lui tient patiemment la main et le guide pas à pas : « Si tu ne comprends toujours pas, je t'expliquerai patiemment jusqu'à ce que tu comprennes. »
Le parent de Phuong Duyen, un élève autrefois encadré par Mme Tran, a partagé : « Auparavant, Phuong Duyen était timide et réservée. Elle avait du mal à marcher d'un pas assuré et à lire clairement. Mais grâce aux encouragements et aux conseils de Mme Tu Tran, elle a gagné en confiance. »
D'une petite fille timide et réservée en raison d'un retard de développement, j'ai progressivement progressé. J'ai appris à communiquer avec assurance et je peux même monter sur scène pour prononcer un discours. Son amour et son dévouement ont allumé en moi une flamme de détermination, aidant une enfant défavorisée comme moi à trouver les ailes de ses rêves.
D'une petite fille au développement lent, elle peut désormais communiquer et être plus active avec tout le monde. Pas à pas, Mme Tran l'a guidée et aidée à lire des discours ou même à chanter devant toute l'école. Sa gentillesse a permis à une enfant souffrant de nombreux handicaps de développer sa détermination.
Dédié aux enfants spéciaux
Au cours de son travail, Mme Tu Tran a participé continuellement et activement à de nombreuses activités visant à créer un environnement d’apprentissage pour les enfants handicapés.
Lorsqu'elle est devenue directrice de l'école, Mme Tran a également rencontré de nombreuses difficultés : « À la rentrée, je répartirai les élèves en fonction de leur handicap. Il arrive qu'une classe accueille des élèves présentant un retard de développement ou une perte auditive. En fonction de leur niveau, j'organiserai les cours de manière à ce qu'ils puissent comprendre les leçons et que les enseignants aient moins de difficultés. »
Mme Tran a également participé activement au concours de création de livres illustrés pour les élèves malvoyants organisé en 2018 par la Bibliothèque scientifique générale de Hô-Chi-Minh-Ville, remportant le deuxième prix. Elle a également apporté son soutien et partagé son expérience lors de séminaires scientifiques sur la langue des signes à l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville.
Mme Tran Thi Phi Tu, collègue de Mme Tran, a commenté : « Mme Tran est une directrice enthousiaste dans son travail. Elle aime son travail, se consacre à ses élèves et a de nombreuses idées créatives et innovantes en matière d'enseignement.
Enseignant dans une école spécialisée comme celle-ci, je n'ai jamais vu Mme Tran se décourager. Elle possède de bonnes compétences en gestion, est perspicace et accomplit avec brio toutes les tâches qui lui sont confiées. Mme Tran est toujours le modèle idéal de professeur de morale que tout enseignant devrait avoir.
Certains élèves, une fois qu'ils savent lire et comprendre les bases, abandonnent l'école pour travailler dans les champs. Mme Tu Tran a activement rendu visite à chaque famille afin de convaincre les parents de laisser leurs enfants poursuivre leurs études. Si un élève souhaite travailler, Mme Tran contacte immédiatement des ateliers ou des entreprises pour personnes handicapées afin de les soutenir.
Mme Tran a confié : « L'assiduité et les efforts des élèves me motivent à redoubler d'efforts chaque jour. Pour les élèves en difficulté, une éducation bienveillante est essentielle pour les aider à surmonter leur timidité et à se dépasser. »
Jusqu'à présent, choisir l'éducation spécialisée a toujours été la bonne décision dans ma vie.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-ve-co-giao-co-tinh-yeu-dac-biet-voi-tre-dac-biet-20241222080239303.htm
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