Admisión Universitaria 2025: ¿Cómo afecta la elección de asignaturas de exámenes a la combinación de admisión?

Los candidatos reciben información en el Día de Elección de Admisión organizado por el periódico Tuoi Tre - Foto: HA QUAN

Según la normativa, los estudiantes que presenten el examen de graduación de bachillerato en 2025 cursarán cuatro asignaturas, dos de las cuales son obligatorias: matemáticas y literatura. Las dos restantes pueden elegirse entre lenguas extranjeras, historia, geografía, física, química, biología, economía y derecho, tecnología y tecnologías de la información.

Sin embargo, en realidad, los estudiantes sólo pueden elegir dos asignaturas de las cuatro que tienen matriculados para estudiar desde el grado 10 (en principio, los estudiantes deben estudiar las asignaturas que han elegido desde el grado 10 y no pueden cambiarlas durante los tres años de secundaria).

El número de asignaturas no cubre todas las combinaciones tradicionales

En años anteriores, los estudiantes presentaban el examen de graduación de bachillerato con cuatro asignaturas, que en realidad eran seis: matemáticas, literatura, lengua extranjera y una combinación de ciencias naturales (física, química, biología) o una combinación de ciencias sociales (historia, geografía y educación cívica ). Los estudiantes habían cursado estas asignaturas durante sus tres años de bachillerato, por lo que, al presentar el examen de graduación, cada estudiante podía elegir la combinación de asignaturas que deseara.

Mientras tanto, con el Programa de Educación General de 2018, los estudiantes solo presentan cuatro exámenes de graduación de bachillerato y, además, a partir de décimo grado, pueden elegir asignaturas optativas sin seguir la combinación de ciencias naturales y ciencias sociales como antes. Además, pueden elegir asignaturas completamente nuevas como tecnologías de la información, tecnología, educación económica y derecho.

Debido a que el número de materias del examen de graduación de la escuela secundaria es menor y la combinación de las cuatro materias de un estudiante que toma el examen de graduación de la escuela secundaria en 2025 puede no cubrir la combinación tradicional de tres materias de la admisión anterior, sin mencionar la necesidad de tener en cuenta el uso de nuevas materias al considerar la admisión, si las universidades continúan usando solo la combinación tradicional de tres materias de la admisión anterior, será inapropiado.

Anteriormente, aunque existían cerca de 100 combinaciones de tres asignaturas para la admisión, en realidad, los estudiantes solo se matriculaban para la admisión centralizada según los grupos de examen tradicionales (que representaban aproximadamente el 90 % del total de candidatos), como el grupo A00 (matemáticas, física, química), A01 (matemáticas, física, lenguas extranjeras), B00 (matemáticas, biología, química), C00 (literatura, historia, geografía) y D01 (matemáticas, literatura, inglés). Cada carrera suele reclutar según varias combinaciones, un máximo de cuatro, y también solo alrededor de estas cinco combinaciones de admisión tradicionales.

Lo que preocupa a las universidades es si la nueva combinación de admisión cuenta con suficientes estudiantes para asegurar la matrícula de la escuela. Por lo tanto, aún tienen dudas sobre anunciar los detalles del método de admisión según las calificaciones del examen de graduación de bachillerato de 2025.

Dr. Nguyen Duc Nghia

¿Cuál es la solución para la admisión basada en las calificaciones de los exámenes de graduación?

Por supuesto, la solución técnica más simple para que las universidades consideren la admisión basándose en los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria no es considerar cada combinación de tres materias por separado como antes, sino solo considerar el puntaje total del examen de graduación de las cuatro materias.

En realidad, esta idea no es nueva. De acuerdo con la normativa vigente para 2023 y 2024, al considerar la admisión universitaria con base en diversas combinaciones, la universidad utilizará la combinación con la puntuación más alta, en lugar de seguir estrictamente una sola.

Sin embargo, este método de admisión será criticado por reducir el significado de la orientación profesional en la escuela secundaria (grados 10 a 12), que es la etapa para desarrollar capacidades de acuerdo a las fortalezas y aspiraciones de cada estudiante, asegurando el acceso de los estudiantes a las carreras, preparándolos para la etapa de estudio posterior a la educación general (universidad y colegio).

Lo que preocupa a las universidades es si la nueva combinación de admisión cuenta con suficientes estudiantes para asegurar la matrícula. Por lo tanto, aún tienen dudas sobre la publicación de los detalles del método de admisión según las calificaciones del examen de graduación de bachillerato de 2025. Actualmente, no existen datos estadísticos sobre la selección de asignaturas de los estudiantes en los bachilleratos.

Y tal vez esta sea una de las razones por las que muchas escuelas han anunciado anticipadamente sus planes de inscripción para 2025, todos los cuales reducen las cuotas de inscripción en función de los puntajes de los exámenes de graduación, mientras que el Ministerio de Educación y Capacitación alienta a las universidades a utilizar los puntajes de los exámenes de graduación de la escuela secundaria para la inscripción.

36 formas de elegir una combinación

Según los cálculos, con la regulación de que los estudiantes que tomarán el examen de graduación de la escuela secundaria en 2025 tomarán cuatro materias, siendo dos materias obligatorias matemáticas y literatura, y dos materias electivas de las nueve materias restantes, hay 36 formas de elegir una combinación de cuatro materias para el examen de graduación de la escuela secundaria.

Sin embargo, de las 36 formas de elegir cuatro materias para el examen de graduación de la escuela secundaria, hay formas que no pueden conducir a una combinación de tres materias tradicionales del examen de ingreso, por ejemplo, que los candidatos tomen cuatro materias: matemáticas, literatura, tecnología de la información y tecnología.

Fuente: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-chon-mon-thi-anh-huong-gi-den-to-hop-xet-tuyen-20241018094339758.htm