2025 es el primer año en que el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria se organiza de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018.

De acuerdo con el plan para organizar el Examen de Graduación y Reconocimiento de la Escuela Secundaria a partir de 2025 (Decisión No. 4068/QD-BGDDT del 28 de noviembre de 2023 del Ministerio de Educación y Formación), la asignatura de inglés se organizará en forma de pruebas objetivas de opción múltiple en papel.

El examen de inglés a partir de 2025 se centra en la comprensión lectora, una habilidad integrada que permite evaluar directa e indirectamente aspectos del vocabulario, la gramática y la capacidad de aplicar otras habilidades como el habla y la escritura.

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El examen de inglés de 2025 consta de 40 preguntas de opción múltiple (0,25 puntos cada una). En comparación con el examen de 2024, el nivel de dificultad general es similar, pero el nivel de razonamiento en algunas preguntas de comprensión lectora y lógica ha aumentado.

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Candidatos en Hanói completan los trámites para el examen de graduación de secundaria de 2024. Foto: Thach Thao

El contenido de la prueba se basa en los estándares de producción del programa de inglés de la escuela secundaria, centrándose principalmente en el conocimiento y las habilidades lingüísticas del programa de grado 12.

La estructura de la prueba se divide en 6 partes, cada parte juega un papel en la evaluación de la capacidad:

Parte 1 y 2: Evalúa tu capacidad para utilizar vocabulario y gramática en textos altamente prácticos.

Parte 3: Evalúa la capacidad de construir información lógica de acuerdo con la gramática estándar y las estructuras de texto que se utilizan frecuentemente en muchos entornos, como escuelas, oficinas y la vida diaria.

Parte 4: Evalúa la capacidad de analizar textos académicos tanto semántica como estructuralmente.

Parte 5: Evalúa la capacidad de leer y comprender un texto de 280-300 palabras (de dificultad media según los estándares de salida), evaluando la capacidad de buscar, localizar y comprender información detallada en el texto.

Parte 6: Evalúa la capacidad de leer y comprender textos en profundidad de extensión similar (con el mayor nivel de dificultad según los estándares de producción), evalúa la capacidad de analizar la unidad y coherencia del texto, sintetizar información e identificar dispositivos retóricos para comprender las capas de significado de la información en el texto.

Los tipos de preguntas en el examen de inglés incluyen:

- Leer y completar las palabras/frases cortas para completar el párrafo/texto (12 oraciones).

- Leer y completar palabras/frases largas para completar el párrafo/texto (5 oraciones).

-Organice las oraciones en una conversación/carta/párrafo (5 oraciones).

- Comprensión lectora (un pasaje de 8 preguntas y otro de 10 preguntas).

La cantidad de conocimientos solicitados se distribuirá de acuerdo con la siguiente proporción: Conocimiento del idioma: alrededor del 40%; Comprensión lectora y habilidades lógicas: alrededor del 60%.

Según algunos profesores de inglés, para obtener buenos resultados en el examen de inglés de graduación de la escuela secundaria de 2025, los estudiantes no solo necesitan tener un vocabulario rico en muchos temas, sino que también necesitan saber cómo escribir una carta o un ensayo corto y tener un buen pensamiento lógico.

Los estudiantes que tienen el hábito de practicar la comprensión lectora todos los días, han practicado habilidades de lectura rápida/escaneo (leer rápidamente/encontrar detalles rápidamente); tienen la capacidad de inferir a partir del contexto e identificar palabras/oraciones que encajan en los espacios en blanco del texto... alcanzarán fácilmente puntajes altos al realizar este nuevo tipo de prueba.

Fuente: https://vietnamnet.vn/tong-hop-de-thi-thu-tot-nghiep-thpt-mon-tieng-anh-nam-2025-2414222.html