Inspector del examen de ingreso de décimo grado en Hai Phong: Algunos exámenes presentan signos de irregularidades

Candidatos que toman el examen de ingreso a décimo grado en 2024 en Hai Phong - Foto: Chinhphu.vn

La Inspección del Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar la conclusión de la inspección sobre la dirección y la implementación del reglamento de matriculación del Departamento de Educación y Formación de Hai Phong en relación con la calificación del examen de ingreso a 10.º grado de secundaria para el curso escolar 2024-2025. Esta inspección, realizada por sorpresa, se realizó del 9 al 13 de junio.

Según la conclusión de la inspección, además de los contenidos alcanzados, en el momento de la inspección, la dirección e implementación de las regulaciones de inscripción del Departamento de Educación y Capacitación de Hai Phong aún tenían algunas limitaciones, deficiencias y violaciones.

Hay examinadores que no comprenden completamente las normas y el proceso de calificación.

Según la conclusión de la inspección de la Inspección del Ministerio de Educación y Formación, al verificar el proceso de calificación para el examen de ingreso al décimo grado en el consejo de calificación del Departamento de Educación y Formación de Hai Phong, los resultados mostraron que algunos examinadores no entendieron completamente las regulaciones y cometieron errores durante el proceso de calificación.

En la tabla 4 del informe de puntuación del examen, no hay una columna que registre la puntuación total/número de tipos de puntuación, por lo que es difícil comparar las puntuaciones al ingresarlas, lo que puede generar fácilmente riesgos y errores en el proceso de ingreso de la puntuación.

De acuerdo con el plan de trabajo de la junta examinadora sobre el proceso de elaboración de los exámenes de ensayo, en el paso 2, el proceso de elaboración de los exámenes incluirá 10 exámenes para materias especializadas, sin embargo, al revisar las bolsas de exámenes para materias especializadas, cada bolsa contendrá 12 exámenes.

En cuanto a la prueba de ensayo, los resultados de la inspección mostraron que el jefe del equipo de corrección no había asignado asientos a los examinadores ni había escrito el plano de asientos en la pizarra según las normas del Departamento de Educación y Formación. Algunos examinadores que calificaban por primera vez seguían discutiendo mientras lo hacían de forma independiente.

En particular, hubo examinadores que no siguieron el procedimiento correcto para calificar los exámenes de ensayo. Concretamente, al recibir la bolsa de exámenes del líder del equipo, el examinador no contó el número de exámenes ni el número de páginas, y tachó la parte en blanco.

También están los fenómenos en los que el primer examinador escribe en el examen del candidato; el examinador no se sienta correctamente en el diagrama; el examinador 1 firma y escribe su nombre completo en el examen del candidato; el examinador 1 escribe la puntuación en el examen del candidato; el examinador 2 no escribe la puntuación en el margen sino que escribe en cada oración del examen del candidato.

En la materia de literatura, el examinador 2 no calificó los componentes según las respuestas sino que solo calificó la puntuación total de la oración completa; el examinador 1 tachó los errores del estudiante con un bolígrafo rojo y calificó directamente las pequeñas ideas en los márgenes de la prueba del estudiante.

El examinador 2 (grupo de corrección de literatura especializada del grupo 1 de literatura y geografía) no califica directamente el examen del candidato, sino que lo anota en la hoja de calificación. No anota la puntuación de cada idea pequeña en el margen del examen, junto a la idea que se califica según el reglamento, sino que anota las puntuaciones de cada componente.

La comisión de calificación francesa (especializada) no escribió las puntuaciones de cada pequeña idea en el margen de la prueba, justo al lado de la idea que se calificó según el reglamento, sino que escribió las puntuaciones de los componentes.

La hoja de puntuación unificada del examinador 1 y del examinador 2 no se ajusta a las regulaciones, sino que utiliza el formulario 4 (informe de calificación del examen).

Prueba de probabilidad, algunas pruebas presentan signos de anormalidad

En particular, al verificar la probabilidad de algunos exámenes de algunas asignaturas calificadas el 12 y 13 de junio, se mostró que los examinadores no siguieron el procedimiento correcto y algunos exámenes mostraron signos de irregularidades.

La Inspección del Ministerio de Educación y Formación dijo que el Equipo de Inspección ha recomendado que la junta examinadora y el Departamento de Educación y Formación de Hai Phong revisen los exámenes históricos (especializados) y otras materias (especialmente los exámenes con signos de irregularidades) y los manejen y resuelvan de acuerdo con las regulaciones de la junta examinadora, el Departamento de Educación y Formación de Hai Phong y las regulaciones del Ministerio de Educación y Formación.

Según la Inspección del Ministerio de Educación y Formación, el Departamento de Educación y Formación de Hai Phong ha informado sobre la implementación de este contenido de acuerdo con la normativa.

En cuanto al proceso de calificación de las pruebas de opción múltiple, según la Inspección del Ministerio de Educación y Formación, este no exige el uso de una memoria USB al copiar del escáner a la máquina de calificación. El Equipo de Inspección ha recomendado, y el consejo de calificación ha ordenado, no utilizar la memoria USB y seguir las normas del Departamento de Educación y Formación.

La preparación del equipo no se completó según lo programado y planificado (se requerían 4 máquinas, en el momento de la inspección solo había 2 escáneres y 1 máquina secretaria, en el momento de la inspección no había máquinas de procesamiento y puntuación); no hubo entrega de equipos; no hubo proceso de inspección de equipos.

Según la Inspección del Ministerio de Educación y Formación, el Equipo de Inspección ha hecho recomendaciones y la junta examinadora y el Departamento de Educación y Formación de Hai Phong han resuelto rápidamente los problemas mencionados.

En cuanto a la dirección y organización del examen, según la Inspección del Ministerio de Educación y Formación, en el informe No. 347/TTr-SGDĐT de fecha 27 de marzo del Departamento de Educación y Formación de Hai Phong enviado al Comité Popular de la ciudad de Hai Phong, no hay razón para el cambio en las puntuaciones para la admisión a la Escuela Secundaria Especializada Tran Phu "organizando el examen de idioma extranjero condicional" que es inglés o francés no especializado y el método de admisión es calcular la puntuación total del coeficiente 1 para matemáticas generales, literatura, idioma extranjero condicional y coeficiente 2 para materias especializadas.

Esto puede llevar a una situación en la que los resultados de admisión a clases especializadas se vean aún más influenciados por la materia de lengua extranjera condicional, sin seleccionar estudiantes con cualidades y talentos en materias especializadas.

En cuanto a la especialización en japonés, no hay ninguna explicación de por qué se pidió a los candidatos que realizaran el examen de lengua extranjera condicional en inglés o francés en lugar de japonés, mientras que el examen de especialización en japonés se realizó en japonés.

La normativa sobre el uso de calculadoras portátiles en la sala de exámenes no ha sido unificada. Tampoco hay consenso sobre la corrección de las calificaciones, lo que dificulta su implementación por parte de los miembros de la junta examinadora y del equipo de inspección y examen.

El Inspector del Ministerio de Educación y Formación dijo que las limitaciones, deficiencias y violaciones mencionadas son responsabilidad de la junta examinadora, el Departamento de Exámenes y Evaluación de la Calidad de la Educación y el Departamento de Educación y Formación de Hai Phong.

Solicitud para continuar revisando, inspeccionando y verificando

La Inspección del Ministerio de Educación y Formación recomienda que el Comité Popular de la Ciudad de Hai Phong revise e implemente las responsabilidades del Comité Popular de la Ciudad de Hai Phong de acuerdo con las regulaciones.

Recomendar que el Departamento de Educación y Capacitación de Hai Phong maneje y dirija, de acuerdo con su autoridad, el manejo de las violaciones de las regulaciones por parte de los miembros de la junta examinadora y los examinadores durante el proceso de calificación del examen (si las hubiera).

Al mismo tiempo, agregue una descripción/explicación del cambio en el plan de admisión para escuelas especializadas con la adición de un tema de examen de idioma extranjero para garantizar la viabilidad, equidad y practicidad para los candidatos.

Al mismo tiempo, continuar revisando, inspeccionando y verificando todas las etapas del proceso de inscripción para garantizar el cumplimiento de las regulaciones.

En cuanto al Consejo de Exámenes, la Inspección del Ministerio de Educación y Formación recomienda que es necesario investigar, revisar, ajustar y emitir, de acuerdo con su autoridad, el plan de trabajo del Consejo de Exámenes para garantizar que el contenido sea consistente con los documentos directivos del Departamento de Educación y Formación, el Comité Popular de la Ciudad de Hai Phong y el Ministerio de Educación y Formación.

Fuente: https://tuoitre.vn/thanh-tra-cham-thi-vao-lop-10-tai-hai-phong-mot-so-bai-thi-co-dau-hieu-bat-thuong-20240802144106362.htm