Además, Lalamove también patrocina el costo del transporte de mercancías dentro de la ciudad y entre provincias desde Ciudad Ho Chi Minh y Hanoi durante 6 meses (agosto de 2023 - enero de 2024) para todas las actividades y programas de "Nuoi em".
Un representante de Lalamove comentó: «A través de esta cooperación, Lalamove espera crear las condiciones para que los estudiantes de zonas montañosas accedan a una educación a largo plazo. A partir de ahí, les ayudamos a tener un aprendizaje sostenible. Creemos que la unión hace la fuerza, lo que genera valores más positivos para la comunidad».
Para contribuir al proyecto "Power 2000", los clientes de Lalamove pueden participar canjeando puntos en el programa Lalamove Rewards en 3 pasos:
Paso 1: Accede a la aplicación Lalamove
Paso 2: Ve a la sección de Ofertas y acepta unirte al programa Lalamove Rewards
Paso 3: Seleccione el programa “Power 2000” y el nivel de contribución deseado (de 1.000 puntos a 2.000 puntos, correspondiente a un monto real de 5.000 VND a 10.000 VND).
Pasos para contribuir al proyecto “Power 2000”
En particular, Lalamove también lanzó un programa para otorgar 500 Puntos Lala a nuevos clientes al registrarse y realizar su primer pedido a domicilio en la aplicación. Los clientes pueden seguir acumulando puntos al realizar pedidos a domicilio en Lalamove. De esta forma, acumularán inmediatamente 1 Punto Lala por cada 1000 VND gastados en un pedido. Con los puntos acumulados, podrán contribuir al proyecto de construcción de la escuela. Todas las contribuciones de los miembros de Recompensas Lalamove se sumarán y se destinarán al proyecto "Fuerza 2000".
El representante del ecosistema "Nuoi em" compartió: "Nosotros, al igual que los niños, queremos agradecer a Lalamove. El esfuerzo conjunto de socios y patrocinadores como Lalamove no solo proporciona recursos financieros y espirituales, sino que también contribuye a difundir el ecosistema "Nuoi em" en la comunidad. Este es un apoyo práctico y significativo para los niños de las tierras altas, facilitando su acceso a la alfabetización".
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