El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, acaba de firmar las instrucciones para la implementación de las tareas del curso escolar 2024-2025 en las escuelas primarias. En particular, se exige a las localidades mantener la higiene ambiental en las escuelas y contar con planes para garantizar la salud física y mental del alumnado, el profesorado y el personal administrativo.
Antes del inicio del año escolar, las instituciones educativas deben inspeccionar, revisar y reevaluar la calidad de los edificios escolares y no poner en uso escuelas y aulas que hayan caducado o no sean seguras.
Respecto a los planes de enseñanza, el Ministerio de Educación y Formación exige a los Departamentos de Educación y Formación que ordenen a las escuelas elaborar planes de enseñanza y organizar el tiempo para implementar el programa para garantizar la calidad científica y pedagógica, sin presionar a los estudiantes.
El Ministerio de Educación y Formación exige a los Departamentos de Educación y Formación que ordenen a las escuelas desarrollar planes de enseñanza que garanticen la calidad científica y pedagógica y no presionen a los estudiantes.
Centrarse en la implementación de la planificación para el desarrollo de la red de escuelas y aulas y garantizar las instalaciones; mantener y mejorar la calidad de la educación primaria universal, así como hacer que la educación primaria sea obligatoria de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Educación de 2019.
Las localidades continúan mejorando la calidad del profesorado y el personal directivo. Desarrollan planes de contratación, formación y desarrollo docente para garantizar la calidad de la enseñanza en todas las asignaturas.
El Ministerio de Educación y Capacitación exige una inspección, examen y supervisión constantes según la autoridad, así como la explotación y utilización de los libros de texto y del material didáctico de manera eficaz y conforme a la práctica.
Las instituciones educativas deben garantizar un número máximo de 35 alumnos por clase, de acuerdo con la Carta de Educación Primaria, y contar con el equipo docente mínimo necesario. Garantizar una proporción de 1,5 docentes por clase y una estructura docente suficiente para impartir las asignaturas y actividades educativas.
El Ministerio de Educación y Formación ha dado instrucciones específicas para que los centros educativos organicen dos sesiones diarias, con un máximo de siete lecciones diarias, de 35 minutos cada una. El plan de estudios debe constar de al menos nueve sesiones semanales con 32 lecciones semanales. El plan debe garantizar una distribución adecuada de los contenidos, facilitando así la realización de las tareas del alumnado.
El Ministerio de Educación y Formación exige también que se establezca un calendario científico que garantice una relación razonable entre los contenidos de la enseñanza y las actividades educativas adecuadas a la psicología de los alumnos de primaria.
En cuanto a las actividades fuera del horario escolar oficial, según el Ministerio de Educación y Formación, estas se basan en las necesidades e intereses del alumnado. Estas actividades deben organizarse fuera del horario escolar oficial hasta la hora en que los padres recojan a los alumnos para irse a casa.
Según las necesidades e intereses de los estudiantes, se pueden organizar actividades en forma de clubes o utilizando instalaciones escolares como bibliotecas, patios de recreo, campos de práctica, salas multiusos, etc., para crear condiciones propicias para que los estudiantes jueguen y se entretengan. La organización de actividades fuera del horario escolar oficial durante el día en forma de clubes debe contar con la aprobación de las autoridades competentes, según el Ministerio de Educación y Formación.
El año pasado, el país contaba con casi 9 millones de estudiantes de primaria, lo que representa una disminución de más de 313.000 estudiantes en comparación con el año escolar anterior. El promedio nacional de alumnos por clase fue de 32, manteniéndose estable en comparación con el año escolar anterior.
Sin embargo, según el Ministerio de Educación y Formación, algunas localidades, áreas urbanas y grandes ciudades, debido a la presión del rápido crecimiento de la población, han llevado a que el número de estudiantes por clase exceda la proporción prescrita por el Ministerio de Educación y Formación, como: Hanoi, Ciudad Ho Chi Minh, Hai Phong, Binh Duong... y algunas ciudades y centros de provincias.
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Fuente: https://danviet.vn/bo-gddt-yeu-cau-nam-hoc-2024-2025-tieu-hoc-si-so-35-hoc-sinh-lop-20240804102054642.htm
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