ส.ก.พ.
เมื่อวันที่ 26 สิงหาคม ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีแห่งมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการประชุมเพื่อสรุปปีการศึกษา 2022-2023 และจัดสรรงานหลักสำหรับปีการศึกษา 2023-2024 ในภาค การศึกษาระดับ มหาวิทยาลัย
 |
| รองปลัดกระทรวงฯ ฮวง มินห์ ซอน กล่าวสุนทรพจน์สรุปการประชุม ภาพ: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม |
การประชุมครั้งนี้มีตัวแทนจากมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยที่ฝึกอบรมครูระดับก่อนวัยเรียนทั่วประเทศเข้าร่วม
ส่งเสริมการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล
ในการประชุมรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน กล่าวว่าปีการศึกษา 2022-2023 เป็นปีที่มีการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกมากมายในด้านการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยได้ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการบริหารจัดการมหาวิทยาลัยในระบบทั้งหมด การรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนได้รับการยอมรับและประเมินว่าเป็นจุดสว่างในภาคการศึกษาโดยพิจารณาจากการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างทั่วถึง จำนวนโปรแกรมการฝึกอบรมที่ได้รับการรับรองเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งการรับรองจากต่างประเทศ มหาวิทยาลัยในเวียดนามยังคงรักษาและครองตำแหน่งที่ดีในการจัดอันดับระดับนานาชาติที่มีชื่อเสียง
การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอนและการเรียนรู้ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกมากมาย
อย่างไรก็ตาม ตามที่รองปลัดกระทรวง Hoang Minh Son กล่าว การศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยยังคงมีปัญหา ข้อบกพร่อง และข้อจำกัดมากมาย ตัวอย่างเช่น การดำเนินการที่ล่าช้าของคณะกรรมการโรงเรียนและตำแหน่งผู้นำที่สำคัญในมหาวิทยาลัยบางแห่ง ความสับสนในการแบ่งอำนาจและความรับผิดชอบระหว่างคณะกรรมการโรงเรียนและคณะกรรมการบริหาร สถาบันฝึกอบรมบางแห่งละเมิดกฎระเบียบเกี่ยวกับการเปิดสาขาวิชา การลงทะเบียน และความร่วมมือในการฝึกอบรม... การบังคับใช้พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 116 ของ รัฐบาล ที่ควบคุมนโยบายสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพสำหรับนักศึกษาครุศาสตร์ในสถาบันและท้องถิ่นบางแห่งยังคงสับสนและเข้มงวด
สำหรับสถานการณ์การรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัยปกติประจำปี 2023 รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่าจำนวนผู้สมัครสอบรับปริญญาไม่ได้เพิ่มขึ้นเลย แม้จะลดลงเล็กน้อยเมื่อเทียบกับปี 2022 อย่างไรก็ตาม จำนวนผู้สมัครที่ลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยครุศาสตร์เพิ่มขึ้นเกือบ 5% เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ด้วยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การสมัครเรียนจึงดำเนินการทางออนไลน์ 100% จำนวนใบสมัครเข้าเรียนในโรงเรียนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญโดยมีผู้สมัครเกือบ 3.4 ล้านคน จำนวนผู้สมัครที่ได้รับการตอบรับในรอบแรกเพิ่มขึ้นเกือบ 8% เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว (จำนวนผู้สมัครที่ได้รับการตอบรับในรอบแรกคิดเป็น 49.1%) ผู้สมัครที่ได้รับการตอบรับในรอบแรก 3 อันดับแรกคิดเป็น 74.9% ของจำนวนผู้สมัครที่ลงทะเบียนเรียน ผู้สมัครที่ได้รับการตอบรับในรอบแรก 5 อันดับแรกคิดเป็น 85.1% ของจำนวนผู้สมัครทั้งหมด
“โดยเฉลี่ยแล้ว ผู้สมัครแต่ละคนที่ผ่านเกณฑ์การรับเข้าเรียนจะได้รับการคัดเลือกเข้าศึกษา 2.76 ทางเลือก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำนวนผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดและเลือกลงทะเบียนเลือกทางเลือกแรกคิดเป็น 32.2% ซึ่งเป็นการเตือนให้โรงเรียนปรับการรับสมัครในปีต่อๆ ไป นอกจากนี้ จำนวนผู้สมัครที่ได้รับการรับเข้าเรียนโดยตรงตามระเบียบการยืนยันการรับเข้าเรียนยังคิดเป็นมากกว่า 30% แสดงให้เห็นว่าผู้สมัครยังมีทางเลือกอื่นๆ อีก” รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ทู ทู้ย กล่าวเน้นย้ำ
 |
ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา เหงียน ทู ทู นำเสนอรายงานในการประชุม ภาพ: กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม |
การรับสมัครปี 2567 : ควรคงไว้เท่าเดิม!
จากข้อมูลข้างต้น ผู้แทนกรมอุดมศึกษา กล่าวว่า ในปี 2566 ยังมีโรงเรียนที่มีวิธีการและแผนการรับสมัครที่ซับซ้อนมากเกินไป หลายแห่งไม่รับรองความเป็นธรรม การจัดสรรโควตาไม่สมเหตุสมผล ทำให้ผู้สมัครและระบบเกิดความยากลำบาก โรงเรียนหลายแห่งที่ดำเนินการรับสมัครล่วงหน้าไม่สามารถคาดการณ์ผู้สมัครออนไลน์ได้ การรับสมัครล่วงหน้ายังช่วยเพิ่มผู้สมัครออนไลน์ให้กับโรงเรียนอีกด้วย
จากสถานการณ์การลงทะเบียนในปี 2023 ผู้อำนวยการ Nguyen Thu Thuy ได้ให้คำแนะนำสถาบันอุดมศึกษาให้ปรับปรุงวิธีการลงทะเบียนในปี 2023-2024 ดังนี้ สถาบันอุดมศึกษาต้องจัดทำแผนการลงทะเบียนให้สมบูรณ์ ให้ความสำคัญกับการปรับปรุงวิธีการลงทะเบียน ปฏิบัติตามกฎระเบียบการลงทะเบียนปัจจุบันอย่างถูกต้อง หลีกเลี่ยงการทำให้วิธีการลงทะเบียนซับซ้อนและยุ่งยากสำหรับผู้สมัคร ขณะเดียวกัน ให้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการลงทะเบียนสำหรับปี 2025 เป็นต้นไป เมื่อผู้สมัครเริ่มสำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)