ในปี พ.ศ. 2567 มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ (NEU) มีแผนเปิดสาขาวิชาใหม่ 6 สาขา โดย 4 สาขาอยู่ในสาขาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้แก่ วิศวกรรมซอฟต์แวร์ ระบบสารสนเทศ ปัญญาประดิษฐ์ และความมั่นคงปลอดภัยสารสนเทศ สาขาวิชาทั้ง 4 สาขาจะฝึกอบรมหลักสูตรปริญญาตรีและวิศวกรรมศาสตร์ 2 หลักสูตร โดยคาดว่าจะมีโควตานักศึกษา 50-100 คนต่อสาขาวิชา
ในทำนองเดียวกัน มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ (FTU) ยังมีแผนที่จะรับนักศึกษาในสาขา วิชาวิทยาการ คอมพิวเตอร์ โดยมีเป้าหมายจำนวน 30 นักศึกษาในปีนี้ และอาจเพิ่มจำนวนขึ้นในปีต่อๆ ไป
รองศาสตราจารย์ ดร. บุย ดึ๊ก เตี๊ยว และรองศาสตราจารย์ ดร. หวู ถิ เฮียน หัวหน้าภาควิชาการจัดการการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติและการค้าต่างประเทศ กล่าวว่า คณะต่างๆ ของทั้งสองมหาวิทยาลัยมีกลยุทธ์ในการเป็นมหาวิทยาลัยสหสาขาวิชาและหลายสาขาวิชา
“เพื่อให้ทันกับเป้าหมายและยุค ดิจิทัล การพัฒนาสาขาวิชาเพิ่มเติมในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีถือเป็นภารกิจเร่งด่วนและระยะยาวของคณะ” นาย Trieu กล่าว และเสริมว่ามหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติได้เปิดสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและวิทยาการคอมพิวเตอร์มาหลายปีแล้ว
ในทำนองเดียวกัน คุณเหียนกล่าวว่า ทางมหาวิทยาลัยจะเปิดสาขาวิชาและหลักสูตรใหม่ๆ มากมาย “วิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นหนึ่งในสาขาวิชาเทคโนโลยีที่มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศจะเปิด” คุณเหียนกล่าว
ดร. เล เวียด คูเยน อดีตรองผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) รองประธานสมาคมมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเวียดนาม กล่าวว่า เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ที่มหาวิทยาลัยจะต้องพัฒนาไปในทิศทางสหสาขาวิชาและหลายสาขา
ก่อนหน้านี้ มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่มักเปิดสอนในสาขาวิชาเดียว บริหารจัดการโดยรัฐ และเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับระบบเศรษฐกิจแบบวางแผนจากส่วนกลาง อย่างไรก็ตาม เมื่อเปลี่ยนไปสู่ระบบเศรษฐกิจแบบหลายภาคส่วน สถาบันการศึกษาที่ต้องการอยู่รอดจะต้องกลายเป็นสถาบันแบบสหวิทยาการและหลายสาขาวิชา
ยกตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยครุศาสตร์วิญญ์และมหาวิทยาลัยครุศาสตร์กวีเญิน เดิมทีมีการฝึกอบรมเฉพาะด้านครุศาสตร์ เมื่อความต้องการบุคลากรในสาขานี้ล้นหลาม โรงเรียนต่างๆ จึงต้องลดขนาดลง และการดำเนินงานก็ยากลำบาก จึงค่อยๆ พัฒนาเป็นโรงเรียนสหวิทยาการที่ไม่มีคำว่า "ครุศาสตร์" อยู่ในชื่อ โรงเรียนเอกชนหรือโรงเรียนรัฐบาลหลายแห่งที่ฝึกอบรมเฉพาะด้านแคบๆ ก็ได้ขยายไปสู่สาขาใหม่ๆ มากขึ้นตามความต้องการของสังคม
ยกตัวอย่างเช่น ที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ นักศึกษาสาขาวิศวกรรมซอฟต์แวร์ หุ่นยนต์ และปัญญาประดิษฐ์ ในสาขาคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยีวิศวกรรม ได้รับการฝึกอบรมมาเป็นเวลาหลายปี ในด้านเทคนิค มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยยังเปิดสอนสาขาบริหารธุรกิจ การเงิน-การธนาคาร และการบัญชี ส่วนมหาวิทยาลัยทรัพยากรน้ำเปิดสอนสาขากฎหมาย ภาษาอังกฤษ และภาษาจีน
ตามที่นาย Khuyen กล่าว ในบริบทนั้น โรงเรียนต่างๆ เช่น มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ แม้ว่าจะ "ร้อนแรง" มากในการฝึกอบรมด้านเศรษฐศาสตร์และภาษา แต่ในบางจุด จะต้องพัฒนาให้เป็นหลักสูตรสหสาขาวิชาตามแนวโน้มทั่วไป
อย่างไรก็ตาม นายคูเยนเน้นย้ำถึงการควบคุมคุณภาพ โดยกล่าวว่าเมื่อเปิดโครงการฝึกอบรมใดๆ โรงเรียนจำเป็นต้องมีการเตรียมความพร้อมอย่างรอบคอบ ทั้งในด้านบุคลากรผู้สอน สิ่งอำนวยความสะดวก และเงื่อนไขอื่นๆ ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนด ขณะเดียวกัน กระทรวงฯ จำเป็นต้องพิจารณาโครงการอย่างรอบคอบเมื่อโรงเรียนส่งโครงการ
“ปัจจุบันความต้องการบุคลากรด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศมีสูงมาก จึงไม่แปลกที่โรงเรียนต่างๆ จะต้องการฝึกอบรมในสาขาต่างๆ และเปิดสาขาวิชาในกลุ่มนี้ แต่เมื่อพูดถึงเรื่องคุณภาพแล้ว เราไม่สามารถทำตามกระแสได้” คุณคูเยนกล่าว
ดร. เล ดง ฟอง อดีตผู้อำนวยการศูนย์วิจัยการศึกษาระดับสูง สถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม กล่าวด้วยว่า มหาวิทยาลัยที่มีประเพณีการฝึกอบรมด้านสังคมศาสตร์ ควรระมัดระวังในการเปิดหลักสูตรสาขาวิชาเทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์
“การฝึกอบรมด้านเทคนิคและเทคโนโลยีจำเป็นต้องมีระบบโครงสร้างพื้นฐานรองรับและการเชื่อมโยงกับองค์กรธุรกิจในสาขานั้น ซึ่งทั้งหมดนี้เป็นเกณฑ์ที่ต้องมีการเตรียมความพร้อมในระยะยาวและซับซ้อน” คุณฟองกล่าว เขาเชื่อว่าหากมีการเปิดสาขาวิชาเทคโนโลยีใหม่ มหาวิทยาลัยในกลุ่มสังคมศาสตร์ควรหาวิธี “ผสมผสาน” สาขาวิชานี้เข้ากับสาขาวิชาที่ตนเองถนัด
นักศึกษามหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศสำเร็จการศึกษาในเดือนมีนาคม 2566 ภาพ: FTU Corner
เพื่อตอบสนองต่อความกังวลเกี่ยวกับคุณภาพของมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์ที่เปิดสอนสาขาวิชาเทคโนโลยี คุณเหียนกล่าวว่า มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศได้เตรียมความพร้อมอย่างรอบคอบ แผนการเปิดสอนสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ได้รับการพัฒนาโดยคณะฯ ในปี พ.ศ. 2564 หลังจากได้กรอบการทำงานแล้ว คณะฯ จะทดลองโดยทำให้สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้น ระยะเวลา 15 หน่วยกิต ภายใน 3 เดือน นักศึกษาทั้งภายในและภายนอกคณะฯ จะได้รับประกาศนียบัตรหลังจากจบหลักสูตร
นอกจากนี้ สาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ของมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศยังถูกสร้างขึ้นเพื่อการประยุกต์ใช้ในด้านเศรษฐศาสตร์และธุรกิจเพื่อใช้ประโยชน์จากจุดแข็งในการฝึกอบรม
คุณเหียนมองว่าความท้าทายในการเปิดสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์คือการแข่งขันที่ดุเดือด ความต้องการบุคลากรด้านไอทีมีสูงมาก แต่ก็มีมหาวิทยาลัยหลายแห่งที่เปิดสอนหลักสูตรนี้เช่นกัน อย่างไรก็ตาม เธอเชื่อว่าแต่ละสถาบันมี "ฐานข้อมูล" ผู้สมัครของตนเอง ดังนั้น หากสถาบันเหล่านั้นมีเงื่อนไขคุณภาพและใช้ประโยชน์จากจุดแข็งที่มีอยู่ มหาวิทยาลัยที่ดีก็ยังคงมีที่ทางได้ ไม่ว่าจะ "ครอบคลุมทุกสาขา" หรือไม่ก็ตาม
“เรามั่นใจในการเปิดสาขาวิชาที่ผู้คนยังคงคิดว่าเป็นจุดแข็งของโรงเรียนเทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์” นางสาวเฮียนยืนยัน
ในทำนองเดียวกัน คุณ Trieu กล่าวว่าสาขาวิชาเทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติจะเปิดนั้นมีความแตกต่างกัน เนื่องจากมีการมุ่งเน้นการสมัคร โดยมุ่งเน้นไปที่เศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ แผนการเปิดสาขาวิชาของมหาวิทยาลัยจะแล้วเสร็จและได้รับการอนุมัติให้รายงานต่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมก่อนวันที่ 13 เมษายน
ดร. เล ดง เฟือง กล่าวว่ายังเร็วเกินไปที่จะหารือเกี่ยวกับคุณภาพของการฝึกอบรมในสาขาที่ไม่ใช่สาขาอาชีพหลักในคณะเศรษฐศาสตร์ เหตุผลก็คือ นักศึกษาชุดแรกจะใช้เวลาอย่างน้อย 4 ปีจึงจะสำเร็จการศึกษา และอีก 3-5 ปีกว่าที่ตลาดแรงงานและนายจ้างจะประเมินความเป็นจริง
คุณฟองแนะนำให้นักศึกษาพิจารณาอย่างรอบคอบในการเลือกสาขาวิชาเอก เขากล่าวว่าสาขาวิชาเอกที่เพิ่งเปิดใหม่ในมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศหรือมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติน่าจะเหมาะสำหรับนักศึกษาที่ต้องการค้นหาสภาพแวดล้อมที่เทคโนโลยีและเศรษฐศาสตร์มาบรรจบกัน ส่วนผู้ที่ต้องการพัฒนาความรู้ด้านเทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์อย่างลึกซึ้ง ควรพิจารณาเลือกสถาบันที่มีประวัติการฝึกฝนในสาขานี้มายาวนาน
ภายในสิ้นปี 2565 สถาบันอุดมศึกษาเกือบ 150 แห่งได้กลายเป็นสถาบันอิสระ จากทั้งหมด 232 สถาบัน
กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษากำหนดให้สถานศึกษามีอิสระและรับผิดชอบในการรับสมัครนักศึกษาและการเปิดสาขาวิชาเอก ตราบใดที่เป็นไปตามระเบียบของกระทรวง ยกตัวอย่างเช่น การเปิดสาขาวิชาเอกในระดับปริญญาตรี สถานศึกษาต้องมีอาจารย์ประจำอย่างน้อยหนึ่งคนที่มีวุฒิปริญญาเอก มีความเชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้อง มีประสบการณ์การบริหารหรือการสอนในมหาวิทยาลัยอย่างน้อยสามปีขึ้นไป และรับผิดชอบการพัฒนาหลักสูตร ต้องมีอาจารย์ประจำอย่างน้อยห้าคนที่มีวุฒิปริญญาเอกเข้าร่วมการสอน พร้อมด้วยเงื่อนไขอื่นๆ อีกมากมาย
Thanh Hang - Duong Tam
การแสดงความคิดเห็น (0)