มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย 'ร่วมมือ' กับมหาวิทยาลัยเซโตกุเพื่อฝึกอบรมครูอนุบาล

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน เฮียน ประธานสภามหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติ ฮานอย กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมเชิงปฏิบัติการกับมหาวิทยาลัยเซโตกุในช่วงบ่ายของวันที่ 12 สิงหาคม - ภาพ: NGUYEN BAO

ก่อนหน้านี้ มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยและมหาวิทยาลัยเซโตะกุได้มีการแลกเปลี่ยนและความร่วมมือเบื้องต้น มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยได้ส่งอาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยเซโตะกุไปศึกษารูปแบบต่างๆ ของ การศึกษา ระดับก่อนวัยเรียนและการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็ก

ในการประชุม รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน วัน เฮียน ประธานสภามหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย กล่าวว่า มหาวิทยาลัยเซย์โตกุมีความเชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมครูสอนเด็กก่อนวัยเรียนและการจัดโรงเรียนอนุบาลภาคปฏิบัติ

คุณ Hien กล่าวว่า มหาวิทยาลัยเซโตะกุมีปรัชญาการฝึกอบรมที่ทั้งมีมนุษยธรรม ดั้งเดิม และทันสมัย ปรัชญานี้สอดคล้องกับปรัชญาของมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ซึ่งมุ่งเน้นการฝึกอบรมบุคลากร ครู และผู้เชี่ยวชาญด้วยจิตวิญญาณแห่งมนุษยธรรม ความคิดที่ทันสมัย และการปฏิบัติเพื่อการพัฒนาชุมชน

ผู้แทนมหาวิทยาลัยเซโตกุ (ญี่ปุ่น) ร่วมแบ่งปันในโปรแกรม - ภาพโดย: NGUYEN BAO

รองศาสตราจารย์ ดร. บุย ทิ ลัม หัวหน้าภาควิชาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย เปิดเผยความรู้สึกเมื่อได้มาศึกษาที่มหาวิทยาลัยเซย์โตกุว่า รู้สึกประหลาดใจและชื่นชมมหาวิทยาลัยเซย์โตกุมาก เพราะเป็นมหาวิทยาลัยที่มั่นคงและมีเป้าหมายแน่วแน่ในการปลูกฝังคุณภาพให้แก่เด็กๆ โดยไม่ถูกกดดันจากการพัฒนาของ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี

“สิ่งนี้ช่วยให้เด็กทุกคนได้สัมผัสกับวัยเด็กที่สงบสุข มีความสุข ใกล้ชิดธรรมชาติ และเต็มไปด้วยศิลปะ” นางสาวแลมกล่าว

นางสาวลัมแสดงความเห็นว่า หลังจากผ่านความร่วมมือและการวิจัยมาระยะหนึ่ง เนื้อหาการฝึกอบรมจากมหาวิทยาลัยเซโตกุสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับโครงการฝึกอบรมครูระดับก่อนวัยเรียนของมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยได้ เช่น วิธีการสอนวิชาต่างๆ ในโครงการ รวมถึงการเน้นเนื้อหาเชิงปฏิบัติและการสร้างโปรไฟล์การเรียนรู้รายวิชา

นอกจากนี้ ด้วยเนื้อหาการฝึกอบรมทักษะการสอนสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยสามารถเสริมกิจกรรมที่หลากหลายมากขึ้นของสัปดาห์การฝึกอบรมการสอน เช่น ทักษะการดูแลเด็ก ทักษะในการจัดกิจกรรมวรรณกรรมและศิลปะ เช่น การอ่านบทกวี การเล่าเรื่อง การใช้ดนตรี วิจิตรศิลป์ เป็นต้น

นอกจากนี้ ยังสามารถนำแนวทางการปรับปรุงกระบวนการจัดการฝึกปฏิบัติและฝึกงานสำหรับนักศึกษาไปประยุกต์ใช้ได้ เช่น การสร้างคู่มือฝึกปฏิบัติและฝึกงานสำหรับนักศึกษาให้เป็นวิทยาศาสตร์และมีประสิทธิผลมากขึ้น

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยและมหาวิทยาลัยเซย์โตกุสามารถนำไปใช้และพัฒนาหัวข้อต่างๆ ได้มากมาย เช่น การศึกษาด้านศิลปะ (โดยเฉพาะส่วนวิจิตรศิลป์ของโปรแกรมการฝึกอบรม) สามารถจัดกิจกรรมกลางแจ้ง เกมสร้างสรรค์ เชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนประถมศึกษา...

ในด้านการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับเด็กพิการ มหาวิทยาลัยเซโตกุมีจุดแข็งด้านการศึกษาดนตรีสำหรับเด็กพิการ ซึ่งจะเป็นหัวข้อที่นำไปใช้ได้จริงอย่างมากสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนในเวียดนามโดยทั่วไป และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาพิเศษในเวียดนาม” คุณแลมกล่าว

ที่มา: https://tuoitre.vn/truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-bat-tay-dai-hoc-seitoku-trong-dao-tao-su-pham-mam-non-20240812222343208.htm