กรมการ ศึกษา และฝึกอบรมฮานอยเพิ่งออกคำสั่งจัดตั้งกรมการศึกษาเอกชนและการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับต่างประเทศภายใต้กรมดังกล่าว การตัดสินใจนี้เป็นผลมาจากความต้องการในทางปฏิบัติ เนื่องจากเครือข่ายโรงเรียนเหล่านี้ในเมืองกำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว และความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียนมีความหลากหลายมากขึ้นเรื่อยๆ
กระชับการบริหารจัดการเพื่อยกระดับคุณภาพ
ตามแผนของคณะกรรมการประชาชนฮานอยในการดำเนินการตามมติฉบับที่ 35 ลงวันที่ 4 มิถุนายน 2019 ของ รัฐบาล เมืองจะส่งเสริมการระดมทรัพยากรทางสังคม ส่งเสริมการพัฒนาสถาบันการศึกษาเอกชน โดยมีเป้าหมายที่จะบรรลุ 21% ของจำนวนสถาบันและ 14-16% ของจำนวนนักเรียนภายในปี 2025
ก่อนหน้านี้ เมื่อวันที่ 23 กันยายน คณะกรรมการประชาชนฮานอยได้ออกแผนระดมทรัพยากรทางสังคมเพื่อการลงทุนด้านการศึกษา โดยมีเป้าหมายว่าจำนวนโรงเรียนเอกชนจะมีสัดส่วน 21% ของจำนวนโรงเรียนทั้งหมด และ 14-16% ของจำนวนนักเรียนภายในปี พ.ศ. 2568 การจัดตั้งกรมการศึกษาเอกชนและการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับต่างประเทศภายใต้กรมนี้ เป็นหนึ่งในก้าวแรกของฮานอยในการบรรลุเป้าหมายในการเพิ่มจำนวนโรงเรียนเอกชนและการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับต่างประเทศ รวมถึงการสร้างหลักประกันคุณภาพการศึกษา นอกจากนี้ ฮานอยยังเป็นหนึ่งในไม่กี่แห่งที่มีกรมบริหารโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนที่ประกอบด้วยนักเรียนต่างชาติในปัจจุบัน
อย่างไรก็ตาม จากการวิเคราะห์ของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา พบว่าเป้าหมายนี้ยังคงเป็นความท้าทายในบริบทปัจจุบัน นโยบายของเมืองในการส่งเสริมให้นักเรียนศึกษาในโรงเรียนเอกชนนั้นสมเหตุสมผลอย่างยิ่ง เมื่อจำนวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้นในแต่ละปีสร้างแรงกดดันอย่างมากต่อระบบโรงเรียนของรัฐ ขณะเดียวกันความต้องการการศึกษาที่มีคุณภาพก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน การจัดสรรนักเรียนจำนวนมากให้กับโรงเรียนเอกชนจะช่วยลดภาระของโรงเรียนของรัฐและสร้างทางเลือกที่หลากหลายมากขึ้นสำหรับผู้ปกครองและนักเรียน อย่างไรก็ตาม สัดส่วนของนักเรียนที่ศึกษาในสถาบันการศึกษาเอกชนขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ เช่น ความสามารถในการขับเคลื่อนสังคม ขนาดของโรงเรียนของรัฐ อัตราการเข้าเรียนในโรงเรียนอาชีวศึกษา การเข้าศึกษาในศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง - อาชีวศึกษา... โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความสามารถในการชำระค่าเล่าเรียนของนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนเอกชนก็ควรได้รับการพิจารณาเช่นกัน เนื่องจากโรงเรียนเอกชนมีค่าเล่าเรียนสูงกว่าโรงเรียนของรัฐมาก
โซลูชันแบบซิงโครนัส
อาจารย์เหงียน กวาง ตุง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายเอ็มวี โลโมโนซอฟ (ฮานอย) เปิดเผยว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ทางโรงเรียนได้รับสมัครนักเรียนประมาณ 400 คนต่อหลักสูตร ในจำนวนนี้ประมาณ 100 คนเป็นนักเรียนเก่าจากชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ของโรงเรียน ส่วนที่เหลือกระจายอยู่ทั่วเมือง มีนักเรียนประมาณ 200 คนสมัครเข้าเรียนที่โรงเรียนตั้งแต่ปลายเดือนพฤษภาคม และนักเรียนอีก 100 คนที่เหลือใช้คะแนนสอบของกรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอยในการสมัครเข้าเรียน ที่น่าสังเกตคือ นักเรียนจำนวนมากที่ผ่านการคัดเลือกเป็นอันดับแรกจากโรงเรียนรัฐบาล ก็ได้ลงทะเบียนเรียนที่โรงเรียนนี้ แทนที่จะต้องเรียนที่โรงเรียนรัฐบาล
ในปัจจุบัน ผู้ปกครองหลายคนมักไว้วางใจและเลือกโรงเรียนเอกชนที่มีองค์ประกอบจากต่างประเทศ อย่างไรก็ตาม ในบางกรณี ผู้ปกครองและนักเรียนรู้สึกหงุดหงิดและ "ไม่รู้จะบอกใคร" อย่างเช่นเรื่องราวของนักเรียน 174 คนในรายชื่อนักเรียนที่เข้าศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีนี้ ที่โรงเรียนมัธยมปลายโตเหี่ยนถัน (เขตห่าดง ฮานอย) สาเหตุคือโรงเรียนแห่งนี้ "ลักลอบ" รับสมัครนักเรียนเข้าศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปีการศึกษา 2567-2568 แม้ว่าโรงเรียนจะไม่ได้กำหนดโควตาจากกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมฮานอยก็ตาม ปัจจุบัน เรื่องนี้กำลังอยู่ระหว่างการหารือโดยหน่วยงานและหน่วยงานต่างๆ เพื่อรักษาสิทธิของนักเรียน เพราะนักเรียนและผู้ปกครองไม่ได้มีส่วนผิด
ก่อนหน้านี้ ต้นปี พ.ศ. 2567 ได้เกิดเหตุการณ์ที่โรงเรียนนานาชาติอเมริกันเวียดนาม (AISVN) นครโฮจิมินห์ ซึ่งนักเรียนเกือบ 1,400 คนต้องหยุดเรียนเนื่องจากขาดแคลนครู สาเหตุที่ครูไม่มาโรงเรียนเป็นเพราะไม่ได้รับเงินเดือนและประกัน ทันทีหลังจากนั้น กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ส่งหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการไปยังกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม เกี่ยวกับการเสริมสร้างการบริหารจัดการของรัฐในการดำเนินโครงการแบบบูรณาการและความร่วมมือกับต่างประเทศในสถาบันการศึกษา
จากเหตุการณ์ข้างต้น ผู้เชี่ยวชาญเสนอให้เพิ่มการตรวจสอบและทบทวนสถาบันการศึกษาเอกชนทุกแห่ง รวมถึงสถาบันการศึกษาที่มีองค์ประกอบจากต่างประเทศ... เพื่อให้มั่นใจว่าเป็นไปตามกฎหมาย การพัฒนาแผนและการจัดการตรวจสอบและสอบต้องมุ่งเน้นประเด็นสำคัญ และต้องดำเนินการอย่างเคร่งครัดและทันท่วงที หากพบการละเมิด (ถ้ามี) นอกจากนี้ ควรประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อจัดทำโฆษณาชวนเชื่อ สร้างความตระหนักรู้แก่ผู้ปกครองและนักเรียน และเตือนผู้ปกครองและนักเรียนให้ศึกษาประโยชน์ของการเข้าร่วมโครงการลงทุน รูปแบบการชำระค่าเล่าเรียน และความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นจากการเข้าร่วมโครงการและรูปแบบดังกล่าวอย่างละเอียด
ที่มา: https://daidoanket.vn/siet-quan-ly-truong-tu-thuc-va-co-yeu-to-nuoc-ngoai-10293475.html
การแสดงความคิดเห็น (0)