เป้าหมายภายในปี 2568 คือให้มหาวิทยาลัย 50% ดำเนินการฝึกอบรมด้านอีคอมเมิร์ซ

ความต้องการการประสานงานอย่างใกล้ชิดและสอดประสานกันระหว่างมหาวิทยาลัย

เช้าวันที่ 5 ธันวาคม สมาคมอีคอมเมิร์ซเวียดนาม (VECOM) ได้จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการอบรมอีคอมเมิร์ซ ประจำปี 2566 ภายในงาน VECOM ได้ประกาศรายงานการอบรมอีคอมเมิร์ซ ประจำปี 2566 รายงานนี้จัดทำขึ้นจากข้อมูลการสำรวจของสถาบัน อุดมศึกษา 238 แห่งทั่วประเทศ ระหว่างเดือนสิงหาคมถึงตุลาคม 2566

คุณบุ่ย จุง เกียน รองประธานสมาคมอีคอมเมิร์ซเวียดนาม ได้กล่าวในการประชุมเชิงปฏิบัติการว่า รายงานฉบับนี้จัดทำขึ้นภายใต้การกำกับดูแลของกรมอีคอมเมิร์ซและ เศรษฐกิจ ดิจิทัล (iDEA) สังกัดกระทรวงอุตสาหกรรมและการค้า มหาวิทยาลัยหลายแห่งทั่วประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสถาบันการศึกษาที่เป็นสมาชิกของเครือข่ายฝึกอบรมอีคอมเมิร์ซ (VecomNet) ได้ให้ข้อมูลอย่างแข็งขัน

คุณบุย จุง เกียน รองประธานสมาคมอีคอมเมิร์ซเวียดนาม กล่าวในงานสัมมนา

ตั้งแต่ปี 2022 VECOM จะให้ความสำคัญกับการประสานงานกับหน่วยงาน องค์กร และสถาบันอุดมศึกษา เพื่อดำเนินกิจกรรมการฝึกอบรมในสาขาวิชา สาขาวิชา และโมดูลด้านอีคอมเมิร์ซ

การสำรวจตั้งแต่เดือนสิงหาคมถึงตุลาคม พ.ศ. 2566 ในสถาบันอุดมศึกษา (เรียกย่อว่า มหาวิทยาลัย) จำนวน 238 แห่งที่ไม่ได้สังกัดกระทรวงกลาโหม ความมั่นคง ศิลปศาสตร์ หรือภาคส่วนใดส่วนหนึ่ง แสดงให้เห็นว่าโรงเรียน 47% ได้รับการฝึกอบรมด้านอีคอมเมิร์ซ โดยมีโรงเรียนมากถึง 40 แห่งที่ได้รับการฝึกอบรมด้านอีคอมเมิร์ซด้วยรหัส 7340122

ผู้แทน VECOM กล่าวว่า หากมีการประสานงานอย่างใกล้ชิดและสอดประสานกันระหว่างมหาวิทยาลัยและหน่วยงานบริหารของรัฐเกี่ยวกับการศึกษาและการฝึกอบรมและอีคอมเมิร์ซ สมาคมอีคอมเมิร์ซของเวียดนาม และองค์กรและวิสาหกิจ เป้าหมายที่จะให้สถาบันอุดมศึกษา 50% ดำเนินการฝึกอบรมอีคอมเมิร์ซภายในสิ้นปี 2568 ก็มีความเป็นไปได้

การเน้นย้ำบทบาทของทรัพยากรบุคคลในการพัฒนาอีคอมเมิร์ซในปัจจุบัน โดยมีการแบ่งปันในการประชุมเชิงปฏิบัติการ รองศาสตราจารย์ ดร. Pham Thu Huong รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ กล่าวว่า การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลและการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลในสาขาอีคอมเมิร์ซมีบทบาทสำคัญและมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการดำเนินการตามเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ในแผนแม่บทการพัฒนาอีคอมเมิร์ซแห่งชาติในช่วงปี 2564-2568 ให้ประสบความสำเร็จตามมติที่ 645/QD-TTg ที่นายกรัฐมนตรีอนุมัติ

เพื่อให้มีภาพรวมที่ครอบคลุมของการฝึกอบรมอีคอมเมิร์ซในสถาบันอุดมศึกษา ตั้งแต่ปี 2023 สมาคมอีคอมเมิร์ซเวียดนามจะประสานงานกับหน่วยงาน องค์กร และสถาบันอุดมศึกษาเพื่อดำเนินการสำรวจกิจกรรมการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาด้านอีคอมเมิร์ซ สาขาวิชา และโมดูลในสถาบันอุดมศึกษา 238 แห่งทั่วประเทศ และได้จัดทำรายงานการฝึกอบรมอีคอมเมิร์ซปี 2023 เสร็จเรียบร้อยแล้ว โดยมีหัวข้อว่า "ความก้าวหน้าที่โดดเด่น"

รองศาสตราจารย์ ดร. ฟาม ธู เฮือง ได้แสดงความชื่นชมอย่างยิ่งต่อรายงานการฝึกอบรมอีคอมเมิร์ซปี 2566 โดยรายงานดังกล่าวให้ข้อมูลที่ทันสมัยและหลากหลายเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันของการฝึกอบรมอีคอมเมิร์ซในมหาวิทยาลัยในปี 2566

รองศาสตราจารย์ ดร. ฟาม ทู เฮือง - รองอธิการบดี มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ

รายงานได้เน้นย้ำถึงความยากลำบากมากมายในการดำเนินกิจกรรมนี้ และเสนอแนวทางแก้ไขเพื่อเพิ่มการเชื่อมโยงและความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและธุรกิจต่างๆ เพื่อบรรลุเป้าหมายในการเชื่อมโยงการฝึกอบรมกับการปฏิบัติได้อย่างมีประสิทธิภาพ

“ผมรู้สึกซาบซึ้งอย่างยิ่งต่อความร่วมมือของ VECOM กับภาควิชาอีคอมเมิร์ซและเศรษฐกิจดิจิทัลในการพัฒนารายงานการฝึกอบรมอีคอมเมิร์ซประจำปี 2566” รองศาสตราจารย์ ดร. Pham Thu Huong กล่าวเน้นย้ำ

การฝึกอบรมอีคอมเมิร์ซพัฒนาจากขนาดสู่คุณภาพ

รายงานการฝึกอบรมอีคอมเมิร์ซปี 2023 แสดงให้เห็นว่ากิจกรรมการฝึกอบรมอีคอมเมิร์ซในมหาวิทยาลัยได้พัฒนาจากขั้นตอนการพัฒนาในระดับขนาดใหญ่ไปสู่ขั้นตอนคุณภาพ

นอกจากนี้ เอกสารนโยบายและกฎหมายมากมายเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล เศรษฐกิจดิจิทัล อีคอมเมิร์ซ รวมถึงมาตรฐานโปรแกรมการฝึกอบรมและการเปิดหลักสูตรการฝึกอบรมที่ออกในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ต่างก็สนับสนุนการเปลี่ยนแปลงนี้อย่างแข็งขัน

VECOM ระบุว่า ปัจจุบันนโยบายและกฎหมายต่างๆ ได้เอื้ออำนวยต่อการฝึกอบรมด้านอีคอมเมิร์ซในระยะแรก แต่การบังคับใช้นโยบายและกฎหมายเหล่านี้ยังไม่เข้มแข็งเพียงพอ ส่วนหนึ่งเป็นผลมาจากการขาดการประสานงานที่ราบรื่นและใกล้ชิดระหว่างหน่วยงานบริหารจัดการของรัฐ นอกจากนี้ มหาวิทยาลัย องค์กรวิชาชีพทางสังคม และธุรกิจออนไลน์ยังไม่เข้าใจนโยบายและกฎระเบียบต่างๆ ที่ประกาศใช้อย่างถ่องแท้ ความร่วมมือระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องยังคงไม่ชัดเจน

ดังนั้น เพื่อปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมอีคอมเมิร์ซและมุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมายที่กำหนด VECOM จึงขอแนะนำให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมตรวจสอบ ติดตาม และประกาศต่อสาธารณะเป็นประจำทุกปีถึงโรงเรียนที่ไม่ได้ปฏิบัติตามภาระผูกพันนี้อย่างจริงจัง

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในขณะที่ไม่มีโปรแกรมการฝึกอบรมมาตรฐานสำหรับอีคอมเมิร์ซ VECOM มีคำแนะนำดังต่อไปนี้:

ประการแรก กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับอีคอมเมิร์ซถือเป็นเนื้อหาที่ขาดไม่ได้ในธุรกิจออนไลน์ โรงเรียนที่ยังไม่มีวิชานี้อยู่ในหลักสูตรอบรมอีคอมเมิร์ซควรเพิ่มเนื้อหานี้โดยเร็ว โรงเรียนที่พิจารณาวิชานี้เป็นวิชาเลือกควรเปลี่ยนมากำหนดให้เป็นวิชาบังคับ

ผู้แทนเข้าร่วมอบรมสัมมนาด้านอีคอมเมิร์ซ

ประการที่สอง ธุรกิจออนไลน์ไม่สามารถแยกออกจากการตลาดดิจิทัล การชำระเงินดิจิทัล และอีโลจิสติกส์ได้ หลักสูตรฝึกอบรมด้านอีคอมเมิร์ซควรมีหลักสูตรที่เกี่ยวข้องและมีจำนวนหน่วยกิตที่เหมาะสม

ประการที่สาม การฝึกอบรมด้านอีคอมเมิร์ซในมหาวิทยาลัยต้องแตกต่างจากการฝึกอบรมในสาขานี้ในสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา เช่น วิทยาลัย โรงเรียนมัธยมศึกษา หรือศูนย์ฝึกอบรมอาชีวศึกษา บัณฑิตสาขาอีคอมเมิร์ซจำเป็นต้องได้รับการฝึกฝนให้มีความสามารถและความมุ่งมั่นเพียงพอที่จะเริ่มต้นธุรกิจดิจิทัล

ประการที่สี่ หลักสูตรฝึกอบรมด้านอีคอมเมิร์ซของแต่ละโรงเรียนควรมีความโดดเด่น แตกต่างจากโรงเรียนอื่นๆ และเชื่อมโยงกับจุดแข็งของโรงเรียน โรงเรียนที่มีจุดแข็งด้านเศรษฐศาสตร์และการค้าระหว่างประเทศควรมีหลักสูตรฝึกอบรมที่ครอบคลุมภาษาต่างประเทศ การชำระเงินระหว่างประเทศ พิธีการศุลกากร และอีคอมเมิร์ซข้ามพรมแดน โรงเรียนที่มีจุดแข็งด้านเศรษฐศาสตร์และการค้าภายในประเทศสามารถมุ่งเน้นไปที่วิชาต่างๆ เช่น พาณิชย์เพื่อสังคม โลจิสติกส์อิเล็กทรอนิกส์ สิ่งแวดล้อม เป็นต้น

ประการที่ห้า มหาวิทยาลัยควรประชาสัมพันธ์หลักสูตรการฝึกอบรมของตนโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับอีคอมเมิร์ซโดยทันที ซึ่งเป็นข้อผูกพันที่กฎหมายกำหนดไว้อย่างชัดเจน ขณะเดียวกัน การประชาสัมพันธ์นี้ช่วยให้สถาบันการศึกษาต่างๆ อ้างอิงหลักสูตรการฝึกอบรมของกันและกันได้ง่าย ซึ่งจะช่วยปรับปรุงหลักสูตรให้มีเอกลักษณ์และความแตกต่างให้กับสถาบันการศึกษาของตน สร้างความได้เปรียบในการแข่งขันในการรับสมัคร และสนับสนุนบัณฑิตในการหางาน

ลิงค์ที่มา: https://congthuong.vn/muc-tieu-nam-2025-co-50-co-so-dai-hoc-trien-khai-dao-tao-thuong-mai-dien-tu-289968.html