ครูยังแปลกใจกับเรียงความ 'ฝาแฝด' สองเรื่องด้วย

"พวกคุณสองคนเป็นพี่น้องฝาแฝดกัน และพวกคุณเขียนเรียงความสองเรื่องที่ดูเหมือนฝาแฝดกัน เรียงความสองเรื่องที่บรรยายทิวทัศน์ทะเลฟูก๊วกนั้นแทบจะเหมือนกันหมดทั้งแนวคิด บทนำ เนื้อเรื่อง บทสรุป การใช้คำและภาพ ฉันถามพวกคุณสองคนว่าทำไม พวกคุณสองคนต้องบอกความจริงกับฉันนะ พวกคุณไปเสิร์ชกูเกิลแล้วใช้เครื่องมือสนับสนุน Chat GPT" เหงียน ถิ เฟือง เถา นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาการศึกษาประถมศึกษา มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ ซึ่งปัจจุบันเป็นติวเตอร์ให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ได้เล่าให้ผู้สื่อข่าว ของเว็บไซต์แทงเนียนออนไลน์ ฟังเมื่อเช้าวันที่ 8 พฤศจิกายน

ไม่สามารถคัดลอกจาก GPT Chat ไปยังเรียงความของฉันได้

เรื่องที่ Phuong Thao ยกมาเป็นตัวอย่างที่คุ้นเคยกันดีในชีวิตนักเรียนยุคปัจจุบัน เทคโนโลยีมีส่วนสำคัญอย่างยิ่งต่อการเรียนรู้ของนักเรียน แต่หากถูกนำไปใช้ในทางที่ผิด เทคโนโลยีจะกลายเป็น “ดาบสองคม” ที่ทำให้นักเรียนค่อยๆ สูญเสียความสามารถในการคิด การใช้เหตุผล และความคิดสร้างสรรค์

นักเรียนประถมศึกษาในนครโฮจิมินห์

ภาพประกอบ: ทุย ฮัง

Phuong Thao กล่าวว่าในฐานะครูสอนพิเศษ เธอแนะนำให้นักเรียนพิจารณาใช้ Google และ Chat GPT เป็นเครื่องมืออ้างอิง แต่ไม่ควรคัดลอกแนวคิด ประโยค หรือสำนวนในโซลูชันเหล่านั้นเพื่อนำมาใช้เป็นของตนเอง

ขณะนี้หลักสูตร การศึกษา ทั่วไป ปี 2561 เปิดกว้างมาก ยกตัวอย่างเช่น ในส่วนของการเขียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 5 ได้รับอนุญาตให้เขียนตามความสามารถและความรู้สึกส่วนตัว ครูผู้สอนยินดีรับเรียงความที่สะท้อนความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนแต่ละคน ประโยคอาจจะดูไร้เดียงสาและโครงสร้างอาจไม่กระชับ แต่ต้องเป็นเรียงความที่นักเรียนสร้างขึ้นเอง ไม่ใช่แบบแผน และเรียงความทั้งหมดต้องมีความคล้ายคลึงกัน" นักศึกษาหญิงที่เรียนเอกการศึกษาประถมศึกษากล่าว

เช้านี้ 8 พฤศจิกายน บริษัท eTeacher Tutoring จัดการประชุมติวเตอร์ประจำปี 2567 งานประจำปีนี้จัดขึ้นเนื่องในโอกาสวันครูเวียดนาม 20 พฤศจิกายน เพื่อยกย่องติวเตอร์ผู้มีอนาคตไกลและเป็นแรงบันดาลใจ ซึ่งได้สร้างคุณูปการมากมายและช่วยให้นักเรียนสร้างการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกมากมาย

อาจารย์ผู้สอนทุกคนยังต้องพยายามพัฒนาเทคโนโลยีด้วย

อาจารย์ผู้สอนแบ่งปันประสบการณ์การทำงานของพวกเขา

ที่นี่ ติวเตอร์หลายคนแบ่งปันประสบการณ์ ความสุข และความเศร้าในกระบวนการสอน ยกตัวอย่างเช่น ติวเตอร์ Mac Thi Thu Trang ซึ่งปัจจุบันเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาการศึกษาประถมศึกษา มหาวิทยาลัยการศึกษาโฮจิมินห์ซิตี กล่าวว่า ก่อนที่จะมาเป็นติวเตอร์ที่บ้าน เธอได้พูดคุยและปรึกษาหารือกับนักเรียนเพื่อให้พวกเขารู้สึกสบายใจมากขึ้น จากนั้นเมื่อเธอรู้ว่านักเรียนยังขาดความรู้ด้านใด ติวเตอร์ก็จะช่วยให้พวกเขา "ตามทัน" ความรู้ในชั้นเรียนได้อย่างง่ายดาย

หรือติวเตอร์ Mai Thi Song Uyen นักศึกษาเอกภาษาอังกฤษจากมหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยีสารสนเทศนครโฮจิมินห์ (HUFLIT) ซึ่งเป็นติวเตอร์มา 4 ปี และได้รับรางวัล Inspirational Tutor Award ประจำปี 2024 กล่าวว่าเส้นทางการสอนของเธอได้มอบประสบการณ์มากมาย ติวเตอร์แต่ละคนมีเรื่องราวเป็นของตัวเอง และติวเตอร์ไม่เพียงแต่เป็นผู้ให้ความรู้เพิ่มเติมเท่านั้น แต่ยังเป็นเพื่อนที่คอยให้คำแนะนำแก่ติวเตอร์ในยามสำคัญอีกด้วย

ติวเตอร์หลายท่านได้รับเกียรติในงานเชิดชูติวเตอร์ประจำปี 2024

การบริจาคเล็กๆ น้อยๆ เพื่อการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่

คุณเหงียน หง็อก ฮุย ซาง อดีตติวเตอร์และผู้ร่วมก่อตั้ง eTeacher กล่าวว่า สำหรับนักศึกษาหลายคน การเรียนพิเศษอาจเป็นเพียงงานพาร์ทไทม์ระหว่างเรียน 4-5 ปีในมหาวิทยาลัย เพื่อหารายได้เสริมและสั่งสมประสบการณ์ อย่างไรก็ตาม ด้วยความรู้ ความจริงใจ และวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพของติวเตอร์ พวกเขาสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งยิ่งใหญ่ จุดเปลี่ยนในชีวิตของนักศึกษามากมาย

ติวเตอร์ก็ต้อง "ปรับเปลี่ยน" ในยุคเทคโนโลยีเช่นกัน ฟอง เถา กล่าวไว้ว่า เมื่อเทคโนโลยีพัฒนาอย่างต่อเนื่อง นักเรียนประถมศึกษาทุกคนเช่นเธอต้องพยายามไม่ตกยุค อย่างไรก็ตาม ฟอง เถา กล่าวไว้ว่า แม้ในยุคดิจิทัล ความสามารถในการสอนของครู บทบาทของครูที่คอยพูดคุย คอยช่วยเหลือ และสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียนเข้าใจและค้นพบ "เส้นทางของตนเอง" จะไม่มีวันถูกแทนที่

ที่มา: https://thanhnien.vn/gia-su-cung-bat-ngo-voi-hai-bai-van-sinh-doi-18524110813410783.htm