นายเหงียน กิม เซิน รัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรม ได้กล่าวในการประชุมคณะกรรมาธิการประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติ สมัยที่ 25 ว่า รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้กล่าวในนามของภาคส่วนการศึกษาว่า มีความยินดีที่สิ่งที่ภาคส่วนการศึกษาได้ดำเนินการในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาได้รับการยอมรับจากการประเมินที่พอประมาณ รอบคอบ และเอาใจใส่ของคณะผู้แทนติดตาม

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน กิม ซอน กล่าวสุนทรพจน์

“สิ่งที่มีค่าที่สุดคือหลังจากช่วงการติดตามผลครั้งนี้ สมาชิกทีมติดตามผลหลายคนก็แสดงความเห็นว่าพวกเขาได้ปรับมุมมองต่อภาคการศึกษา และมีความรู้สึกเชิงบวก อบอุ่น และสดใสเกี่ยวกับโรงเรียนและการศึกษามากขึ้น” ผู้บัญชาการภาคการศึกษากล่าว

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวว่า การปฏิรูปการศึกษาทั่วไปตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ถือเป็นการปฏิรูปที่เจาะลึก ครอบคลุม และละเอียดถี่ถ้วนที่สุดเมื่อเทียบกับการปฏิรูปครั้งก่อนที่นำมาใช้ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 20

ในบริบทของการระบาดใหญ่ของโควิด-19 ประเทศต่างๆ พยายามเพียงให้กิจกรรมทางการศึกษาดำเนินไปตามปกติ แต่เวียดนามยังคงต่อสู้กับการระบาดใหญ่ ดำเนินกิจกรรมทางการศึกษาต่อไป และในขณะเดียวกันก็ยังคงดำเนินการปฏิรูปการศึกษาในช่วงเวลาสำคัญแห่งชีวิตและความตาย

“ด้วยเป้าหมายและภารกิจคู่ขนาน การบรรลุเป้าหมายและภารกิจคู่ขนานที่รายงานบันทึกไว้ ถือเป็นความพยายามอันยอดเยี่ยมของครูและนักเรียนหลายล้านคน ความพยายามนี้เกิดจากความพยายามของรัฐบาล กระทรวง หน่วยงาน 63 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ และความใส่ใจของ รัฐสภา ในการตัดสินใจนโยบายด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างรวดเร็วในช่วงที่ผ่านมา” รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าว

ผู้บัญชาการภาคการศึกษากล่าวขอบคุณคณะติดตามที่รับทราบผลลัพธ์ของนวัตกรรมการศึกษา

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ย้ำว่าการดำเนินโครงการเป็นกระบวนการที่ยืดหยุ่น เป็นการพัฒนาโครงการมากกว่าการนำไปปฏิบัติจริง กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำลังปรับปรุงประกาศเกี่ยวกับการคัดเลือกหนังสือ ปรับปรุงการควบคุมกระบวนการรวบรวมและทดสอบหนังสือ ปรับปรุงคุณภาพการประเมินหนังสือ และปรับหลักสูตรอบรมครู ตลอดหลายปีที่ผ่านมา กิจกรรมการจัดพิมพ์และจัดจำหน่ายหนังสือเรียนของสำนักพิมพ์การศึกษาได้รับการปรับปรุงอย่างมาก โดยมุ่งไปที่การเพิ่มคุณภาพผลิตภัณฑ์ ลดราคาหนังสือ และเพิ่มมาตรการสนับสนุนนักศึกษา

หัวหน้าภาคการศึกษาได้ให้คำแนะนำ “เร่งด่วน” ว่า จากการประเมินในส่วนแรกของรายงานการติดตามผล การดำเนินงานได้บรรลุผลที่สำคัญและน่าสังเกต ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเชิงบวก ซึ่งพิสูจน์ได้ว่านโยบายถูกต้อง แนวทางถูกต้อง วิธีการดำเนินการถูกต้อง ถูกต้องทั้งในด้านสำคัญและพื้นฐาน

ขณะนี้เราอยู่ระหว่างการเดินทาง อุปสรรคและความยากลำบากในช่วงแรกเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ แต่กำลังได้รับการแก้ไขและพัฒนาให้ดีขึ้นเรื่อยๆ ประเด็นสำคัญในขณะนี้คือการดำเนินการด้านนวัตกรรมเชิงลึก พัฒนาวิธีการสอน การเรียนรู้ การทดสอบ และการประเมินผล เพิ่มคุณภาพของนวัตกรรม เสริมสร้างเงื่อนไขสำหรับนวัตกรรมที่ประสบความสำเร็จ พยายามรักษาเสถียรภาพของนโยบายไว้จนถึงจุดสิ้นสุดของวงจรนวัตกรรม หลังจากปี พ.ศ. 2568 ซึ่งเป็นช่วงที่โครงการใหม่มีผลลัพธ์ที่แท้จริง จากนั้นจึงพิจารณาปรับเปลี่ยนนโยบายครั้งใหญ่หากมี” รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าวเน้นย้ำ

มุมมองเซสชั่น

รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน เสนอให้คณะกรรมการประจำสภานิติบัญญัติแห่งชาติร่างมติมอบหมายให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมส่งแผนให้รัฐบาลและสภานิติบัญญัติแห่งชาติเพื่อเสริมสร้างเงื่อนไขต่างๆ เพื่อให้เกิดนวัตกรรมทางการศึกษา เพื่อให้มีครูเพียงพอ เพื่อให้มีรายได้เพียงพอสำหรับครูที่จะดำรงชีวิตในอาชีพของตนได้อย่างแท้จริง เพื่อให้รู้สึกมีแรงบันดาลใจและมุ่งมั่นพัฒนานวัตกรรมและการพัฒนาตนเองต่อไป เพื่ออุทิศตนเพื่อลูกศิษย์ของตน ให้แบกรับภาระที่ดีและรู้สึกมั่นคงกับงานหนักและเครียด

“ปัจจัยชี้ขาดความสำเร็จของนวัตกรรมคือปัจจัยด้านมนุษย์ ครู ขีดจำกัดของปริมาณและคุณภาพของครู ขีดจำกัดของศักยภาพและคุณสมบัติของครู คือขีดจำกัดของนวัตกรรมและคุณภาพการศึกษา” รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน กล่าว

ชนะ

*กรุณาเยี่ยมชม ส่วนการเมืองเพื่อดูข่าวสารและบทความที่เกี่ยวข้อง