ต้องการข้อความอันทรงคุณค่าและมีมนุษยธรรมจากวันเปิดเทอม...

มาสร้างวันเปิดงานที่มีความหมายซึ่งนำมาซึ่งภาพลักษณ์และความเชื่อมโยงเชิงบวก ขณะเดียวกันก็ถ่ายทอดข้อความอันทรงคุณค่าและมีมนุษยธรรม

วท.ม. ดินห์ วัน ถิญ เชื่อว่าวันเปิดภาคเรียนควรสื่อสารข้อความที่มีความหมายเกี่ยวกับความเมตตาและมนุษยธรรม (ภาพ: NVCC)

นั่นคือความคิดเห็นของ ดร. ดิญ วัน ถิญ ผู้อำนวยการบริษัท Angel Skills Education ร่วมกับหนังสือพิมพ์ The World and Vietnam ก่อนเปิดภาคเรียนใหม่

จากมุมมองของผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา วันแรกของโรงเรียนมีความหมายพิเศษอย่างไรสำหรับนักเรียน ครู และสังคมโดยรวม?

วันเปิดเทอมเป็นวันพิเศษ เป็นวันที่เริ่มต้นการเรียนรู้และการทำงาน เต็มไปด้วยความทะเยอทะยาน เป้าหมายใหญ่ และความปรารถนา

ในวันแรกของภาคเรียน นักเรียนจะได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ เสื้อผ้าใหม่ๆ พร้อมกับความตื่นเต้น แรงบันดาลใจ และความหวัง

ครูมีความทะเยอทะยานอันยิ่งใหญ่ มอบความไว้วางใจให้นักเรียนที่รัก หวังที่จะถ่ายทอดความรู้มากมาย สังคมหวังและมอบความไว้วางใจทั้งหมดให้กับคนรุ่นใหม่ ปีการศึกษาใหม่เริ่มต้นด้วยข้อความที่มีความหมายมากมาย...

เราจะต้องทำอย่างไรเพื่อให้วันแรกของการเปิดเทอมยังคงมีความหมายและคุณค่าตลอดไป?

วันเปิดเทอมวันแรกสร้างแรงจูงใจให้กับปีการศึกษาด้วยผลลัพธ์ที่ดีมากมาย เป็นวันที่เปี่ยมไปด้วยความสุข ดังนั้น เรามาสร้างวันเปิดเทอมวันแรกที่มีความหมายและสร้างภาพความสัมพันธ์เชิงบวกให้เกิดขึ้น โรงเรียนถ่ายทอดข้อความอันทรงคุณค่าของการเรียนรู้ ความพยายามนำมาซึ่งผลลัพธ์ที่ดี นั่นคือ "ด้วยความขยันหมั่นเพียร เหล็กสามารถแปรเปลี่ยนเป็นเข็มได้" ขณะเดียวกัน ผสมผสาน วิดีโอ ให้เด็กๆ รับชมภาพคนงานในโรงงานที่ทำงานหนัก ภาพทหารบนเกาะห่างไกล ภาพชายแดนอันตราย และภาพพ่อแม่ทำงานกลางแดดและฝน เพื่อส่งเสริมแรงจูงใจและความพยายามอย่างต่อเนื่องในตัวนักเรียนแต่ละคน

ยิ่งไปกว่านั้น จำเป็นต้องมีสถานการณ์จำลองสำหรับวันเปิดภาคเรียน ซึ่งประกอบด้วยนักเรียน ครู ผู้ปกครอง ตัวแทนจากหน่วยงานสังคม และภาพลักษณ์ที่ดีของการศึกษาแบบประสานกันจากโรงเรียน ครอบครัว และสังคม ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้ทุกคนสามารถให้ความรู้ ทำงานร่วมกัน และสร้างสรรค์ผลงานทางการศึกษาที่เปี่ยมด้วยความรักและความสุข

ในความคิดของคุณ “ผลิตภัณฑ์ทางการศึกษาที่ใจดีและมีความสุข” คืออะไร? และทำไมเราถึงต้องสร้างผลิตภัณฑ์แบบนี้?

ในความคิดของฉัน ผลิตภัณฑ์ที่ได้รับการศึกษาที่ดีและมีความสุข คือการฝึกฝนให้ผู้คนเป็นคนดี มีบุคลิกภาพที่ดี มีความรู้ และมีความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้เพื่อสร้างความสุขให้กับตนเองและเผยแพร่สู่ชุมชน

หากมีผลิตผลทางการศึกษาที่ดีมากมาย ภาระของครอบครัวและสังคมก็จะลดน้อยลง เยาวชนที่มีความรู้ คุณธรรม และความสุข จะสร้างชีวิตที่งดงามและเผยแพร่คุณค่าที่ดีให้กับทุกคนรอบข้าง

คุณสามารถแบ่งปันเกณฑ์ในการประเมินผลิตภัณฑ์ทางการศึกษาที่สามารถพิจารณาได้ว่า "ดีและมีความสุข" ได้หรือไม่?

ในความคิดของฉัน การแสดงออกบางอย่างที่แสดงให้เห็นว่าบุคคลนั้นมีความเมตตาและความสุข ได้แก่ ความรัก ความเคารพและความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น ความรู้และความเมตตา และความรับผิดชอบ การรักตนเองและผู้อื่นเป็นเกณฑ์สำคัญในการประเมินผลิตภัณฑ์ที่ได้รับการพิจารณาว่ามีความเมตตาและความสุข จากนั้นพวกเขาจะมีพฤติกรรมที่เหมาะสม การรู้จักเคารพตนเองและผู้อื่น การเคารพธรรมชาติและคุณค่าของชุมชน ก็เป็นการแสดงออกถึงการศึกษาที่มีเมตตาอย่างลึกซึ้งเช่นกัน การรับผิดชอบต่อตนเองและคนรอบข้าง การรักประเทศชาติ และการร่วมมือกันสร้างคุณค่าแห่งสันติภาพ...

การสร้างสนามเด็กเล่นแห่งประสบการณ์ให้กับเยาวชนช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจมากขึ้น (ภาพ: NVCC)

ในความคิดเห็นของคุณ ปัจจัยใดบ้างที่ทำให้ผลิตภัณฑ์ทางการศึกษามีคุณภาพและมีความสุข?

การสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์ทางการศึกษาที่เปี่ยมด้วยความรักและความสุข จำเป็นต้องมีกระบวนการฝึกอบรมเชิงลึกเกี่ยวกับปรัชญา เนื้อหา และรูปแบบการศึกษา นอกจากนี้ ต้องมีแนวทางการเข้าถึงผู้เรียน สนามเด็กเล่นเชิงประสบการณ์ และสภาพแวดล้อมการใช้งานจริง การกำกับดูแลและการให้คำแนะนำเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างบุคลากรที่เปี่ยมด้วยความรักและความรับผิดชอบ

การดูแลและให้คำแนะนำเป็นขั้นตอนที่ยากลำบากและสำคัญ เมื่อการดูแลช่วยให้นักเรียนเติบโตขึ้นทุกวัน ได้รับคำติชมและการเปลี่ยนแปลงอย่างทันท่วงที ใช้ชีวิตร่วมกันอย่างดีและมีน้ำใจ และมีความสุขร่วมกัน

ในความคิดของฉัน การใช้ความรักในการให้ความรู้แก่เยาวชนคือคุณค่าหลัก ความรักนำความอบอุ่นมาสู่เยาวชน สัมผัสได้ถึงความเสียสละของนักการศึกษา พลังแห่งความรักสามารถเปลี่ยนแปลงคนๆ หนึ่ง และบดบังความแตกต่างอันมากมายเพื่อเข้าถึงชุมชนได้

คุณคิดว่าความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดที่เราเผชิญในการสร้างผลิตภัณฑ์ทางการศึกษาที่ดีและมีความสุขคืออะไร?

ความท้าทายสำคัญในหลายพื้นที่ยังคงเกิดจากการขาดการศึกษาที่สม่ำเสมอในโรงเรียน ครอบครัว และสังคม การขาดตัวอย่างที่ดีในกระบวนการฝึกอบรมผลิตผลทางการศึกษาที่ดีและมีความสุข หากครอบครัวไม่มีความสุขและมีตัวอย่างที่ไม่ดี การจะฝึกอบรมผลิตผลทางการศึกษาที่ดีและมีความสุขนั้นเป็นเรื่องยากมาก

คนรุ่นใหม่มีอิสระในการเลือกวิถีชีวิตและภาพลักษณ์แบรนด์ของตนเอง สิ่งสำคัญคือต้องปลูกฝังวิถีชีวิตที่เอื้อเฟื้อและมีความรับผิดชอบให้กับคนรุ่นใหม่

แล้วจะต้องทำอย่างไรเพื่อรับมือกับความท้าทายเหล่านี้ บทบาทของนโยบายและสภาพแวดล้อมทางการศึกษาในการส่งเสริมการสร้างผลิตภัณฑ์ทางการศึกษาที่มีคุณค่าคืออะไร?

ครูทุกคนต้องตระหนักถึงบทบาทของตนในการเป็นแบบอย่างที่ดี โรงเรียนจำเป็นต้องสร้างทีมครูที่มีคุณภาพระดับมืออาชีพ มีจิตวิญญาณการทำงานที่เข้มแข็งและเปี่ยมด้วยพลัง ผ่านโครงการฝึกอบรมและรายได้ที่เพิ่มขึ้น ครูสามารถอุทิศตนให้กับการศึกษาเพื่อช่วยให้นักเรียนมีความสุขและมีชีวิตที่ดี ครูที่มีความสุขจะสร้างแรงบันดาลใจให้นักเรียนมีความสุข

ในขณะเดียวกัน ครอบครัวก็กลายเป็นสถานที่ที่เต็มไปด้วยความเมตตาและความสุข พ่อแม่ต้องเป็นผู้บุกเบิกในการพูดดีๆ การกระทำที่มีความหมาย แสดงความอดทนต่อลูกๆ และเคารพในความแตกต่าง

ขณะเดียวกัน สังคมก็ส่งเสริมและสร้างสรรค์กิจกรรมเพื่อมนุษยธรรมให้เด็กๆ ได้มีส่วนร่วม สัมผัสถึงความเมตตาและความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ และสัมผัสถึงความสุขจากการให้ กิจกรรมเหล่านี้จะช่วยให้เด็กๆ พัฒนานิสัยและคุณสมบัติที่ดี เยาวชนผู้เปี่ยมด้วยความเมตตาและความสุขในอนาคต เกิดขึ้นได้จากความเมตตาและความสุขเล็กๆ น้อยๆ ในทุกๆ วัน

ขอบคุณ!

ที่มา: https://baoquocte.vn/can-nhung-thong-diep-gia-tri-nhan-van-tu-ngay-khai-truong-284032.html