Дело Американской международной школы: «Надеюсь, учителя продолжат преподавать до конца учебного года»

Giáo viên người nước ngoài giảng dạy tại Trường quốc tế AISVN - Ảnh website nhà trường — Иностранные преподаватели преподают в Международной школе AISVN — фото с сайта школы

Междисциплинарная рабочая группа и Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин только что выпустили срочные распоряжения в отношении иностранного преподавателя Американской международной начальной, средней и высшей школы во Вьетнаме (AISVN), который отправил родителям электронное письмо с сообщением о том, что он увольняется с работы в понедельник, 15 апреля.

Школа должна обеспечить проведение всех мероприятий до конца учебного года.

Совет школ AISVN разослал всем родителям «важную обновленную информацию и примечание», в котором говорится, что школа осведомлена об инциденте.

Школа хотела бы довести до сведения родителей, что это всего лишь личное электронное письмо, отправленное учителем, а не коллективное мнение преподавателей и сотрудников Международной школы AISVN.

«В настоящее время школа по-прежнему тесно взаимодействует с функциональными агентствами и междисциплинарной рабочей группой города, чтобы определить приоритетные решения, позволяющие учащимся посещать школу», — сообщили в школе.

В то же время школа призывает родителей проявить терпение и оказать поддержку школе, а также соответствующим учреждениям в этот период.

Число учителей, отправляющих электронные письма родителям, является исключительным, но большинство учителей все равно будут ходить в школу и нести большую ответственность за своих учеников до конца учебного года в соответствии с планом школы.

Г-н Нгуен Ван Хьеу — директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин

В беседе с Tuoi Tre Online представитель междисциплинарной рабочей группы подтвердил, что они обратились в школьный совет AISVN с просьбой в ближайшее время обсудить вышеуказанный инцидент с учителями и родителями.

Директору школы необходимо немедленно разобраться в текущих финансовых трудностях школы и призвать иностранных учителей принять участие в их решении. В настоящее время некоторые иностранные учителя имеют своё мнение и рассылают родителям электронные письма с негативным содержанием, что вызывает недоумение.

«Мы попросили школьный совет работать непосредственно с директором, и только директор является окончательным представителем в общении с родителями. Любой учитель, который общается с родителями или пишет им по электронной почте, действует исключительно в своих личных целях, и школа должна пригласить его/её для работы конкретно», — сказал он.

По словам этого человека, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин и междисциплинарная группа пристально следят за всей деятельностью школы AISVN и не выполняют её работу. Департамент также потребует от школы обеспечить проведение всех мероприятий до конца учебного года 2023-2024 в соответствии с установленными правилами.

Полностью реализовать контракты с иностранными учителями после реструктуризации школы

По состоянию на утро 12 апреля на банковском счете, находящемся в совместной собственности Департамента образования и профессиональной подготовки и школы и контролируемом представителями родителей учащихся, зарегистрировано в общей сложности более 30,2 млрд донгов по алиментам и другим сборам.

На средства, внесенные родителями, школа выплатила всем учителям и сотрудникам школы зарплату за январь и февраль, а также продолжает выплачивать зарплату за март.

Общая сумма аванса заработных плат иностранных учителей за март 2024 года составляет 4,3 млрд донгов.

Выплата заработной платы учителям производится на основе количества фактически отработанных дней в месяце для каждого человека.

Днем 12 апреля школа также выплатила всю сумму за проживание иностранных учителей в марте — более 2,4 млрд донгов.

В будущем, если родительские взносы будут значительными, междисциплинарная рабочая группа попросит школы продолжать отдавать приоритет заработной плате иностранных учителей, чтобы обеспечить их жизнь во Вьетнаме.

«Текущие взносы родителей предназначены только для поддержания деятельности школы в нынешний сложный период, при этом приоритет отдаётся выплате зарплаты учителям и оплате жилья. Школа должна нести ответственность за полное выполнение своих обязательств по контракту с иностранными учителями при реструктуризации», — подчеркнул представитель междисциплинарной группы.

«Чрезвычайно важно, чтобы учителя приходили в школу и преподавали».

Департамент образования и профессиональной подготовки также только что направил открытое письмо учителям Международной школы AISVN, чтобы разъяснить информацию о плане, согласно которому департамент и родители внесли свой вклад в фонд, чтобы помочь школе продолжить свою деятельность.

В письме подчеркивается, что продолжение выплаты заработной платы учителям всегда является вопросом беспокойства и приоритета, однако это не решается департаментом, а зависит от остатка на счете, внесенного родителями.

На оставшуюся сумму на прошлой неделе школа смогла авансом выплатить учителям лишь часть зарплаты за март и оплатить жильё. Это было всё, что школа могла сделать, поскольку ей ещё предстояло рассчитать зарплату вьетнамским учителям и сотрудникам, которые работали и не получили зарплату.

«Мы отправляем это электронное письмо, чтобы просто объяснить учителям, что происходит, и чтобы показать, что для них крайне важно приходить в школу и проводить занятия, помогать родителям завоевать доверие и продолжать вносить свой вклад в развитие аккаунта.

Мы получили уведомление от директора школы о том, что учебный год закончится 26 апреля 2024 года, за исключением учеников 12-х классов, сдающих экзамен IB, которые вернутся в школу до 17 мая. Мы надеемся только на то, что благодаря нашим действиям учителя смогут продолжать приходить в школу до последнего дня этого учебного года.

«Если остаток на счете увеличится, мы попросим школу продолжить переводить его учителям и всегда обновлять информацию, чтобы учителя четко понимали ситуацию», — говорится в открытом письме.

Источник